軍隊文職人員崗位能力分值_解放軍文職人員招聘

法人的民事能力-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-10 19:55:32*一、法人的民事權利能力*（一）起始時間*自成立時起，到終止時止。*（二）法人的民事權利能力的特征*依通說，其特征有如下幾條：*1、起始時間與自然人不同。*2、權利能力范圍與自然人不同。*3、法人的民事權利能力具有差異性。*（三）法人民事權利能力的范圍的限制*通說認為法人的民事權利能力受下列事項的限制：*1、法人自然性質(zhì)的限制。*2、法律、法規(guī)之限制。*3、目的事業(yè)上的限制。* 二、法人的民事行為能力*（一）法人有民事行為能力*其行為能力始自成立，終于終止。*（二）法人民事行為能力的特點*1、法人的民事行為能力與民事權利能力同時產(chǎn)生，同時消滅。*2、法人的民事行為能力的種類單一。*3、法人的民事行為能力由其機關或代表實現(xiàn)。*（三）法人民事行為能力的范圍*通過認為，法人的民事行為能力也受其性質(zhì)、法律法規(guī)及其本身目的范圍的限制。*三、法人的責任能力*（一）是指法人因自己的行為造成他人損害時應由自己承擔民事責任的資格。各國一般均規(guī)定法人有民事責任能力。*（二）應承擔責任的事項*1、因違約造成他人損害的；*2、因侵權造成他人損害的。*四、法人的目的事業(yè)范圍的法律效力*（一）權利能力限制說。*（二）行為能力限制說。*（三）代表權限制說。（合同法第50條）*（四）內(nèi)部責任說。*五、法人人格否認*主要針對公司而言。第五節(jié) 法人的機關和民事責任*一、法人機關*（一）概念與特征：指根據(jù)法律、條例或法人章程的規(guī)定，對內(nèi)管理法人事務，對外代表法人從事民事活動的個人或集體。其特征為：*1、根據(jù)法律、條例或章程的規(guī)定而設。*2、是法人的有機組成部分*3、是形成、表示和實現(xiàn)法人意志的機構*4、對內(nèi)負責法人的生產(chǎn)經(jīng)營或業(yè)務管理，對外代表法人進行民事活動。*5、由單個的個人或集體組成。*（二）構成*法人機關一般由下列部分組成：*1、權力機關；*2、執(zhí)行機關；*3、監(jiān)督機關。*（三）法人機關與法人之間的關系*法人機關與法人之間存在何種關系，傳統(tǒng)民法理論中，主要存在兩種學說。*1、代理說，*2、代表說。*我國《民法通則》采取了代表說。*（四）法定代表人* 是指依照法律或法人章程的規(guī)定，代表法人行使職權的負責人。*法定代表人一般是執(zhí)行機關的負責人，代表法人對外進行民事活動，無須法人機關的專門授權。*法定代表人應為自然人。*（四）法人的分支機構*1、概念：是法人在某一區(qū)域設置的完成法人部分職能的業(yè)務活動機構，是法人的組成部分。*2、法律地位：不具有民事權利能力。*但經(jīng)法人授權并辦理登記，可以成為具有相對獨立性的組織，可在銀行開立結(jié)算帳戶，對外進行各項民事活動，但進行民事活動所發(fā)生的債務和所負擔的責任最終由法人負責。法人的分支機構還可以在法人的授權范圍內(nèi)以自己的名義參與民事訴訟。*（五）法人的住所*法人以它的主要辦事機構所在地為住所。*二、法人的民事責任*(一)責任范圍*法人以其全部財產(chǎn)為限，對其因合同、侵權、不當?shù)美?、締約過失、單方允諾等事由而產(chǎn)生的債務負無限責任。*(二)法人與法人成員間的責任關系*(三)法人責任與法定代表人的責任的關系

解放軍文職招聘考試能力-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-08-28 21:53:421能力：是直接影響活動效率、使活動得以順德完成的個性心理特征。2才能：是多種能力的獨特結(jié)合，通常在解決實際問題和應對現(xiàn)實事件的過程中體現(xiàn)。3天才：日常生活中，少數(shù)人的多種能力在活動中達到了最完備的發(fā)展與結(jié)合，能夠高水平、創(chuàng)造性的完成多種活動任務，或完成某一領域中人們通常難于完成的特殊活動任務，這種高度發(fā)展的才能通常被稱。4一般能力：是指各種活動所共同需要的能力，它是從事一切活動所必須的。5特殊能力：是從事某項專業(yè)活動所必備的能力。6模仿能力是指通過觀察別人的行為和活動，再以相同的方式作出反應的能力。7創(chuàng)造能力：是指按照預先設定目標，利用一切以后的信息，創(chuàng)造出新穎、獨特、具有個人或社會價值的產(chǎn)品的能力。8液態(tài)能力：是指受神經(jīng)系統(tǒng)成熟影響較大，受后天文化和知識影響較小的能力。9晶態(tài)能力：指受后天經(jīng)驗影響較大，主要表現(xiàn)在于用已有的知識和技能去吸收新的知識或解決問題的能力。10認識能力：指人腦加工、儲存和提取信息的能力。它是人們完成活動的最基本最主要的條件。11操作能力:是指人們操縱自己的肢體以完成各種活動的能力。12社交能力：是人們在社會交往活動中所表現(xiàn)出來的能力。13成分性智力：是個體在解決問題的過程中對信息進行有效加工處理的能力。包括三種基本的智力成分：元成分、執(zhí)行成分、知識獲得成分。14經(jīng)驗性智力：指個體運用或改造自己的經(jīng)驗從而實現(xiàn)目標的能力。15情景性智力：指個體在現(xiàn)實生活中，有效的適應環(huán)境、該在環(huán)境并從中獲得有用資源的能力。他包括三種能力：適應環(huán)境能力、改造環(huán)境的能力和選擇能力。16比率智商：用智齡和實足年齡的比率來代表的智商。17信度：是指測驗多次測得結(jié)果的一致程度，也稱為可靠度。18效度：是指測驗所得的結(jié)果是不是所要測量的東西。19常模：就是解釋測驗結(jié)果的參照指標。它是依據(jù)測驗適用對象總體的平均成績來確定的。20測驗的標準化：為了減少誤差，就是控制無關因素對測驗的影響，這個控制過程就叫標準化。

2017年解放軍文職招聘考試--能力-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2016-06-28 14:11:321.能力與知識、技能的關系能力與知識、技能具有密切的關系。能力不等于知識、技能。知識是客觀事物的主觀表征，技能是人們通過練習而獲得的動作方式和動作系統(tǒng)。只有能夠廣泛應用和遷移的知識和技能，才能轉(zhuǎn)化成為能力。能力是掌握知識、技能的前提，也是知識、技能的結(jié)果，它們之間相互促進、相互轉(zhuǎn)化。2.能力的種類1、一般能力和特殊能力。2、模仿能力和創(chuàng)造能力3、流體能力和晶體能力4、認知能力、操作能力和社交能力3.能力的因素說4.能力的結(jié)構理論5.能力的信息加工理論能力的信息加工理論也叫智力的信息加工理論。這種理論把人的能力和智力看成一個過程，他由不同的階段組成，并且是由某些更高的決策過程組織起來的。6.智商智商的概念是由德國心理學家施特恩提出。智商也叫智力商數(shù)，常用IQ來表示。智商是根據(jù)一種智力測驗的作業(yè)成績所計算出來的分數(shù)，它代表了個體的智力年齡與實際年齡的關系。有比率智商和離差智商。1、比率智商。智商（IQ）＝智齡／實齡 1002、離差智商。智商（IQ）＝100＋15ZZ＝X－X－ ／SD （SD代表團體分數(shù)的標準差）7.智力測驗的標準化問題智力測驗是衡量人的智力和智力發(fā)展水平的工具。編制標準化智力測驗要經(jīng)過標準化的過程，建立常模，并注意測驗的信度和效度。1、標準化與常模。（1）按照測驗的性質(zhì)選擇具有代表性的測驗題目。（2）選取具有代表性的被試，確定標準化樣本。（3）施測程序標準化。測驗的施測和評分都有統(tǒng)一的標準。（4）統(tǒng)計結(jié)果，建立常模。2、信度：指測驗的可靠程度，它以反復測驗時能否提供相同的結(jié)果來說明。3、效度：指測驗能測量到所需要測的東西，即測驗的有效性。8.影響能力形成與發(fā)展的原因1、能力的形成和發(fā)展受遺傳影響2、能力的形成和發(fā)展受環(huán)境和教育影響3、能力的形成和發(fā)展受實踐活動影響4、能力的形成和發(fā)展受主觀能動性的影響。最后，能力的發(fā)展還依賴自我分析與自我評價的能力。附錄 名詞解釋

解放軍文職招聘考試核心能力理論-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-09-26 15:23:48核心能力理論（一）核心能力核心能力 概念已在實際上得到廣泛認同，它是企業(yè)勝敗的關鍵因素之一，是企業(yè)保持競爭優(yōu)勢的基礎，是企業(yè)獲得優(yōu)異業(yè)績的內(nèi)在因素。對于 核心能力 的定義，目前說法很多，較為流行的是 核心能力是構成企業(yè)競爭能力和競爭優(yōu)勢基礎的多方面技能、互補性資源和運行機制的有機融合，是識別和提供競爭優(yōu)勢的知識體系。20世紀90年代的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的最大特點是競爭的全球化，國際競爭越來越激烈。全球一體化市場的出現(xiàn)使國家的邊界變得模糊，信息網(wǎng)絡的發(fā)達使行業(yè)局限愈加模糊；第二大特點是產(chǎn)品生命周期大大縮短，產(chǎn)品過時加速，一些企業(yè)為了保持競爭優(yōu)勢故意提前淘汰產(chǎn)品，創(chuàng)新成為競爭的主題；第三大特點是顧客需求的個性化與差異化，多品種少批量成為重要生產(chǎn)戰(zhàn)略，即時生產(chǎn)、靈捷制造成為企業(yè)新的生產(chǎn)方式。時間與速度成為新的競爭手段。（二）資源基礎論與核心能力理論20世紀80年代產(chǎn)業(yè)組織理論比較流行，但到20世紀90年代則受到普遍的批判。由于人們越來越認識到，競爭無常規(guī)，沒有普遍通行的戰(zhàn)略，也沒有萬能靈丹，人們無法單獨通過普遍通行的戰(zhàn)略與公司特征來解釋企業(yè)的優(yōu)異表現(xiàn)，人們轉(zhuǎn)向?qū)ふ移髽I(yè)競爭優(yōu)勢的源泉。競爭優(yōu)勢是促成優(yōu)勢企業(yè)比競爭者更成功的因素，而且這些因素無法被競爭者輕易模仿。1、這些因素包括：資源與能力、戰(zhàn)略實施能力、戰(zhàn)略、時間與創(chuàng)新等。一部分學者認為資源與能力是競爭優(yōu)勢的主要來源，公司的戰(zhàn)略依賴于公司最優(yōu)秀的方面而非外部環(huán)境，戰(zhàn)略家的工作是尋找公司有別于其他競爭者的資源和能力。它們包括：（1）能提高公司競爭能力的成本優(yōu)勢，如：企業(yè)生產(chǎn)能力、加工技術、購買原材料的渠道等；（2）能用于不同用途的因素，如：市場營銷經(jīng)歷、銷售渠道、品牌等；（3）能阻止競爭者進入的門檻因素，如：專利、市場份額等；（4）對公司討價還價能力有影響的因素，如：企業(yè)規(guī)模、財務等。2、這種強調(diào)資源的戰(zhàn)略分析有5步：（1）對公司的資源分類，評估其優(yōu)勢與缺陷；（2）分析公司的能力：如何能使公司比競爭者更有效；（3）評價資源與能力在保持長期競爭優(yōu)勢方面的潛力，從而確定其競爭優(yōu)勢；（4）選擇能最好地匹配公司的資源、能力與外部環(huán)境的機遇，制定相關戰(zhàn)略；（5）找出資源差距，投資強化提高公司的資源條件。然后回到第一步，進入第二循環(huán)。3、從產(chǎn)業(yè)組織理論的觀點可以得出一個推論：如果企業(yè)處于的行業(yè)利潤率不高的話，企業(yè)就沒有希望，這顯然和現(xiàn)實不符。在1990～1993年間，美國其他航空公司虧損約100億美元，而西南航空公司利潤卻持續(xù)遞增。芝加哥學派批評傳統(tǒng)S-C-P范式的進入壁壘理論，認為高利潤是對高度專業(yè)化的高質(zhì)量資源或能力的回報。這成為后來資源基礎學派的理論的重要啟示。另外如果多數(shù)企業(yè)都按照產(chǎn)業(yè)組織理論的觀點，進入有吸引力的利潤率高的行業(yè)，這些行業(yè)也會很快飽和從而成為沒有吸引力的行業(yè)，這方面例證比比皆是。核心能力理論強調(diào)企業(yè)戰(zhàn)略大多是以下兩方面的結(jié)合：選擇有吸引力的行業(yè)，同時培養(yǎng)別人無法模仿的核心能力。在傳統(tǒng)的安索夫-安東尼-安德魯斯范式中就強調(diào)戰(zhàn)略匹配(Strategic Match)或戰(zhàn)略契合(Strategic Fit)，認為戰(zhàn)略的核心就是企業(yè)內(nèi)部獨特的資源與外部環(huán)境的合理匹配。資源基礎論的進步主要在于企業(yè)不只是利用現(xiàn)有的資源與能力而且要有意地培育企業(yè)獨特的能力。資源基礎論者認為即使一個企業(yè)在缺乏吸引力、缺乏好機遇也有較大經(jīng)營風險的行業(yè)經(jīng)營，它也可以依賴它的內(nèi)部獨特資源與能力贏得競爭優(yōu)勢。關鍵是企業(yè)必須擁有對顧客有價值、稀缺的、對手難以模仿的資源與能力。資源基礎論的假定是：（1）企業(yè)是一組獨特的資源與能力的組合，這些獨特的能力與資源是企業(yè)戰(zhàn)略的基礎，也是回報的基本源泉，資源的差異是競爭優(yōu)勢的基礎；（2）隨著時間的推移，企業(yè)擁有不同的資源，培養(yǎng)獨特的能力，從而同一行業(yè)的企業(yè)不可能擁有相同的戰(zhàn)略相關資源與能力；（3）資源在企業(yè)之間缺乏流動性；（4）資源是企業(yè)生產(chǎn)過程的投入，包括：設備、員工的技能、專利、優(yōu)秀的經(jīng)理人員等。