天津考試崗位能力關(guān)鍵信息檢索有方法
對(duì)主旨觀點(diǎn)型題目而言，關(guān)鍵信息就是對(duì)迅速而準(zhǔn)確地理解文段材料內(nèi)涵最有幫助或最有效用的信息，這些信息能夠幫助我們快速定位文段的論述對(duì)象和重點(diǎn)、劃分出文段的結(jié)構(gòu)，繼而幫助我們排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，鎖定正確答案。根據(jù)特性不同，“關(guān)鍵”信息主要有以下三大類：關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和關(guān)鍵暗示信息。（一）注意關(guān)鍵詞題干材料中的關(guān)鍵詞主要有：高頻詞、表示特定含義的概念、關(guān)聯(lián)詞和具有指示作用的特定字眼。1.高頻詞文段中多次出現(xiàn)的詞語稱為高頻詞語。反復(fù)通常表強(qiáng)調(diào)，故高頻詞一般都是文段的中心詞，與文段的主要內(nèi)容或主旨密切相關(guān)。因此解題時(shí)要注意高頻詞，尤其是解答主旨觀點(diǎn)類題目時(shí)可直接鎖定包含了高頻詞的選項(xiàng)為正確答案。比較常見的高頻詞有兩種--名詞和動(dòng)詞。當(dāng)高頻詞為名詞時(shí)，則文段的主題應(yīng)與此相關(guān)，此名詞在選項(xiàng)中一般作主語；當(dāng)高頻詞為動(dòng)詞時(shí)，為文段論述的重點(diǎn)，在選項(xiàng)中一般充當(dāng)謂語，或可轉(zhuǎn)化為名詞性短語。2.表示特定含義的概念文段中出現(xiàn)的含有特定意義的概念，通常是文段的要點(diǎn)。尤其當(dāng)該概念出現(xiàn)在段尾時(shí)，與文段的主旨多有密切關(guān)系。遇到此類文段時(shí)，考生只要抓住概念，運(yùn)用排除法，即可快速準(zhǔn)確地鎖定答案。3.關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞語常能幫助考生理清文段的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，提示文段的重點(diǎn)。考試中常見的關(guān)聯(lián)詞語主要有轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、條件、假設(shè)、并列六種。4.具有指示作用的特定字眼有些特定字眼對(duì)提示文段重點(diǎn)也起著指示作用，此類特定字眼主要包括以下兩類。①表歸納總結(jié)的詞：可見、總而言之、照此看來。②帶有傾向性的詞：務(wù)必、必須、關(guān)鍵、亟需、亟待、迫在眉睫、重中之重、重要的是、根本原因、事實(shí)上。（二）尋找關(guān)鍵句所謂關(guān)鍵句，是指提示文段大意、中心、主旨、觀點(diǎn)的句子。閱讀文段時(shí)，如果能迅速找準(zhǔn)關(guān)鍵句，就能從整體上把握文段的大意，從而快速找到答題的方向與角度。那么如何抓關(guān)鍵句呢？從內(nèi)容入手，找能表達(dá)主旨的中心句；從結(jié)構(gòu)入手，找能體現(xiàn)內(nèi)容的概括句。內(nèi)容分析和結(jié)構(gòu)分析是緊密相連的，分析結(jié)構(gòu)也是為了分析內(nèi)容。在分析內(nèi)容和結(jié)構(gòu)時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注三種句子--首句、尾句、承啟句。有的試題材料開門見山，首句就是中心句；有的中心句在尾句；有的試題材料的承啟句是中心句。1.首句在總分結(jié)構(gòu)中，首句往往是作者的中心觀點(diǎn)。2.尾句在分總結(jié)構(gòu)中，尾句往往是作者的中心觀點(diǎn)。3.承啟句承啟句是指在文段中起承上啟下作用的一類句子，可能是總結(jié)句、轉(zhuǎn)折句或承接句。（三）分析關(guān)鍵暗示信息有些文段材料的重點(diǎn)暗藏其中，不是很突出，此時(shí)需要從中尋找相關(guān)暗示信息，通過分析這些暗示信息，順利找出正確答案。可能存在暗示信息的點(diǎn)有修辭手法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)字信息等。1.修辭手法修辭就是在使用語言的過程中，利用多種語言手段以達(dá)到盡可能好的表達(dá)效果的一種語言活動(dòng)?？荚囍谐Ｒ姷男揶o方法有比喻、排比、擬人、對(duì)比等，修辭手法對(duì)文段主旨的表達(dá)起重要作用，是需要注意的一個(gè)解題關(guān)鍵點(diǎn)。2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)、破折號(hào)都存在特殊用法，注意這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有時(shí)也可以幫助我們快速答題。引號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)、破折號(hào)的特殊用法引號(hào)：①表示強(qiáng)調(diào)著重論述的對(duì)象；②表示含義特殊；③表示諷刺和否定。冒號(hào)：①引出解釋或說明；②用在總括語的前面，表示總結(jié)上文。問號(hào)：①用在設(shè)問句末，自問自答，引起讀者注意；②用在反問句末，要表達(dá)的確定意思包含在句子中，通過反問加強(qiáng)語氣。破折號(hào)：①表示解釋、補(bǔ)充說明；②表示總結(jié)上文。3.數(shù)字信息江蘇軍隊(duì)文職考試網(wǎng)建議考生，文段中如果出現(xiàn)大量數(shù)字，考生要注意分析這些數(shù)字間的對(duì)比關(guān)系或聯(lián)系，在對(duì)比和聯(lián)系中尋找答案。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2020年河南省軍隊(duì)文職：用反面論證巧解言語理解題
紅師教育發(fā)布2020年河南省軍隊(duì)文職用反面論證巧解言語理解題當(dāng)言語理解題干中出現(xiàn)反面論證時(shí)，同學(xué)們一定要瞪大眼睛，因?yàn)楹芸赡軓闹形覀兡芡瞥稣_答案。反面論證的典型格式有一旦、沒有、倘若 ，加上不好的結(jié)果。而同學(xué)們把前面的做法反過來，即為正確選項(xiàng)。讓我們結(jié)合一道真題來看。例題.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論中，輿論多從運(yùn)營(yíng)商和消費(fèi)者博弈的角度切入，聚焦低網(wǎng)速、高收費(fèi)對(duì)于公眾生活的影響，使用的是服務(wù)者義務(wù)和消費(fèi)者權(quán)利的說理邏輯。此次卻提供了一個(gè)新的觀察視角，即低質(zhì)量、高成本的寬帶服務(wù)潛在地阻止了社會(huì)信息化的進(jìn)程。在現(xiàn)代信息社會(huì)的運(yùn)行中，寬帶建設(shè)具有基礎(chǔ)設(shè)施的意義，是知識(shí)型經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)、數(shù)字化生活、服務(wù)型政府最起碼的物理支撐。沒有一個(gè)高速度、高水平的寬帶環(huán)境，信息交流的效率會(huì)滯后，科技創(chuàng)新的成本會(huì)增加，信息化社會(huì)的發(fā)育和創(chuàng)新型社會(huì)的成長(zhǎng)自然會(huì)受到束縛。這段文字意在說明A.寬帶建設(shè)應(yīng)該成為信息化社會(huì)的的基石B.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論存在誤區(qū)C.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的服務(wù)質(zhì)量應(yīng)走在服務(wù)業(yè)的前列D.信息交流效率的提高有賴于寬帶環(huán)境的改善B項(xiàng)中 以往 的觀點(diǎn)是開頭首句的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng) 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的服務(wù)質(zhì)量 仍是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除B、C項(xiàng)。D項(xiàng) 信息交流效率 對(duì)應(yīng)文段反面論證中不好的結(jié)果，且為不好結(jié)果中的一個(gè)方面，表述片面，也排除。
