軍隊(duì)文職招考面試“兩面抓”：備考內(nèi)容如何無死角
中公教育專家來一起分析一下，幫助想要成為多面手的考生們，真正做到兩手抓。首先，很多考生都有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為面試考試不僅有模板，甚至各種類型的面試考試，其考查的內(nèi)容都是一樣的。其實(shí)不盡然，有過面試經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)習(xí)過面試的學(xué)員對(duì)考查的內(nèi)容，都是有一定了解的。所謂面試，就是確認(rèn)人崗匹配度的一個(gè)過程，在面試中測(cè)查的都是考生們自身具備的能力。因此，當(dāng)我們身上具備的能力，與崗位所需求的能力高度匹配時(shí)，自然會(huì)利于我們面試。那么這些能力包括，人際關(guān)系意識(shí)與技巧、應(yīng)變能力、綜合分析、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)以及言語表達(dá)能力等等，全方位考察考生的個(gè)人素質(zhì)。其次，不同考試其要求的側(cè)重點(diǎn)不盡相同。面試更加愿意考察考生宏觀看待問題的能力和大局意識(shí)，那么對(duì)于綜合分析能力的關(guān)注點(diǎn)，更多的是國家的宏觀政策以及與具備一定政治高度的問題。并且，國考劃分精細(xì)，會(huì)根據(jù)不同的崗位設(shè)立不同的考試組織形式及考察側(cè)重點(diǎn)。例如，國家統(tǒng)計(jì)局考試一般會(huì)使用材料結(jié)構(gòu)化的考試形式，一拖四的材料題，從圖表分析到調(diào)查方案，立足于自身職位特點(diǎn)考察考生的各方面素質(zhì)能力。最后，各省份考察側(cè)重點(diǎn)會(huì)不相同。目前要考察考生的應(yīng)變能力與政治覺悟，一般基層崗位會(huì)圍繞群眾展開的辦事能力進(jìn)行考查。同時(shí)考題會(huì)結(jié)合本地區(qū)的情況考查考生的解決問題的能力，因此考生們還要關(guān)注本省(市、區(qū))的戰(zhàn)略規(guī)劃，以便做出針對(duì)性回答。認(rèn)為，不同的考試項(xiàng)目，由于隸屬政府架構(gòu)不同，省份需求不同，職責(zé)崗位不同，都會(huì)出現(xiàn)考官對(duì)考生的測(cè)查能力需求的差異。但無論如何，作為考生，我們應(yīng)該要做的，一是面對(duì)自己報(bào)考的崗位，要有針對(duì)性的了解，并且根據(jù)實(shí)際情況，具體問題具體分析;二是找準(zhǔn)方向，明確崗位的需求，針對(duì)需求有意識(shí)的增加相關(guān)能力，盡全力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，在面試考試中更為重要的是，考生要表現(xiàn)出自己的自信、大方以及良好的個(gè)人素養(yǎng)獲得考官青睞。
2018青海軍隊(duì)文職招考面試常見誤區(qū)：答題內(nèi)容最重要 外在禮儀無所謂
很多學(xué)生在聽到面試這個(gè)詞的時(shí)候，下意識(shí)的都會(huì)去關(guān)注自己該說些什么,該怎么組織更好的語言去回答考官的一切千奇百怪的問題，但是殊不知我們的面試其實(shí)從大家進(jìn)門的那一刻就開始，甚至還沒有聽到你的作答內(nèi)容考官就會(huì)對(duì)你有所評(píng)價(jià)了。首先，你需要大方自然。其實(shí)當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境當(dāng)中時(shí)，正常人的心理都會(huì)開始不由自主的緊張，但是大家的外化表現(xiàn)卻是各不相同的，有的人進(jìn)門拘謹(jǐn)，有的人探頭探腦，甚至還有人順拐等等，所以要想贏得考官的首印，你需要大方自然，從進(jìn)門到落座整個(gè)過程自然得體，挺胸抬頭將你的自信展露在大家的面前。其次，你需要精神飽滿。其實(shí)很多學(xué)生在自己為什么考軍隊(duì)文職招考的這個(gè)問題上都是不太清楚的，每次問不同的學(xué)生得到的答案也不盡相同，但總是會(huì)有那么一些學(xué)生會(huì)跟我說：筆試也沒怎么復(fù)習(xí)，就莫名其妙進(jìn)了面試，然后莫名其妙的上課，最后莫名其妙去面試。所以可想而知這一類學(xué)生在考場(chǎng)中的狀態(tài)往往也像是不怎么愿意來到今天的面試現(xiàn)場(chǎng)，所以當(dāng)一個(gè)人的求職動(dòng)機(jī)很強(qiáng)烈的時(shí)候，他往往會(huì)提著一口氣進(jìn)入考場(chǎng)，往往輕而易舉就能讓別人感覺到他今天的精神頭兒很足，希望大家都能做到面帶微笑，聲音洪亮。最后，你需要談吐得體。當(dāng)我們坐下之后，基本我們和考官就會(huì)進(jìn)入到信息交流溝通的部分了，這時(shí)候我們需要向他們?nèi)フ宫F(xiàn)我們的知識(shí)學(xué)識(shí)，個(gè)人素養(yǎng)以及平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)積累，全方位的讓他們感受到你的優(yōu)秀，那就需要我們?cè)谡f話過程中語言得體，不需要大家用多么標(biāo)準(zhǔn)的書面語,但是一些平時(shí)聊天會(huì)說的口頭語還是盡量規(guī)避，不僅能體現(xiàn)我們面試考試的嚴(yán)肅性，也能體現(xiàn)大家的性格特點(diǎn)。中公教育希望每一名正在備戰(zhàn)面試考試的考生都能從今天開始走出這樣的面試誤區(qū)，讓自己成為一個(gè)綜合素質(zhì)很強(qiáng)的人，最終在面試考試中一舉成功。|||
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括點(diǎn)睛之“主要內(nèi)容及作答技巧”
歸納概括題型是申論的基礎(chǔ)題型，也是各位考生在未來走向工作崗位后，必須具備和掌握的基本能力之一，由此可見其重要性。今天專家為大家詳細(xì)講解歸納概括的重要內(nèi)容以及作答技巧，幫助大家在備考的過程當(dāng)中更好的對(duì)于其進(jìn)行掌握。一、主要內(nèi)容歸納概括的主要內(nèi)容應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)材料中的方方面面，一般包括現(xiàn)狀、問題、影響、原因、已采取措施(經(jīng)驗(yàn)/教訓(xùn))、表現(xiàn)六個(gè)方面。但很多情況下，有些材料不完全涵蓋以上幾個(gè)方面的內(nèi)容，或者不限于以上幾個(gè)方面的內(nèi)容，因此在概括主要內(nèi)容時(shí)，考生應(yīng)當(dāng)在理解材料的基礎(chǔ)上，對(duì)以上幾個(gè)方面加以刪減或添加。(一)現(xiàn)狀：現(xiàn)狀指的是現(xiàn)在的狀態(tài)、境況、一般在前幾則材料或者材料的前幾句中體現(xiàn)的頻率較高。(二)問題：?jiǎn)栴}指的是材料中的負(fù)面信息、應(yīng)該治理的方面。(三)影響：影響指的是某一事實(shí)、現(xiàn)象等出現(xiàn)之后所引發(fā)的積極或消極的結(jié)果。(四)原因：原因指的是引發(fā)一定現(xiàn)象發(fā)生的條件。(五)已采取措施：已采取措施指的是針對(duì)材料中發(fā)生的問題已經(jīng)采取的措施。這既包括成功的措施，也可能包括失敗的措施。(六)表現(xiàn)：表現(xiàn)是某一事物的外在形式。二、作答技巧歸納概括主要內(nèi)容一般在歸納概括好現(xiàn)象、問題、影響、原因、已采取措施、應(yīng)采取措等幾個(gè)方面的內(nèi)容，部分內(nèi)容涉及方面眾多,包括爭(zhēng)議焦點(diǎn)觀點(diǎn)意見目的意義方針政策、現(xiàn)狀趨勢(shì)、影響效果、優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)特征、原則實(shí)質(zhì)、重要性危害原因?qū)Σ?、方式、作用等。其中，常見的歸納概括部分內(nèi)容題有:概括問題、現(xiàn)狀概括原因、概括影響、概括做法概括特點(diǎn)等。對(duì)于歸納概括部分內(nèi)容的題目,考生的作答原則是:題目要求概括什么就概括什么。若要求概括原因，那么在明確作答范圍的前提下，鎖定與原因相關(guān)的詞、句、段，適當(dāng)提煉、加工要點(diǎn)即可;若要求概括影響，那么鎖定相關(guān)反映正面信息和負(fù)面信息的資料，提煉出這些正面案例的效果和反面案例的后果,按照一定的邏輯順序適當(dāng)加工即可。希望大家在備考過程當(dāng)中，對(duì)于歸納概括題能按照其方法技巧反復(fù)練習(xí)，從而在考試當(dāng)中提升相應(yīng)分?jǐn)?shù)。中公教育祝各位考生一舉成公!
