歷年考試崗位能力題型題量盤(pán)點(diǎn)
由上述表格可知，從試卷類型上看：從2015年開(kāi)始，軍隊(duì)文職招考進(jìn)行了改革，將《崗位能力》分為省級(jí)和地市級(jí)兩類試卷。從題量上看：省級(jí)試卷總題量為135道，地市級(jí)為130道，主要區(qū)別在于省級(jí)數(shù)量關(guān)系比地市級(jí)多5題。預(yù)測(cè)2017年軍隊(duì)文職招考《崗位能力》試卷的類型、題型和題量將與2016年基本保持一致。掌握技巧真題的妙用在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們一直強(qiáng)調(diào)真題的作用，真題是軍隊(duì)文職備考不可缺少的復(fù)習(xí)資料，是軍隊(duì)文職考試的風(fēng)向標(biāo)，雖然題目重復(fù)再考的可能性不大，但是通過(guò)仔細(xì)揣摩真題，考生能夠?qū)γ}人的命題思路、題目的難度系數(shù)等有一個(gè)整體的把握?？忌欢ㄒ丫Ψ旁谡骖}上面，真題是經(jīng)過(guò)出題專家們嚴(yán)格思慮而產(chǎn)生的，它的秘訣不是我們花一分鐘做題就能完全領(lǐng)悟的，很多題也許我們用自己的常規(guī)方法也能做，但是崗位能力考試的時(shí)間是很緊的，所以我們的目的不是把題目一個(gè)一個(gè)地做出來(lái)，而是要用一個(gè)更簡(jiǎn)便的方法快速把答案解答出來(lái)。比如數(shù)字運(yùn)算，不同類型的題目有不同的簡(jiǎn)便思路；再比如概括主旨的閱讀題，雖然內(nèi)容很多、文字很雜，但我們只需找到關(guān)鍵詞讀懂關(guān)鍵句，不用浪費(fèi)時(shí)間去閱讀文字就能做對(duì)；再比如，資料分析題中的計(jì)算題，只用計(jì)算尾數(shù)就知道選哪個(gè)，而不用進(jìn)行繁瑣運(yùn)算。當(dāng)然這樣的例子很多，都需要考生自己加強(qiáng)對(duì)真題的研究，學(xué)習(xí)相關(guān)的解題技巧，從而慢慢揣摩、熟練運(yùn)用。付出努力高效復(fù)習(xí)付出努力是肯定少不了的。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，必須花很多精力去準(zhǔn)備。永遠(yuǎn)不要指望通過(guò)捷徑獲取成功。同時(shí)，花時(shí)間也絕對(duì)不是盲目去做，要掌握方向和技巧，只要把握了方向和技巧，效率一定會(huì)比別人高?，F(xiàn)階段是我們整體復(fù)習(xí)中最重要的一部分，也是我們整體復(fù)習(xí)計(jì)劃中所需時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)階段。大家可以利用這段時(shí)間打牢基礎(chǔ)，考生在了解的自己的優(yōu)劣勢(shì)之后，可以針對(duì)崗位能力考試的五大專項(xiàng)合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，這一階段可以參考教材里面每一個(gè)專項(xiàng)例如數(shù)量、資料分析、邏輯、言語(yǔ)、常識(shí)都會(huì)涉獵，對(duì)于每一個(gè)部分可以先了解一下都會(huì)考哪些知識(shí)點(diǎn)，自己對(duì)于這部分能夠理解有多少。從8月到考前的時(shí)間內(nèi)，可以對(duì)每一個(gè)部分進(jìn)行針對(duì)性地復(fù)習(xí)，通過(guò)打基礎(chǔ)階段大家對(duì)于崗位能力考試所涉獵的基本知識(shí)點(diǎn)都有了一定了解，也知道自己哪個(gè)專項(xiàng)更薄弱，到專項(xiàng)階段就可以針對(duì)自身情況配合視頻課程全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，例如自己的數(shù)量關(guān)系非常差，那么就可以多留點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)這一部分，學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)量方面的課程，對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)靠自己的能力掌握它的?？贾R(shí)點(diǎn)，常用計(jì)算方法等是相當(dāng)困難的，但是這些老師都會(huì)告訴你。針對(duì)不同題型不同解題技巧如果有老師的點(diǎn)撥，相信一定會(huì)有事半功倍的效果。當(dāng)然在這一階段大家還是需要注意避免走入誤區(qū)，要合理分配時(shí)間，加強(qiáng)復(fù)習(xí)不擅長(zhǎng)的專項(xiàng)。當(dāng)然，你還需要通過(guò)真題或者質(zhì)量較好的模擬題進(jìn)行練習(xí)，調(diào)整自己心態(tài)，復(fù)習(xí)備考是一個(gè)非常艱辛的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)這樣的一個(gè)長(zhǎng)期高效的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的過(guò)程，到考試時(shí)你才可以更快、更好地做對(duì)題，得到質(zhì)的提高。量變到一定程度會(huì)生成質(zhì)變，而質(zhì)變的必要前提又是量變，換言之，你付出到一定程度一定可以轉(zhuǎn)化成高分回饋你。加油吧，考生們！
崗位能力數(shù)量：“真題妙解”之抽屜問(wèn)題
從1、2、3、…、12中，至少要選()個(gè)數(shù)，才可以保證其中一定包括兩個(gè)數(shù)的差是7?A.7B.10C.9D.8在這12個(gè)數(shù)中，差是7的數(shù)有以下5對(duì)：(12，5)、(11，4)、(10，3)、(9，2)、(8，1)。另有兩個(gè)數(shù)6、7肯定不能與其他數(shù)形成差為7的情況。由此構(gòu)造7個(gè)抽屜，只要有2個(gè)數(shù)取自一個(gè)抽屜，那么他們的差就等于7。從這7個(gè)抽屜中能夠取8個(gè)數(shù)，則必然有2個(gè)數(shù)取自同一個(gè)抽屜。所以選擇D選項(xiàng)。抽屜原理是軍隊(duì)文職考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)數(shù)量關(guān)系重要考點(diǎn)，也是相當(dāng)一部分考生頭痛的問(wèn)題，老師通過(guò)歷年軍隊(duì)文職考試真題介紹了抽屜原理的應(yīng)用。一、抽屜問(wèn)題原理抽屜原理最先是由19世紀(jì)的德國(guó)數(shù)學(xué)家迪里赫萊運(yùn)用于解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的，所以又稱為“迪里赫萊原理”，也被稱為“鴿巢原理”。鴿巢原理的基本形式可以表述為：定理1：如果把N+1只鴿子分成N個(gè)籠子，那么不管怎么分，都存在一個(gè)籠子，其中至少有兩只鴿子。證明：如果不存在一個(gè)籠子有兩只鴿子，則每個(gè)籠子最多只有一只鴿子，從而我們可以得出，N個(gè)籠子最多有N只鴿子，與題意中的N+1個(gè)鴿子矛盾。所以命題成立，故至少有一個(gè)籠子至少有兩個(gè)鴿子。鴿巢原理看起來(lái)很容易理解，不過(guò)有時(shí)使用鴿巢原理會(huì)得到一些有趣的結(jié)論：比如：北京至少有兩個(gè)人頭發(fā)數(shù)一樣多。證明：常人的頭發(fā)數(shù)在15萬(wàn)左右，可以假定沒(méi)有人有超過(guò)100萬(wàn)根頭發(fā)，但北京人口大于100萬(wàn)。如果我們讓每一個(gè)人的頭發(fā)數(shù)呈現(xiàn)這樣的規(guī)律：第一個(gè)人的頭發(fā)數(shù)為1，第二個(gè)人的頭發(fā)數(shù)為2，以此類推，第100萬(wàn)個(gè)人的頭發(fā)數(shù)為100萬(wàn)根;由此我們可以得到第100萬(wàn)零1個(gè)人的頭發(fā)數(shù)必然為1-100萬(wàn)之中的一個(gè)。于是我們就可以證明出北京至少有兩個(gè)人的頭發(fā)數(shù)是一樣多的。定理2：如果有N個(gè)籠子，KN+1只鴿子，那么不管怎么分，至少有一個(gè)籠子里有K+1只鴿子。舉例：盒子里有10只黑襪子、12只藍(lán)襪子，你需要拿一對(duì)同色的出來(lái)。假設(shè)你總共只能拿一次，只要3只就可以拿到相同顏色的襪子，因?yàn)轭伾挥袃煞N(鴿巢只有兩個(gè))，而三只襪子(三只鴿子)，從而得到“拿3只襪子出來(lái)，就能保證有一雙同色”的結(jié)論。二、軍隊(duì)文職考試抽屜問(wèn)題真題示例在歷年國(guó)家軍隊(duì)文職考試以及地方軍隊(duì)文職考試中，抽屜問(wèn)題都是重要考點(diǎn)，下文，通過(guò)經(jīng)典例題來(lái)分析抽屜原理的使用。例1：從1、2、3、…、12中，至少要選()個(gè)數(shù)，才可以保證其中一定包括兩個(gè)數(shù)的差是7?A.7B.10C.9D.8解析：在這12個(gè)數(shù)中，差是7的數(shù)有以下5對(duì)：(12，5)、(11，4)、(10，3)、(9，2)、(8，1)。另有兩個(gè)數(shù)6、7肯定不能與其他數(shù)形成差為7的情況。由此構(gòu)造7個(gè)抽屜，只要有2個(gè)數(shù)取自一個(gè)抽屜，那么他們的差就等于7。從這7個(gè)抽屜中能夠取8個(gè)數(shù)，則必然有2個(gè)數(shù)取自同一個(gè)抽屜。所以選擇D選項(xiàng)。例2：某班有37名同學(xué)，至少有幾個(gè)同學(xué)在同一月過(guò)生日?解析：根據(jù)抽屜原理，可以設(shè)3×12+1個(gè)物品，一共是12個(gè)抽屜，則至少有4個(gè)同學(xué)在同一個(gè)月過(guò)生日。熟練掌握抽屜原理，能有效提高數(shù)量關(guān)系中抽屜原理相關(guān)問(wèn)題的解答速度，這對(duì)于寸秒寸金的崗位能力考試來(lái)說(shuō)是非常有利的。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看、
崗位能力切忌把真題當(dāng)模擬題訓(xùn)練
2013國(guó)家軍隊(duì)文職考試報(bào)考已然拉下帷幕，考生注意力轉(zhuǎn)移到備考階段，所有考生基本上都屬于背水一戰(zhàn)的狀態(tài)，在最后的5天當(dāng)中應(yīng)該如何去備考，應(yīng)該采取什么樣的方式、什么樣的手段，側(cè)重于哪些題型、哪些方面來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）在此為考生講解崗位能力備考易犯的“三宗罪”，幫助考生在最后5天沖刺當(dāng)中完勝2013國(guó)家軍隊(duì)文職考試崗位能力備考。本篇主要針對(duì)模擬題和真題的復(fù)習(xí)方向進(jìn)行講解。首先，在考試的最后階段當(dāng)中復(fù)習(xí)的內(nèi)容主體到底應(yīng)該是什么？很多同學(xué)都會(huì)在前面復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，或者說(shuō)臨近考試的時(shí)候把歷年真題作為考試之前的模擬題來(lái)使用，但是發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣的一種狀態(tài)并不是特別好?？荚囍按_實(shí)應(yīng)該模擬，但是模擬的時(shí)候只需要用模擬題就可以了，而真正的真題，比如說(shuō)國(guó)家考試的歷五年真題以及省考真題，特別是現(xiàn)在的上半年多省軍隊(duì)文職考試和下半年多省軍隊(duì)文職考試的三年的真題，一定要好好的再去研讀一下，不管之前做過(guò)一遍、兩遍還是幾遍，把真題再好好看一下。最后的5天還要強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)的重要性，因?yàn)榕R陣磨槍不快也光。很多考生都會(huì)在臨考前進(jìn)入考場(chǎng)模擬，一套題目120分鐘，140道題，135道題，可以很輕松的把它答完，達(dá)到這樣一種狀態(tài)的時(shí)候再去模擬，這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)晚了，說(shuō)考試之前應(yīng)該采取什么樣的頻度來(lái)進(jìn)行模擬是很重要的，一般我們建議兩天模擬一次，模擬一天然后再整理一天，在整理的過(guò)程當(dāng)中還要注意和歷年真題的結(jié)合去復(fù)習(xí)，也就是說(shuō)最后的5天的模擬應(yīng)該主要的側(cè)重的內(nèi)容就是兩個(gè)方面。一個(gè)是歷年真題，再一個(gè)就是模擬的這樣一種形式，通過(guò)一天模擬，一天整理的這樣一種方式，在考試之前迅速的提升自己的實(shí)戰(zhàn)能力、實(shí)戰(zhàn)水平。真正的把之前學(xué)到的一些內(nèi)容轉(zhuǎn)換為實(shí)戰(zhàn)的一種能力，變成最終轉(zhuǎn)換為最終考試的分?jǐn)?shù)，這個(gè)是第一個(gè)問(wèn)題。第二個(gè)我們需要強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題就是在最后的這個(gè)階段崗位能力有十多種題型，包括數(shù)學(xué)、言語(yǔ)、邏輯、常識(shí)十多種題型。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看
2015年吉林考試崗位能力真題新趨勢(shì)解讀
2015下半年吉林軍隊(duì)文職考試公告已經(jīng)發(fā)布，有志于加入吉林軍隊(duì)文職隊(duì)伍的考生必須爭(zhēng)分奪秒地備考。國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)建議考生先了解近幾年吉林的真題特點(diǎn)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。（內(nèi)含公告和職位表，以及報(bào)名入口）一、2013—2015年吉林軍隊(duì)文職考試崗位能力真題考情簡(jiǎn)析二、2015年吉林軍隊(duì)文職崗位能力真題特點(diǎn)及趨勢(shì)分析（一）言語(yǔ)理解與表達(dá)1.真題特點(diǎn)2015上半年言語(yǔ)理解與表達(dá)部分甲總題量為35道，乙總題量為30道。考查題型包括選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)和閱讀理解三類，題型題量相對(duì)穩(wěn)定，是吉林軍隊(duì)文職考試崗位能力試題中的重要部分。（1）選詞填空，甲乙均為5道。主要是對(duì)實(shí)詞和成語(yǔ)進(jìn)行考查。（2）語(yǔ)句表達(dá)是吉林軍隊(duì)文職考試言語(yǔ)部分的一種題型，甲為6道，乙為5道，主要考查考生對(duì)于詞語(yǔ)、語(yǔ)氣、詞序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等在語(yǔ)言表達(dá)中的作用的理解程度，包括語(yǔ)句連貫、病句辨析等。2.趨勢(shì)分析（1）題量在30道左右的概率較大，題型穩(wěn)定，包括選詞填空、語(yǔ)句表達(dá)和閱讀理解。（2）選詞填空仍以實(shí)詞、成語(yǔ)的考查形式為主，難度與之前相差不大。（4）語(yǔ)句表達(dá)仍將考查詞語(yǔ)、語(yǔ)氣、詞序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等在語(yǔ)言表達(dá)中的作用的理解程度，包括語(yǔ)句連貫、病句辨析等。（二）數(shù)量關(guān)系與資料分析1.真題特點(diǎn)2015上半年數(shù)量關(guān)系與資料分析合并為一個(gè)部分——數(shù)量關(guān)系與資料分析。數(shù)量關(guān)系甲、乙均為10道，均為5道數(shù)字推理和5道數(shù)學(xué)運(yùn)算。數(shù)量關(guān)系更加注重考查考生對(duì)運(yùn)算方法和策略的運(yùn)用。考查題型則以常規(guī)題型為主，包括計(jì)算問(wèn)題、和差倍比問(wèn)題、行程問(wèn)題、日期問(wèn)題、容斥問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、年齡問(wèn)題、幾何問(wèn)題、工程問(wèn)題等。2015上半年資料分析題目甲、乙的題量均為10道。總結(jié)，資料分析部分的材料類型主要有文字型、圖形型和綜合型（文字+表格）等。重點(diǎn)考查增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量、比重和倍數(shù)等概念，要求考生具備快速查找數(shù)據(jù)、列式并進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算的能力。2.趨勢(shì)分析（1）題量穩(wěn)定，極有可能繼續(xù)將兩部分放在一起考查。（2）數(shù)學(xué)運(yùn)算考點(diǎn)多樣，但仍以計(jì)算問(wèn)題、工程問(wèn)題、行程問(wèn)題等傳統(tǒng)題型為主，不排除出現(xiàn)新考點(diǎn)的可能性。（3）資料分析中，增長(zhǎng)問(wèn)題、比重問(wèn)題、倍數(shù)問(wèn)題等仍然是考查的重點(diǎn)題型。（三）判斷推理1.真題特點(diǎn)2015上半年判斷推理甲、乙總題量均為30道，較穩(wěn)定。其中，甲未考查事件排序。（1）圖形推理題量較穩(wěn)定，主要考查順推型、分類型和立體型圖形推理。（2）邏輯判斷甲為15道，乙為10道?？疾橹攸c(diǎn)以可能性推理為主，同時(shí)涉及少量必然性推理和智力推理。（3）定義判斷題量較穩(wěn)定，以單定義為基本考查形式，涉及知識(shí)面較廣。（4）類比推理題量不多，但形式多樣，涉及兩詞型、三詞型和對(duì)當(dāng)型。（5）事件排序主要考查考生的生活閱歷和對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，要求考生能夠利用自己的一般知識(shí)進(jìn)行合理的假設(shè)，對(duì)事件作出必要的補(bǔ)充。2.趨勢(shì)分析（1）題量在30道的概率較大。甲主要考查圖形推理、定義判斷、邏輯判斷和類比推理；乙主要考查圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯推理和事件排序。（2）圖形推理部分題型多樣、考點(diǎn)眾多。仍將主要考查順推型、分類型和立體型圖形推理等。（3）定義判斷無(wú)論是從題量上、考點(diǎn)上還是試題難度上都不會(huì)變化太大，仍是判斷推理部分最穩(wěn)定的部分。（4）邏輯判斷仍將以可能性推理為主，同時(shí)涉及其他類型，難度相當(dāng)。（5）類比推理仍將包括兩詞型、三詞型和對(duì)當(dāng)型，難度與往年相當(dāng)。（6）事件排序仍將主要考查考生的生活閱歷和對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的積累等。（四）常識(shí)判斷1.真題特點(diǎn)2015上半年常識(shí)判斷部分總題量20題，比較穩(wěn)定?？疾榈膬?nèi)容主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技生活、人文歷史等。2.趨勢(shì)分析（1）題量穩(wěn)定在20道的可能性較大。（2）考點(diǎn)涵蓋廣的特點(diǎn)將保持不變，政治、法律、經(jīng)濟(jì)、科技生活、人文等仍為考查重點(diǎn)，預(yù)測(cè)難度不會(huì)太大。
