2020青海軍隊文職招考面試計劃組織題審題三要素
面試計劃組織題型考查的是考生在具體工作當中做實事的能力，通過表述自己開展活動的過程，體現(xiàn)出自己的經(jīng)驗、能力以及考察事情的細致程度，很多時候計劃組織題答不好的核心原因是審題不夠細致準確，導(dǎo)致偏離活動目標，所以活動開展的不好。那專家今天就來重點講解一下，計劃組織的審題應(yīng)該注重哪些內(nèi)容，保證我們答題的準確性。審題時應(yīng)當著重注意以下三個信息：活動類型、主題、身份。一、活動類型是輔助我們明確出具體開展的活動形式，這樣讓我們能夠進一步推進活動目的，這其實不難，只要我們能夠通過仔細審題肯定是可以把握準確的。有的題目比較有陷阱，它可能說為了更好的幫助貧困戶脫貧，我們要開展一個精準扶貧的工作，為了保證活動效果，需要你去開展一個前期的調(diào)研，了解當下貧困戶的基本信息。這個時候很多同學(xué)在審題的時候不夠仔細都會直接理解成是要開展一個精準扶貧的活動，然后說了一堆和題目并不契合的內(nèi)容，往往就偏了方向失了分數(shù)，非?？上?。所以各位同學(xué)一定要認真的把題目讀完，找準活動的類型，這樣才能讓自己活動不偏離;二、主題，這塊說的是我們的活動具體圍繞什么內(nèi)容進行展開。比如說開展普法教育宣傳活動，那你就需要把這個主題進行進一步的細化，可能針對未成年人我們要講解未成年人保護法，針對農(nóng)名工我們要講合同法和勞動者權(quán)益保護法，針對老人我們可能會去普及一些詐騙法。所以說，只有真正你能夠找到你所要開展活動的主題，才能把活動的內(nèi)容進行細分和下切，否則只能停留在表面。當你能把相應(yīng)的內(nèi)容給展開，考官也能夠看出你對于活動內(nèi)容的分析，從而體現(xiàn)出你解決問題的能力，所以各位同學(xué)也要抓住主題。有個找準主題的小技巧，就是一般來說在題干中，主題往往會用帶引號的符號給標注出來，同學(xué)們可以通過一些例題去找找規(guī)律;三、接下來我們說到身份，身份信息高速我們的往往是可以確定你能夠調(diào)動資源的范圍，也能夠體現(xiàn)出一定的辦事經(jīng)驗，這樣可以讓你對于題目的把握更準確。還有在一些題目中，你的身份比較特殊的作為市里面或者省里面調(diào)研的負責(zé)人，你所需要管理的范圍就非常廣泛了。所以在開展的時候就不是你親歷親為，身體力行。你就得把相關(guān)管理的負責(zé)人召集起來開展相關(guān)的工作會議，進一步去通過布置任務(wù)，明確活動目標。中公教育希望大家都能夠了解計劃組織題當中的審題三要素，從而把計劃組織類型的題目給明確。現(xiàn)在我們通過一道題目來進一步說明，我們的三要素，讓大家能把握的更加準確一些。例題：當前，社區(qū)存在不文明遛狗行為，破壞社區(qū)和諧，對此問題，領(lǐng)導(dǎo)讓你在社區(qū)內(nèi)開展宣傳活動，你會怎么做?在這個題目里面我們來明確一下三個要素信息?；顒邮切麄鞴ぷ?主題是文明遛狗;身份是社區(qū)工作人員。這樣我們答題的范圍就清晰明確了，也能便于后續(xù)作答。后續(xù)大家在做計劃組織題型時，都可以在審題的過程中把要素給審出來再進行作答。
2020寧夏軍隊文職招考考試面試計劃組織題作答指導(dǎo)：如何避免套路
計劃組織能力在面試當中屬于考查比較頻繁的能力，計劃組織類題目考查主要涉及調(diào)研，宣傳，活動策劃，培訓(xùn)，接待等，這些題目基本上都有一個比較固定的答題模式，而我們考生在回答計劃組織類問題的時候，往往會陷入到套路當中，一般使用我們時間流程的答題，分為前期，中期，后期，思路比較局限，而且很容易把活動類的題目變成了流水賬，不能夠很好的答出重點，也不能獲得考官的青睞。那么我們?nèi)绾卧谟媱澖M織的題目當中回答更加出色，不會陷入到答題套路中呢?準備了三點和大家分享。第一，答題要想答出針對性，一定要在審題上下功夫，先要把題目中的問法審題審清楚，題目的到底是讓你組織活動，還是問的活動重點，是讓你做前期準備，還是要后期保證效果，這些都是會容易出現(xiàn)答題不針對的情況，題目怎么問，我們就需要怎么回答，調(diào)整好作答題目的答題結(jié)構(gòu)，確?；卮饐栴}的針對性。第二，答題思路也要靈活應(yīng)對，題目中會有很多的改變與我們答題思路出現(xiàn)不一樣的地方，例如我們開展宣傳活動的時候，可能運用我們的媒介就可以達到宣傳效果，那就不需要過多的去動用其他的宣傳方式，剩下的宣傳方式輔助媒介宣傳即可，所以題目信息不同，答題思路需要做一些調(diào)整，不能千篇一律，容易造成套路化和模板化。第三、計劃組織的題目還要充分考慮到活動中會產(chǎn)生的問題，例如我們調(diào)研題目當中，出現(xiàn)了我們的留守兒童，了解他們的生活情況，這個時候留守兒童可能在溝通交流上沒有太多的話語，那么我們就要考慮到這種情況，而我們在直擊問題的時候往往會采用拍攝的形式了解實際情況，這也就啟示我們要考慮這些特殊情況，要把活動中的潛在問題及時發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)我們的組織能力。當然這些技巧還是需要大家在做了很多題的基礎(chǔ)上去理解，相信你通過這些方法一定能夠在計劃組織題目中能夠減少套路和模板，考出一個好成績。
