2020軍隊文職崗位能力數(shù)量關(guān)系高頻考點真題練習(xí)
各位立志2020年軍隊文職上岸的小伙伴們看過來： 考情分析： 數(shù)學(xué)運(yùn)算主要通過對量化關(guān)系的分析、推理、判斷和運(yùn)算來測查報考者的思維能力，以經(jīng)典題型為載體，包括工程問題、經(jīng)濟(jì)利潤問題、行程問題、排列組合與概率、幾何問題等，近些年出現(xiàn)了創(chuàng)新題型，如函數(shù)圖像等，今年也是繼續(xù)延續(xù)這一風(fēng)格。： 數(shù)量關(guān)系高頻考點預(yù)測：通過2019年數(shù)量關(guān)系類題目進(jìn)行分析，形成類題目仍是考察的重點，所以小伙伴們在復(fù)習(xí)的過程中一定要更加重視行程問題，從題型分類、解題思路以及做題速度上都要有計劃提升，不說廢話我們來看一道題目 真題舉例： 62.甲車上午8點從A地出發(fā)勻速開往B地，出發(fā)30分鐘后乙車從A地出發(fā)以甲車2倍的速度前往B地，并在距離B地10千米時追上甲車。
軍隊文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系真題破解之“數(shù)字特征法”
數(shù)量關(guān)系題一直是很多考生最為困擾的問題之一，在解題難度上一直處于比較高的狀態(tài)，復(fù)雜的數(shù)字關(guān)系如何破解？總結(jié)多年備考經(jīng)驗，以歷年軍隊文職人員招聘真題為個案，為大家系統(tǒng)解析數(shù)字特征法在破解數(shù)量關(guān)系題中的運(yùn)用，讓你用最簡單的方法撥開謎團(tuán)，一招破解紛繁復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系。 數(shù)字特性法是指不直接求得最終結(jié)果，而只需要考慮最終計算結(jié)果的某種數(shù)字特性，從而達(dá)到排除錯誤選項的方法。 掌握數(shù)字特性法的關(guān)鍵，是掌握一些最基本的數(shù)字特性規(guī)律。 （一）奇偶運(yùn)算基本法則
崗位能力指導(dǎo)：方程法解數(shù)量關(guān)系題
方程法是一種直接的方法，它是把未知量設(shè)為字母(比如x)，然后把字母(比如x)作為已知量參與計算，最終得到等式的過程。方程法的思維方式與其他算術(shù)解法的思維方式不同，它不需要從已知到已知和從已知到未知等多層次的分析，它只需要找出等量關(guān)系，然后根據(jù)等量關(guān)系按順序列出方程即可。方程法的主要流程為：設(shè)未知量→找出等量關(guān)系→列出方程→解出方程一般說來，行程問題、工程問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、和差倍比問題、濃度問題、利潤問題等均可使用方程法。但是具體問題還需要具體分析，如果題中數(shù)據(jù)關(guān)系比較簡單，或者可以直接利用現(xiàn)有公式時，使用方程法反而會影響答題效率。專家從歷年真題中選取典型題型，結(jié)合真題，為各位考生詳細(xì)講解方程法的運(yùn)用。例題1：2010年國家崗位能力真題一商品的進(jìn)價比上月低了5%，但超市仍按上月售價銷售，其利潤率提高了6個百分點，則超市上月銷售該商品的利潤率為：找出等量關(guān)系：兩個月的售價是一樣的。列出方程：不妨設(shè)上個月商品進(jìn)價是1，則這個月商品進(jìn)價是，1×(1+x)=×(1+x+6%)解出方程：x=14%。所以正確答案為C。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2016年考試崗位能力技巧：如何攻克數(shù)量關(guān)系題
首先，從內(nèi)心深度打破對它的恐懼，我們要明確數(shù)量關(guān)系部分是絕對不容許全盤放棄的一部分內(nèi)容，當(dāng)然也并不要求對所有的題目都要一一做出解答的，也就是說在做數(shù)量關(guān)系部分的題目時要有選擇性的去挑選一部分題目去做出來，對于剩下的另一部分題目就根據(jù)時間的關(guān)系來選擇即可。其次，挑選的題目一定是自己在復(fù)習(xí)過程中重點復(fù)習(xí)的一些必考點類型的題目來做。必考點在我們的班次里都會重點講解的，包括整除、容斥、工程、利潤、不定方程、幾何、極限，等等問題，這些題目都有非常明顯的題干特征，符合對應(yīng)的題干特征就可以直接利用我們講解的一些技巧快速解答選擇選項。一般這些簡單的必考點的題量在總題量的一半以上，所以把這些題目挑選出來有技巧的快速解答出來，而數(shù)量關(guān)系的題目最大魅力就是只要會做，做出來的就是正確答案，這樣就至少拿到了數(shù)量關(guān)系中一半的分?jǐn)?shù)了。比如：例題：一次摸底考試，張紅做對的題占題目總數(shù)的4/5，胡月做錯了6題，兩人都做錯的題目數(shù)量，占題目總數(shù)的1/6，張紅做對了幾道題?解析：題目數(shù)量的特征是整數(shù)，題干中有分?jǐn)?shù)，所以符合整除的題干特征，所以根據(jù)分?jǐn)?shù)關(guān)系找整除特征，張紅做錯了1/5，總題量應(yīng)為5的倍數(shù);二人都做錯的占1/6，說明總題量是6的倍數(shù)。故總題量為30的倍數(shù)。張紅做對的題目數(shù)量可能為30×(4/5)，60×(4/5)……，觀察選項可知只能選C，此時總題量為30道。最后，剩下的一些比較難的一部分題目，比如過程比較復(fù)雜的行程問題，生澀難解的統(tǒng)籌問題等等，這些題目都是屬于難度系數(shù)比較高的題目，所以建議廣大考生可以根據(jù)自己的時間分配來做答，如果考試時間很充沛可以花點時間解答一下，但是如果時間很緊張，建議大家要果斷的放棄這一小部分的題目，把寶貴的時間用在自己得分率比較高的題目上。更多解題思路和解題技巧，可參看。
