解放軍文職招聘考試簡答-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-07-18 17:40:40三、簡答（一）在運(yùn)動(dòng)技能形成的三個(gè)階段過程中各有什么生理特點(diǎn)？泛化過程由于人體內(nèi)外界的刺激，通過感受器（特別是本體感覺）傳到大腦皮質(zhì)，引起大腦皮質(zhì)細(xì)胞強(qiáng)烈興奮，另外因?yàn)槠べ|(zhì)內(nèi)抑制尚未確立，所以大腦皮質(zhì)中的興奮與抑制都呈現(xiàn)擴(kuò)散狀態(tài)，使條件反射暫時(shí)聯(lián)系不穩(wěn)定，出現(xiàn)泛化現(xiàn)象．分化過程此時(shí)，大腦皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)中樞興奮和抑制過程逐漸集中，由于抑制過程加強(qiáng)，特別是分化抑制得到發(fā)展。大腦皮質(zhì)的活動(dòng)由泛化階段進(jìn)入了分化階段鞏固過程大腦皮質(zhì)的興奮和抑制在時(shí)間和空間上更加集中和精確．此時(shí)，不僅動(dòng)作準(zhǔn)確、優(yōu)美，而且某些環(huán)節(jié)的動(dòng)作還可出現(xiàn)自動(dòng)化（二）如何上好一堂實(shí)踐課？上好體育課應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：（1）講解技能（2）示范技能（3）指導(dǎo)（糾錯(cuò)）技能（4）課堂組織管理技能（5）教案設(shè)計(jì)技能（6）儀態(tài)技能（1）講解技能教師的講解技能的高低直接關(guān)系到課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。是教師專業(yè)技能中的重要一環(huán)。講解應(yīng)注意幾點(diǎn)：講解精煉（精講、少講、簡而意駭，即簡明扼要），重點(diǎn)突出，密切聯(lián)系學(xué)生己有的知識(shí)；講解目的明確，條理清楚，層次分明；語言規(guī)范（講普通話、通俗易懂，語速適中，用時(shí)不長 ），術(shù)語正確，要有啟發(fā)性；講解要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的反饋信息。A突出重難點(diǎn)的講解（重難點(diǎn)重復(fù)講解）B精煉的講解C配合動(dòng)作講解D講解要講究語速、語調(diào)、語法E要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行講解。（2）示范技能動(dòng)作示范是體育教師的看家本領(lǐng)，但動(dòng)作技能的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的進(jìn)程。首先，掌握熟練的運(yùn)動(dòng)技能是前提，其次，還要掌握動(dòng)作示范的各種技巧，如時(shí)機(jī)、方位、目的等。示范動(dòng)作方法與示范面：示范有完整示范和分解示范。示范面有：正面示范、側(cè)面示范、背面示范、鏡面示范。正確優(yōu)美的示范不僅能使學(xué)生建立清晰、正確的動(dòng)作表象，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，因此教師示范要做到規(guī)范化、且要合理使用示范面。針對(duì)不同技術(shù)動(dòng)作，應(yīng)采取不同的示范方法。如對(duì)簡單、易學(xué)動(dòng)作，或動(dòng)作結(jié)構(gòu)復(fù)雜、不易分解的動(dòng)作，則采用完整示范方法。而對(duì)動(dòng)作復(fù)雜、且易分解的動(dòng)作，則采用分解示范的方法。一般是結(jié)合起來運(yùn)用，即 先完整示范 分解示范 再完整示范 這一過程。對(duì)不易掌握的動(dòng)作難點(diǎn)、重點(diǎn)要反復(fù)示范，采用合理的示范面。并合理（3）指導(dǎo)（糾錯(cuò)）技能教學(xué)中，糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作不要只望著一下子把所有動(dòng)作錯(cuò)誤都解決掉，而是要先抓住其主要錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。不要 眉毛胡子 一把抓。而要有主、有次，有先、有后。要先解決其主要問題。糾錯(cuò)方法有：個(gè)別糾錯(cuò)和集體糾錯(cuò)。當(dāng)學(xué)生練習(xí)時(shí)出現(xiàn)共性錯(cuò)誤時(shí)，需集中整體進(jìn)行糾錯(cuò)；而當(dāng)只是個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)動(dòng)作錯(cuò)誤時(shí)，則實(shí)施個(gè)別糾錯(cuò)。糾錯(cuò)應(yīng)注意幾點(diǎn) ：診斷問題準(zhǔn)確、指導(dǎo)目的明確；指導(dǎo)具體，時(shí)機(jī)恰當(dāng)；指導(dǎo)方法合理準(zhǔn)確，指導(dǎo)效果明顯；指導(dǎo)具有啟發(fā)性，培養(yǎng)學(xué)生自主反饋能力。糾錯(cuò)要以正確示范為主，錯(cuò)誤示范為輔，并加動(dòng)作要領(lǐng)以強(qiáng)化，使其盡快形成正確的動(dòng)作動(dòng)力定型。糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)，防止其錯(cuò)誤動(dòng)作的動(dòng)力定型。錯(cuò)誤動(dòng)作一旦形成，改起來很難，甚至很難改正。（4）課堂組織管理技能（5）教案設(shè)計(jì)技能科學(xué)、合理選擇教學(xué)方法及手段（6）儀態(tài)技能
解放軍文職招聘考試軍隊(duì)文職考試崗位能力測(cè)試題02-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
1.在東京舉行的2007年國際機(jī)器人展覽上，日本最大的機(jī)器人制造商安川電機(jī)公司開發(fā)的機(jī)器人_____超群，具有擊鼓的技能。A.本領(lǐng) B.本事 C.技巧 D.技能2.美聯(lián)儲(chǔ)為了解決美國儲(chǔ)蓄量不足的問題，維持美國經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)，利用美元作為國際儲(chǔ)備貨幣的特殊地位大量發(fā)行美元。美國用這種方法來投資，維持很高的生活水平，但造成了世界范圍內(nèi)的流動(dòng)性泛濫。美元發(fā)行過度導(dǎo)致美元貶值，貶值的損失由所有持有美元的國家來承擔(dān)。然后再來做強(qiáng)美元，損失就實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)嫁。美國的有識(shí)之士認(rèn)為，美國的這種做法不僅會(huì)害了自己還會(huì)害了世界。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.美聯(lián)儲(chǔ)為了維持美國經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)而大量發(fā)行美元B.美聯(lián)儲(chǔ)大量發(fā)行美元的措施將會(huì)導(dǎo)致美元貶值C.美元的過量發(fā)行會(huì)造成流動(dòng)性泛濫，影響世界經(jīng)濟(jì)D.美國加大發(fā)行量來維護(hù)美元國際儲(chǔ)備貨幣的特殊地位3.依次填入下列各項(xiàng)橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。①周邊國家發(fā)生禽流感疫情后，中國便嚴(yán)陣以待，加強(qiáng)防范;在疫病進(jìn)入國門后，沉著應(yīng)戰(zhàn)，以果斷的措施頑強(qiáng)_____ 。②近日，陜西咸陽市武功縣公安局普集街派出所民警馬忠年勇斗持刀歹徒，血染警服的感人事跡在后稷故里廣為_____ 。A.狙擊 傳誦 B.狙擊 傳頌C.阻擊 傳誦 D.阻擊 傳頌4.①近日，股市遭遇連續(xù)暴跌的 雪災(zāi) ， 殺得 股民、基民_____。轉(zhuǎn)眼就到春節(jié)，正值用錢消費(fèi)之際，許多投資者非但沒能賺上一把，反倒虧了不少。②本次歐盟峰會(huì)清楚地表明，各成員國對(duì)目前的危機(jī)_____，只好推遲做出決定，這種狀況無助于提高歐盟國家公民，尤其是愛爾蘭民眾，對(duì)歐盟政治領(lǐng)導(dǎo)層的信任。A.措手不及 束手無策 B.猝不及防 不知所措C.束手無措 手足無措 D.手足無措 驚慌失措
