解放軍文職招聘考試體育理論-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-05-15 19:51:211．體育（廣義）：體育的廣義是上位概念，它的下位概念是由競技運動、身體鍛煉、身體娛樂三部分組成。2．體育（狹義）：身體的教育。3．體育教學：體育教學實際上是體育核心手段與教學有機結合所構成的一個新的系統(tǒng)。4．體育鍛煉：體育鍛煉時指參加者通過重復性的身體運動，以增強體質，增進健康為目的的文化活動。5．運動訓練：作為一種指導性訓練，也作為一個大學專業(yè)設置。6．運動競賽：是各種體育項目的總稱，是在裁判的主持下，按統(tǒng)一規(guī)則要求，組織與實施的運動員個體或運動隊的競技較量，是競技體育與社會發(fā)生關聯(lián)，并作用與社會媒介。7．社區(qū)體育：是社會體育的組成部分。由社區(qū)居民自主進行的簡便易行。廣大群眾喜聞樂觀的多種多樣的身體鍛煉活動。8．體育體制：是指國家組織管理體育的各種機構，備項制度和準則的總和。9．體育手段：是人們?yōu)榱藦娚斫◇w，娛樂身心及提高運動技術水平而采取的各種內容和方法的總稱。10．技術基礎：技術基礎是根據(jù)動力學、運動學和節(jié)奏性的要求，按照的順序排列起來的各種技術環(huán)節(jié)的總稱。11．體育科學：是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的知識體系。12．身體練習：是指構成體育手段的各種具體動作。（為了實現(xiàn)體育的目的任務而采用的體育手段中的動作才能稱為身練習）。13．體育的異化：是指參與競技體育的人（主體）和競技體育（客體）之間關系的不協(xié)調。14．舉國體制：主要是指中國體育事業(yè)在一定時期內，為了一定的目標和需要，能夠有效地統(tǒng)一，集中國家的力量使某些方面迅速提高的體育發(fā)展機制及相應的一套組織機構等。15．運動技術：為了達到某種具體的體育而完成身體運動的方法就稱為運動技術。16．技術關鍵：是運動技術中至關重要的部分，它是掌握動作技術，提高運動成績起決定作用的環(huán)節(jié)。17．奧林匹克精神：每一個人都應享有從事體育運動的可能性，而受任何形式的歧視，并體現(xiàn)相應理解、友誼、團結和公平競爭的奧林匹克精神。18．身體運動節(jié)奏：身體運動節(jié)奏是動作的快慢、用力的大小、肌肉的收縮與舒張以及時間間隔的長短合理交替的一種綜合特征。19．身體運動軌跡：身體運動軌跡是指身體重心或身體某一部分的重心，或身體某一點在運動時所移動的路線。20．奧林匹克主義：是現(xiàn)代奧林匹克運動的奠基人顧拜旦提出的，它是《奧林匹克憲章》基本原則理論基礎，是奧林匹克精神的核心。1、 競技體育與競技運動的區(qū)別。答：競技體育是以競技運動為手段來促進人的身、心和精神的協(xié)調發(fā)展的一種體育活動。競技運動是指為了最大限度地發(fā)揮個人和集體在體格、體能、心理和運動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異運動成績而進行的科學、系統(tǒng)的訓練和競賽。具有激烈的對抗性、功利性、角色性等特征。2、 體育概論學科的發(fā)展概況。答：引進與移植階段；探索與總結階段；挫折與停頓階段；發(fā)展與豐富階段。3、 體育概論的特點有哪些？答：宏觀性和普遍性；概括性；綜合性；應用性；創(chuàng)新性。4、 學習體育概論的目的是什么？答：更新體育觀念；促進學科建設；知道體育教學和體育改革實踐5、 學習體育概論的要求有哪些？答：堅持敗家爭鳴、百花齊放的學術方針；堅持以馬克思主義唯物辯證法和唯物史觀分析問題；堅持理論聯(lián)系實踐。6、 學習體育概論的意義？答：是體育科學發(fā)展的需要；有利于表達體育思想，加強體育交往和學術交流；學習體育概論有利于提高分析體育實踐問題的能力7、 什么是體育本質。答：體育的本質在于通過運動達到增強體質、增進健康、改善生活方式、提高生活質量的目的不僅有利于人的現(xiàn)代化，也能成為國民經濟的增長點，推動社會發(fā)展。8、 為什么要從身心關系考察體育的本質。答：身心之間是相互影響的關系；身心合一、協(xié)調發(fā)展是體育本質的訴求。9、 體育的多種屬性體現(xiàn)在哪些方面？答：健身性、教育性、文化性、競賽性、技能性、娛樂性、社會性。10、 體育的健身功能表現(xiàn)在哪些方面？答：提高人體心血管系統(tǒng)技能水平；調適和保持心理健康；提高呼吸系統(tǒng)機能水平；促進少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育；延年益壽、提高生活質量功能。11、 體育的教育功能表現(xiàn)在哪些方面？答：教導基本的生活能力；傳授體育的文化知識；教導社會規(guī)范、促進人的社會化；民族主義和愛國主義教育。12、 體育的經濟功能表現(xiàn)在哪些方面？答：體育經濟已成為現(xiàn)代社會國民經濟發(fā)展的新增長點；體育產業(yè)有利于優(yōu)化產業(yè)結構；體育產業(yè)的發(fā)展為社會提供更多的就業(yè)崗位。13、 體育的政治功能表現(xiàn)在哪些方面？答：提高國家威望、振奮民族精神；表明國家政治立場、為外交服務；呈現(xiàn)安定祥和的社會環(huán)境。14、 怎么理解體育與政治的關系？答：國家的政治需求決定體育發(fā)展的本質，體育與政治的關系及相互作用，又相互制約。15、 游戲如何具備娛樂性的條件是什么？答：它是一種自由的活動；它是非日常性、非生產性的活動；它有一定的競爭性、對抗性和不確定性。16、 體育是如何促進人的社會化？答：人不僅具有自然屬性、更具有社會屬性。人只有通過教育來完成社會化過程，他才能適應社會的需求，個體才能很好的生活在這個社會中；社會的行為規(guī)范、社會的價值觀念都可以通過體育教育、體育運動來進行宣傳和傳播。17、 體育產業(yè)的發(fā)展如何有利于優(yōu)化產業(yè)結構？答：體育產業(yè)的發(fā)展對于增加第三產業(yè)的產值比重是有利的，從社會的需求來看，隨著人們生活水平的提高，對體育服務的需求也會越來越多。因此，大力發(fā)展體育產業(yè)對于調整我國的產業(yè)結構有促進作用，為我國經濟發(fā)展提供新的能量。18、 確定體育目的的依據(jù)有哪些答：社會發(fā)展水平，體育自身的特點與體育本身所具有的功能；人們的體育需求。19、我國體育的目的是什么？答：增強體質，增進健康，改善人們生活方式，提高生活質量，促進社會經濟健康，文明發(fā)展。20、我國體育的目標是什么？答：增強體質 增進健康，豐富社會文化生活，提高運動競技水平，提高國民素質。21、實現(xiàn)我國體育目的的途徑有哪些？答：體育教育學，體育鍛煉，運動訓練，運動競賽。22、實現(xiàn)我國體育目的、目標有哪些要求？答：堅持社會主義方向，堅持以人為本的基本理念，依據(jù)社會整體發(fā)展的需求，國際化與本土化的相結合。23、分析體育核心手段的內涵外延。答;體育的核心手段就是身體運動、體育手段的外延是一種活動形式。24、如何理解體育教學、體育鍛煉、運動訓練、體育競賽的定義？答：體育教學是一個傳授和掌握體育知識、技術和技能的教育過程。體育鍛煉是人們自覺地從事體育活動的鍛煉過程。運動訓練是為了提高運動技術水平而專門組織的教育過程，其主要目的是創(chuàng)造優(yōu)異的運動成績。運動競賽是以爭取優(yōu)勝為直接目的，以運動項目為內容，根據(jù)規(guī)則的要求進行個人或集體的體力、技藝、心理和互相競賽的過程。25、談談你對聽音樂運動項目起源的認識。答：起源于生產勞動實踐，起源于軍事防衛(wèi)實踐，起源于日常生活技能，起源于娛樂活動，起源于模仿動作的動作。26、你認為應該如何對體育運動項目驚醒分類？答：健身類項目、健美類項目、休閑娛樂類項目、挑戰(zhàn)類項目、競技類體育項目、電子競技類體育運動項目。27、健身類項目的特點？答：動作輕緩，強度不大。28、健美類項目的特點？答：動作比較協(xié)調、靈活、舒展。29、休閑娛樂項目的特點？答：富有趣味性和輕松愉快的體育運動項目。30、挑戰(zhàn)類項目的特點？答：對身體素質要求高、刺激性、風險性大。31、競技類體育運動項目的特點？答：競技性強、技術水平高。32、電子競技類體育運動項目的特點？答：虛擬、互動、更新快。33、如何對電子競技類體育運動項目進行分類？答：虛擬化的電子競技運動、虛構化的電子競技運動。34、現(xiàn)代體育科學發(fā)展有哪些特征？答：體育科學發(fā)展呈現(xiàn)既高度分化高度綜合的趨勢，運用現(xiàn)代科技成果加快體育科學自身完善，體育科學研究密切聯(lián)系實際并為體育實踐服務。35、體育過程的本質是什么？答：體育過程是一個促進人全面協(xié)調發(fā)展的活動過程，體育過程中社會需求和個體需要的統(tǒng)一，決定的體育的過程是促進人的社會化的過程；體育過程是體驗實踐者運用感官來認識世界的過程；體育過程中學習者的不斷發(fā)展，決定了體育過程始終是一個內化與外化交錯遞進的螺旋式上升的運動過程。36、體育過程的要素有哪些？答：體育人、體育中介、體育學習者37、體育文化的基本功能是什么？答：教育和培養(yǎng)功能；聚合、凝結功能；調節(jié)和引導社會生活功能；傳承和傳播文化功能；吸收、融合先進文化功能；創(chuàng)造、更新文化功能。38、文化的特征有哪些？答：符號性、社會群體性、復合性。39、中國傳統(tǒng)體育文化的基本特征一哪些？答：注重倫理與道德；注重和諧與統(tǒng)一；注重實際與穩(wěn)定；注重理性與人文教養(yǎng)。40、西方體育文化的基本特征是什么？答：強調以人為中心；與宗教的關系密切；以個人為社會本位；多元的文化價值觀。41、奧林匹克文化有哪些特征？答：人文性、象征性、藝術性、多元性、劃一性。42、簡述體育體制的概念。答：指國家組織管理體育的各種機構、各項制度和準則的總和。43、體育體制的特點是什么？答：根本性、穩(wěn)定性和長期性。44、體育體制的作用是什么？答：對體育事業(yè)的領導和指揮；劃分管理體育事業(yè)權限；體育體質是部門分工協(xié)作的基礎；提高體育運行機制的效率。45、舉國體制的優(yōu)點是什么?答：由政府主辦并主管，政府行使幾乎全部管理職權；經費依靠財政撥款，國家承擔絕大部分的經濟義務；人員列入國家編制；業(yè)務脫離經濟主體。46、舉國體制的缺點是什么？答：政府管理太多；不能社會發(fā)展的需求；在編人員過多等。47、從社會發(fā)展的角度看，它的發(fā)展趨勢是什么？答：休閑體育有廣闊的發(fā)展前景；老年人體育方興未艾；體育終身化趨勢日益明顯；融入全球化勢必促進體育產業(yè)快速發(fā)展。48、體育與人的現(xiàn)代化兩者之間的關系。答：體育運動有助于增強現(xiàn)代人的民族意識和民族責任感；體育運動有助于現(xiàn)代人的思維方式；體育運動有助于激發(fā)現(xiàn)代人強烈的進取精神；體育運動可以促使人的素質現(xiàn)代化；體育運動對現(xiàn)代人生活方式的現(xiàn)代化起著重要的推動作用。49、競技運動的特點是什么？答：激烈對抗性和競賽性；明確而正式的規(guī)則；競賽結果被社會乃至世界所承認；參與者的角色代表性、功利性。50、體育項目有哪些特點?答：歷史性、國際性、民族性、地域性。51、身體運動構成的七要素答：身體的姿勢、動作的軌跡、動作的時間、動作的速度、動作的速率、動作的力量、動作的節(jié)奏。52、體育概論的研究范疇答：體育的概念與本質；體育的價值與體育目的；體育過程與規(guī)律；體育途徑；體育手段與方法；體育科學；體育文化；體育體質；體育發(fā)展趨勢。53、體育的基本屬性答：健身性54、體育的自然質功能答：提高人體心血管系統(tǒng)機能水平；調適和保持心理健康；提高呼吸系統(tǒng)機能水平；促進少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育；延年益壽、提高生活質量功能。55、體育的結構質功能答：教育功能、娛樂功能。56、體育系統(tǒng)質功能答：體育的經濟功能、體育的政治功能。57、體育運動的構成要素答：身體的姿勢、動作的軌跡、動作的時間、動作的速度、動作的速率、動作的力量、動作的節(jié)奏。58、亞健康的四大起因答：機械化、快節(jié)奏、高營養(yǎng)、環(huán)境污染。59、我國體育體制改革趨勢答：轉變政府管理體育事業(yè)的智能；運動項目協(xié)會實體化與非政府體育組織的獨立；競技體育中的職業(yè)體育將逐步市場化；大眾體育得到迅速發(fā)展。60、文化的一些基本特征答：符號性、社會群體性、復合性。61、體育過程控制的原則答：身心協(xié)調發(fā)展的原則、同化優(yōu)勢原則、適量運動負荷原則。62、體育科學的三維觀答：生物學、心理學、社會學。63、體育過程的目標是什么？答：學習和掌握體育運動的基本知識、技能、方法，提高運動能力；通過體育運動使體育學習者在身體、精神、社會適應等方面獲得發(fā)展；采取積極的運動休閑。64、廣東體育職業(yè)技術學院的校訓是什么？答：文明精神、野蠻體魄；創(chuàng)新思維、精湛技能。
解放軍文職招聘考試體育概論-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-05-15 19:50:44體育概論第一次1、體育概論研究的對象、范疇、學科定位？答：（1）對象：研究體育的本質，基本特征及其一般規(guī)律的學科。（2）范疇：體育的概念與本質；體育的價值與體育的目的；體育過程與規(guī)律；體育手段與方法；體育途徑；體育科學；體育體制；體育文化；體育發(fā)展趨勢。（3）科學定位：體育概論是體育學的一個重要組成部分。它是運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，研究體育實踐和體育理論發(fā)展一般規(guī)律以及其中的認識和方法論問題的科學。體育概論是在體育人文社會中處于較高層次并帶有指導性的學科。2、提綱的學習目的是什么？答：目的：體育概論的研究旨在超越日常體育經驗的基礎上科學解釋體育問題，溝通體育理論與實踐：力圖增進人們對體育本質及其意義的整體把握，力求使體育中的各種關系和規(guī)律得到更加完整的揭示，引導人們以實事求是的科學態(tài)度，發(fā)現(xiàn)并探討體育實踐中的實質性問題，提高體育工作者鑒別是非分析實際問題的能力，為我國體育改革和理論研究做建設性工作，促使人們體育觀念的更新，從而推動體育事業(yè)的科學化發(fā)展。3、你認為如何學好這門課程？答：我認為應該堅持百家爭鳴，百花齊放的學術方針，堅持以馬克思注意唯物辯證法和唯物史觀分析問題，堅持理論聯(lián)系實踐，實事求是的態(tài)度。第二次1、什么是體育概念，本質？答：概念：體育是以身體運動為基本手段促進身心發(fā)展的文化活動。本質：是指體育本身特有的不同于其他事物的根本屬性。2、什么是競技體育、競技運動、健身體育、休閑體育？答：（1）競技體育是以競技運動為手段來促進人的身心和精神的協(xié)調發(fā)展的一種體育活動。（2）競技運動是指為了最大限度的發(fā)揮個人和集體在體格，體能，心理和運動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異運動成績而進行的科學的，系統(tǒng)的訓練和競賽。(3)健身體育是指以身體運動自然力，飲食營養(yǎng)，衛(wèi)生措施，生活制度，優(yōu)生優(yōu)育等作為手段，培育，鍛煉，養(yǎng)護身體，以增強體質，增進健康的文化活動。（4）休閑體育是滿足人們身心健康，娛樂需要而產生的文化活動。3、簡述體育概念與體育本質的關系？答：從對體育與體育本質的概念上不難看出：體育概念與體育本質的關系是緊密聯(lián)系的，因為概念中 以身體運動中為基本手段促進身心發(fā)展的文化活動。 以充分反映了體育本身所固有的，決定其性質，面貌和發(fā)展的根本屬性，以各國專家，學者的精辟論述也可看出，只有通過各種身體運動才能促進使有機體身體的和精神的協(xié)調而健康的發(fā)展，故概念是對本質的高度概括，本質是概念的具體反映，體育概念與體育本質的關系是緊密相聯(lián)的。4、為什么要從身心關系考察體育的本質？答：身心之間是相互影響的關系。人的身心關系是確定體育本質的客觀依據(jù)。我們要按照身心合一的規(guī)律來認識體育本質。身心合一，協(xié)調發(fā)展是體育本質的訴求。研究身心關系旨在推動一種整體的體育觀，身心統(tǒng)一的體育觀，人的發(fā)展與社會需要相協(xié)調的體育觀的形式，對體育的科學化，現(xiàn)代化發(fā)展具有深刻和深遠的意義。擺脫傳統(tǒng)的身心對立的體育，走向身心統(tǒng)一的體育是現(xiàn)代體育改革的發(fā)展方向。5、體育的多種屬性與體育本質是什么關系？答：透過現(xiàn)象看本質，不論我們強加給體育多少個屬性，多少個性質，這都無礙于體育作為一種促進身心協(xié)調發(fā)展，改善生活方式，提高生活質量的本質規(guī)定。體育過去是今天是，將來也必定還是 以身體運動為基本手段促進人們身心健康發(fā)展，提高人們的生活質量和生命質量，這便是體育的本質。第三次1、按照結構 功能理論，體育的功能應該怎樣劃分層次？各層之間的關系是怎樣的？答：根據(jù)系統(tǒng)理論的結構 功能理論，客觀事物的功能是隨著其所在的系統(tǒng)的層次，由簡單的，低級的系統(tǒng)逐漸的向復雜的，高級的系統(tǒng)過渡，而每一個高級的系統(tǒng)都必須以低它一級的系統(tǒng)為存在的基礎。也就是說，客觀事物的功能系統(tǒng)是遞進的，而這種遞進性是建立在最簡單，低級的系統(tǒng)功能的基礎之上的。這就像蓋房必須要有牢固的地基。這三個層次各自為一個小的子系統(tǒng)，三者合起來又構成體育文化的大系統(tǒng)。2、體育的健身功能表現(xiàn)在哪些方面？答：提高人體心血管系統(tǒng)機能水平；調適和保護心理健康；提高呼吸系統(tǒng)機能水平；促進少年兒童谷歌和肌肉的生長發(fā)育；延年益壽，提高生活質量功能；提高人體的適應社會能力。3、體育的教育功能表現(xiàn)在哪些方面？答：教導基本的生活能力；傳授體育的文化知識；教導社會規(guī)范，促進人的社會化；民族主義和愛國主義教育。4、在現(xiàn)代社會中，體育的經濟功能表現(xiàn)在哪些方面？答：（1）體育經濟以成為現(xiàn)代社會國民經濟發(fā)展的新增長點；（2）體育產業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產業(yè)結構；（3）體育產業(yè)的發(fā)展為社會提供了更多的就業(yè)崗位5、體育的政治功能有哪些方面的表現(xiàn)？答：（1）提高國家威望，振奮民族精神（2）表明國家政治立場，為外交服務（3）呈現(xiàn)安定祥和的社會環(huán)境第四次1、我國體育的目的是什么？答：我國體育的目的是 增強人民體質，提高運動技術水平，豐富社會文化生活，為社會物質文明建設和精神文明建設服務。2、試述確定我國體育目的的依據(jù)是什么？答：社會發(fā)展水平；體育自身的特點與體育本身所具有的功能；人們的體育需求。3、實現(xiàn)我國體育目的的途徑有哪些？實現(xiàn)我國體育目的的目標有哪些要求？答：途徑：不同區(qū)域的體育工作；不同形式的體育工作；不同對象的體育工作；不同年齡階段的體育工作。要求：堅持社會主義方向；堅持以人為本的基本理念；依據(jù)社會整體發(fā)展的需求；國際化與本土化相結合；普及與提高相結合。4、名詞解釋：（1）體質：是指心理因素，生理機能，形態(tài)，社會適應，身體素質，運動能力相對穩(wěn)定的綜合狀態(tài)。（2）社區(qū)體育：是指以基層社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)自然環(huán)境和體育設施為物質基礎，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求，增進社區(qū)感情為主要目的，就地就近開展的區(qū)域性體育活動。（3）體育教學：是一個傳授和掌握體育知識，技術和技能的教育過程。（4）體育鍛煉：是人們自覺的從事體育活動的鍛煉過程。（5）運動訓練：是為了提高運動技術水平而專門組織的一種教育過程。（6）運動競賽：是以爭取優(yōu)勝為直接目的，以運動項目為內容，根據(jù)規(guī)則的要求進行個人或集體的體力，技藝心理的相互競賽過程。第五次什么是體育手段，身體姿勢，身體運動軌跡，身體運動力量，身體運動節(jié)奏？答：體育手段，是人們?yōu)榱藦娚盱畈?，娛樂身心以及提高運動技術水平而采取的各種內容和方法的總稱。身體姿勢，身體和身體各部分在做動作過程中隨處的準備狀態(tài)。身體運動軌跡，身體重心或身體某一部分的中心或身體某一點在運動時所移動的路線。身體運動力量，身體的移動對外部事物所產生的物理作用。身體運動節(jié)奏，動作的快慢、用力的大小、肌肉的收縮與舒張以及時間間隔的長短合理的一種綜合特征。構成身體運動的要素有哪些？它們的關系如何？答：身體運動由7要素構成：身體姿勢、動作的軌跡、動作的時間、動作的速度、動作的頻率、動作的能量、動作的節(jié)奏關系：七大要素各有其不同的動作，它們在身體運動過程是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用、相互提高的，其中身體力量是基礎，身體姿勢是條件，運動軌跡是保障，節(jié)奏是關鍵，時間、速率是重點，速度是難點，只有這七個要素表現(xiàn)為最佳水平，成績和質量才能達到最好。第六次分析體育核心手段的內涵和外延。答：內涵：體育手段雖然是多樣的，但是其核心手段是唯一的。所謂體育的核心手段，應該是實現(xiàn)體育目的最根本的手段，或者說是本質手段。體育的核心手段是身體運動。嚴格講，人體的運動包括有意識的身體運動和無意識的身體運動外延：身體運動是體育手段的核心部分，是針對人體運動系統(tǒng)而言的一種有意識的運動。這種身體運動實際就是我們習慣所講的 身體練習理解體育運動技術和體育運動技術動作的區(qū)別和聯(lián)系。答：體育運動技術是指為了達到某種具體的體育目的而完成身體運動的方法，體育運動技術是方法，按照這種方法完成的身體運動我們稱之為體育運動技術動作。區(qū)別：1 體育運動技術的基本結構包括技術基礎和技術細節(jié)；體育運動技術的運動生物力學特征，它是由時間、空間、力量綜合作用的結果。2 體育運動技術動作質量和效果的綜合評定是由體育運動技術動作的準確性，協(xié)調性，力量性，經濟性，彈性綜合評定分析體育基本手段的內涵和外延。答：內涵：體育的基本手段除了體育教學、體育鍛煉、運動訓練和體育競技賽外，還應包括體育游戲。體育教育實際是指體育核心手段與教學有機結合構成的一個新的系統(tǒng)。體育鍛煉是指參加者通過重復性的身體運動，以增強體質，增進健康為目的的文化活動。體育游戲是指在一定規(guī)則約束下，通過身體運動的方式進行的一種娛樂活動。運動訓練是指以運動訓練為主通過對運動訓練客體進行生物學、心理學和社會學的系統(tǒng)改造，達到最大限度的教育活動。體育競賽是指通過參加者之間所進行的體育比賽，使參加者最充分的展示和錘煉其競技能力，接受強烈的心理體驗和社會活動。你認為應該如何對待體育運動項目進行分類？答：健身類體育運動項目、健美操體育運動項目、休閑娛樂類體育運動項目、挑戰(zhàn)類體育運動項目、競技類體育運動項目、電子競技類體育運動項目。第七次現(xiàn)代體育科學發(fā)展有那些特征？答：體育科學呈現(xiàn)出即高度分化又高度綜合的趨勢運用現(xiàn)代科技成果加快科學自身完美體育科學研究密切聯(lián)系實際并成為體育事件服務。為什么說體育科學具有綜合科學的性質？答：由于體育科學研究對象具有自然和社會二重性，既有社會科學知識體系，又有自然科學知識體系?？梢哉f從自然科學的物理學、化學、生物學到社會科學的法學、社會學、教育學等，到處都有體育科學的蹤跡。體育科學有自然屬性，也有社會屬性，有生物屬性也有人文屬性。按照上述特征，可以確定體育是一門綜合科學。第八次體育過程的本質，目標，特征是什么？答：本質：1 體育過程是一個促進人全面協(xié)調發(fā)展的活動過程。2 體育過程中社會需求和個體需要的統(tǒng)一，決定了體育過程是促進人的社會化的進程3 體育過程是體育實踐者運用感官來認識世界的過程。4體育過程中學習者的不斷發(fā)展，決定了體育過程始終是一個內化和外化交錯遞進的螺旋式上升的運動過程。目標：1 學習和掌握體育運動的基本知識，技能、方法，提高運動能力。2 通過體育運動是體育學習者在身體，精神，社會適應等方面獲得發(fā)展。3 采取積極的運動休閑娛樂手段，內容和方法，改善人們生活方式，提高生活質量，促進體育社會化。4 體育運動能增進人際了解和交往，提升人們的思想，品德修養(yǎng)水平，促進社會文明發(fā)展。特點：實踐性 直觀性 多層次性。體育過程的要素有哪些？三者有哪些關系？答：要素有 體育人 體育中介 體育學習者關系：他們的關系相輔相成又相互制約，共同構成了一個完整的體育實踐活動系統(tǒng)。體育學習者在很大程度上影響了體育的內容，方法和組織形式。沒有體育學習者，體育活動就失去了對象。體育中介是體育人與體育學習者相互作用的媒介，沒有體育中介，體育活動就成了無米之炊，無源之水，無本之術，再好的體育意圖，發(fā)展目標也都無法實現(xiàn)。而這些也只有被體育人和體育學習者所認識和實踐，并發(fā)生影響時才構成體育中介。體育人在整個活動中發(fā)揮著指導和組織的作用。沒有聯(lián)系人，體育活動就難以提升，體育學習者也不可能得到有效的指導。你認為體育過程與競技過程、健身過程、娛樂過程的區(qū)別和聯(lián)系有哪些？答：聯(lián)系：體育過程與競技聯(lián)系密切。首先競技與體育都是以身體運動為主要手段的活動。他們所適用的許多身體動作都是十分相似的，甚至有些是完全相同的。體育過程與健身過程均具有健身功能，并以身體練習為基礎手段才能完成，動作達到健身的目的是兩個不同過程，有重合部分又不相互包括。體育過程與娛樂過程，娛樂休閑對于人的主體意識的滿足和生活壓力的調節(jié)具有明顯的作用。體育借鑒娛樂；休閑的手段，方式和方法是非常重要的。將娛樂與休閑融入在體育中，使我們在達到體育目標的同時又能愉悅心情，提高人們社會適應能力，實現(xiàn)雙贏。區(qū)別：體育過程與競技過程：主要目的不同，競技體育的主要目的是競爭和娛樂，而體育的主要目的是健身。負荷不同：競技運動中的負荷遠大于體育的負荷效果不同：競技運動中的技能成分已高度專門化，而在體育運動中專門化的高潮技能是沒多大用處的。體育過程與健身過程：健身只是體育的功能之一而不是體育的唯一功能。體育過程具有健康，娛樂，促進個體社會化等多重功能。體育與娛樂，娛樂體育只是體育中的一部分，體育是娛樂體育的母系統(tǒng)。第九次試述體育文化的含義和基本功能。答：體育文化的含義：體育文化含有體育精神文化、體育制度文化和體育物質文化，也就是說體育文化由心理、行為、物質3個方面的要素構成?；竟δ埽航逃团囵B(yǎng)功能、調節(jié)和引導社會生活功能、吸收融合先進文化功能、傳承和傳播文化功能、創(chuàng)造更新文化功能 聚合凝結功能。中國傳統(tǒng)體育文化的基本特征有哪些？答：注重倫理與道德、注重和諧與統(tǒng)一、注重實踐與穩(wěn)定。注重理性與人文教養(yǎng)第十次中國的體育體制與英美等國相比有何不同？答：英美等國的體育體制是屬于自主負責一切比賽和訓練的相關事宜，他們的自由空間大，受到的束縛更少，獲得的成績可能會更好；而中國的體育制度是舉國體制，受到國家的制約，有一定的束縛，成功率可能沒有那么高，但個人花費少而國家投資大。談談你對 舉國體制 認識答：1 計劃經濟時期的 舉國體制 ，在我國計劃經濟時期建設市場經濟的過程中，對提高我國的國際地位，尤其是提高我國在國際體壇的地位，增加民族凝聚力，振奮民族精神和促進經濟發(fā)展，均發(fā)揮了積極的作用。2 在市場經濟條件下， 舉國體制 存在的弊端也逐漸顯現(xiàn)出來，如過多依賴政府，經費來源渠道單一，運動員隊伍的文化素質低和退役運動員安置難、社會辦體育積極性未能有效發(fā)揮等。但在今后一段時期內， 舉國體制 這種提法將繼續(xù)沿用并發(fā)揮其作用。
