軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)行測(cè)行政知識(shí)復(fù)習(xí)-馬基雅維利的行政組織思想 - 行測(cè)知識(shí)
軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)行測(cè)行政知識(shí)復(fù)習(xí)-馬基雅維利的行政組織思想減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)行測(cè)行政知識(shí)復(fù)習(xí)-馬基雅維利的行政組織思想。
主要體現(xiàn)在他的《君主論》與《講話集》里。他是世界上第一個(gè)論述過(guò)國(guó)家行政組織管理原則的人。這些原則主要有四項(xiàng)：群眾支持原則；組織內(nèi)聚力原則；領(lǐng)導(dǎo)者必須具有超出常人能力（決策能力、用人能力、應(yīng)變能力）的原則；存在下去的原則。
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山東軍隊(duì)文職招聘網(wǎng)行測(cè)法律講堂-法的特征和作用 - 行測(cè)知識(shí)
山東軍隊(duì)文職招聘網(wǎng)行測(cè)法律講堂-法的特征和作用減小字體增大字體山東軍隊(duì)文職招聘網(wǎng)行測(cè)法律講堂-法的特征和作用
一、法的特征
法是一種特殊的生活規(guī)范，即具有規(guī)范性、國(guó)家意志性、國(guó)家強(qiáng)制性、普遍性和程序性的社會(huì)規(guī)范或行為規(guī)范。
關(guān)于程序性
法官A在審理案件時(shí)，當(dāng)事人B是A的同學(xué)。A被大家公認(rèn)是一個(gè)大公無(wú)私的法官，并且他與B已經(jīng)20年沒(méi)有見(jiàn)面了。于是，A并未回避對(duì)于這個(gè)案件的審理，最終作出了一個(gè)非常公正的判決。另一方當(dāng)事人C以B與A是同學(xué)關(guān)系的理由提出上訴。最終，A的判決由于違反程序性規(guī)定而被撤銷(xiāo)。
軍隊(duì)文職招聘考試信息網(wǎng)整理--【真題回顧】
法律是一種特殊的行為規(guī)則，其最主要的特征是：
A．由國(guó)家制定或認(rèn)可B．對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
C．靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D．以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容
（三）法的作用
法律作為一種行為規(guī)范，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對(duì)行為者本人的行為產(chǎn)生影響。
確定的指引：人們必須根據(jù)法律規(guī)范的指示而行為。（作為或不作為）；有選擇的指引：人們的行為有選擇的余地可以這樣行為或不這樣行為。
專(zhuān)門(mén)的評(píng)價(jià)：經(jīng)法律專(zhuān)門(mén)授權(quán)的機(jī)關(guān)、組織及其成員對(duì)他人的行為所作的評(píng)價(jià)（產(chǎn)生法律拘束力；一般的評(píng)價(jià):普通主體對(duì)他人行為所作的評(píng)價(jià)(不產(chǎn)生法律拘束力)
反面教育:通過(guò)對(duì)違法行為實(shí)施制裁，起到警示和警戒的作用;正面教育:通過(guò)對(duì)合法行為加以保護(hù)、贊許或獎(jiǎng)勵(lì)，起到表率、示范作用。
人們可以根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定可事先估計(jì)到當(dāng)事人雙方將如何行為及行為的法律后果，從而對(duì)自己的行為作出合理的安排。
法律為保障自己得以充分實(shí)現(xiàn)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力制裁、懲罰違法行為。法律的強(qiáng)制作用是法律的其他作用的保證。
