2020部隊(duì)文職人員招聘考試管理習(xí)題:推知-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2020-03-10 16:23:09我們要想在社區(qū)過有風(fēng)度的生活，就得有忍受 繁瑣 和 不便 的氣質(zhì)和追求。有風(fēng)度的社區(qū)然要求個(gè)體對(duì)其部分利益和部分權(quán)利的讓渡甚至放棄，然要求他不能隨心所欲，須遵守涉及每一個(gè)人生活質(zhì)量的社區(qū)公共規(guī)則。根據(jù)上述陳述無法推知以下哪項(xiàng)?A.如果無法忍受 繁瑣 和 不便 ，那便無法在社區(qū)過有風(fēng)度的生活。B.有風(fēng)度的社區(qū)不會(huì)允許個(gè)人隨心所欲，不遵守社區(qū)公共規(guī)則。C.經(jīng)過克制自己的欲望，讓渡部分權(quán)利，我們就可以建立一個(gè)有風(fēng)度的社區(qū)。D.又不放棄一絲一毫的利益又不愿遵守涉及每一個(gè)人生活質(zhì)量的社區(qū)公共規(guī)則，這種好事顯然不可能發(fā)生。E.隨心所欲的個(gè)人，無法融入一個(gè)有風(fēng)度的社區(qū)。

2020中國人民解放軍文職人員招聘考試法學(xué)知識(shí):無罪過事件-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2020-03-01 18:09:51無罪過事件行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但是不是出于故意或者過失，而是由于不能抗拒或者不能預(yù)見的原因所引起的，不是犯罪。（一）意外事件結(jié)構(gòu)：無法預(yù)見+沒有預(yù)見+發(fā)生危害結(jié)果。無法預(yù)見是原因，沒有預(yù)見是事實(shí)。意外事件之所以無罪，是因?yàn)樾袨槿藳]有預(yù)見可能性。有無預(yù)見可能性的判斷標(biāo)準(zhǔn)：看行為人主觀上的認(rèn)識(shí)和預(yù)見能力;看客觀上的認(rèn)識(shí)條件和環(huán)境。（二）不可抗力已經(jīng)預(yù)見 無法抗拒 發(fā)生危害結(jié)果。已經(jīng)預(yù)見是前提，無法抗拒是原因。分類：行為人已經(jīng)預(yù)見，但無法采取避免措施;行為人采取了避免措施，但無法避免危害結(jié)果的發(fā)生。不可抗力之所以無罪，是因?yàn)樾袨槿巳狈Y(jié)果避免可能性。有無結(jié)果避免可能性的判斷標(biāo)準(zhǔn)：看行為人的避免能力;看客觀上有無避免的條件和環(huán)境。（三）疏忽大意的過失與意外事件的區(qū)分相同點(diǎn)：二者都沒有預(yù)見到危害結(jié)果可能發(fā)生。區(qū)分點(diǎn)：疏忽大意的過失是應(yīng)當(dāng)預(yù)見而沒有預(yù)見;意外事件是因無法預(yù)見而沒有預(yù)見。判斷核心點(diǎn)在于是否具有結(jié)果預(yù)見可能性。（四）過于自信的過失與不可抗力的區(qū)分相同點(diǎn)：二者都已經(jīng)預(yù)見危害結(jié)果可能發(fā)生。區(qū)分點(diǎn)：過于自信的過失是本來可以避免結(jié)果發(fā)生;不可抗力是根本無法避免結(jié)果發(fā)生。判斷核心點(diǎn)在于是否具有結(jié)果避免可能性。

2020中國人民解放軍文職人員招聘考試日語詞匯:寫る（うつる）-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

2020中國人民解放軍文職人員招聘考試日語詞匯:寫る（うつる）發(fā)布時(shí)間：2020-02-28 15:15:34寫る（うつる）/寫す（うつす）★寫る（うつる）自動(dòng)詞☆用法1：出現(xiàn)物體的形頭或影子。例：障子に人影が寫す。/拉窗上印著人影?！钣梅?：拍到照片上。友達(dá)と一緒に寫った寫真（撮った寫真）。/和朋友一起拍的照片。このカメラは小さいにもかかわらず、よく寫る。/這架相機(jī)雖然小，但是拍得效果很好。綺麗に寫真に寫る。/拍得很好的相片?！飳懁梗àΔ膜梗┧麆?dòng)詞☆用法1：原封不動(dòng)的寫下來，抄襲。本を?qū)懁筏皮臁?給我抄書去。教科書の文を黒板に寫す。/把教科書上的句子抄在黑板上。☆用法2：拍照（寫真を撮る（とる）固配）例：旅行先の風(fēng)景を?qū)懁埂?拍攝旅游處的風(fēng)景。 このような美しさは寫真に寫せない。/拍不出這么美麗的相片。 草原の景色を?qū)懻妞藢懁筏俊?拍了草原風(fēng)光的相片?！钣梅?：把所見所聞畫出來或?qū)懗鰜?。例：発音を文字に寫す。/把發(fā)音寫成文字。 富士山の美しさを絵に寫す。/把富士山的美繪成畫。