解放軍文職招聘考試個別分工與社會分工的聯(lián)系與區(qū)別-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-03 10:19:29．個別分工與社會分工的聯(lián)系與區(qū)別（1）生產(chǎn)的直接結(jié)果不同。社會分工使各個勞動者的產(chǎn)品都作為商品而存在。個別分工中局部工人不能生產(chǎn)商品，變成商品的是局部工人的共同產(chǎn)品。（2）勞動聯(lián)系的方式不同。社會分工以不同勞動部門的產(chǎn)品的買賣為媒介而互相聯(lián)系，而個別分工以許多工人作為一個結(jié)合勞動力的使用為媒介。（3）存在的經(jīng)濟基礎(chǔ)不同。社會分工以生產(chǎn)資料分散在許多互不依賴的商品生產(chǎn)者中間為前提，而個別分工則以生產(chǎn)資料積聚在一個商品生產(chǎn)者手中為前提。（4）決定勞動力和生產(chǎn)資料分配的比例的途徑不同。在社會分工中，兩者比例的分配存在偶然性和任意性，而在個別分工中各部分勞動都是有計劃按比例地分配使用的。（5）社會分工只承認競爭的權(quán)威，而個別分工以所有者或管理者對勞動者或被管理者的權(quán)威為前提。5. 簡述《資本論》的研究對象《資本論》以資本主義生產(chǎn)關(guān)系作為研究對象，其最終目的是要 揭示現(xiàn)代社會的經(jīng)濟運動規(guī)律。 揭示出這些規(guī)律，也就同時揭示出資本主義生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律。 社會經(jīng)濟形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程 ，是一種不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀過程，即使探索到了它的發(fā)展規(guī)律， 還是既不能跳過也不能用法令取消自然的發(fā)展階段。 但是，無產(chǎn)階級在反對資本主義的斗爭中，認識和運用經(jīng)濟規(guī)律，卻能減輕革命過程中的痛苦。6．簡述不變資本與可變資本劃分的依據(jù)與意義不變資本是以生產(chǎn)資料形態(tài)存在的資本。以生產(chǎn)資料形式存在的資本在生產(chǎn)過程中只轉(zhuǎn)變自己的物質(zhì)形態(tài)而不改變自己的價值量，不發(fā)生增值，所以，馬克思把這部分資本叫做不變資本?？勺冑Y本是用來購買勞動力的那部分資本。由于這一部分資本價值不是不變的，而是一個可變的量，所以馬克思把這一部分資本叫做可變資本。把資本區(qū)分為不變資本和可變資本，進一步結(jié)揭示了剩余價值的源泉。它表明，剩余價值既不是由全部資本創(chuàng)造的，也不是由不變資本創(chuàng)造的，而是由可變資本創(chuàng)造的。雇傭勞動者的剩余勞動是剩余價值的唯一源泉。這種劃分為確定資本家對雇傭勞動者的剝削程度提供了依據(jù)。
2020江蘇崗位能力資料分析試題之青少年吸煙
如果煙草能夠早在青少年時期控制住，那該有多好啊!這句包含悔恨心里的話是無數(shù)的吸煙青年家長的心聲。吸煙有害健康，此為常識，但缺少的監(jiān)管的孩子，就非常容易在煙草上成癮，直至成為一位合格的煙民。為了控制煙草在青少年之間的吸食率，多個部門聯(lián)合發(fā)布一條通知，這份通知解讀首先從這個行業(yè)做出限制! 11月7日，衛(wèi)生健康委員會發(fā)布了對《關(guān)于進一步加強青少年控煙工作的通知》(以下簡稱《通知》)的政策解讀。這份政策解讀指出，青少年控煙對于整體控煙工作有著重要意義，減少青少年吸煙是降低吸煙率的關(guān)鍵。 而日前，衛(wèi)健委、中宣部、教育部、市場監(jiān)管總局、廣電總局、煙草局、共青團中央、全婦聯(lián)等8部門聯(lián)合印發(fā)了《通知》?！锻ㄖ访鞔_要求加大對違法煙草廣告的打擊力度，青少年容易受煙草廣告引誘而嘗試吸煙。
此外，《通知》還強調(diào)要嚴厲查處違法向未成年人銷售煙草制品，要確保商家不向未成年人售煙，未成年人買不到煙。 值得注意的是，《通知》還要求加強影視作品中吸煙鏡頭的審查，對于有過度展示吸煙鏡頭的電影、電視劇，不得納入各種電影、電視劇評優(yōu)活動。與此同時，《通知》還從全面開展電子煙危害宣傳和規(guī)范管理、全力推進無煙中小學校建設(shè)、強化青少年控煙宣傳引導(dǎo)等方面齊抓共管青少年控煙工作。 筆者認為《通知》文件的下達，可以對影視的內(nèi)容做出一定的限制。近年來，電影觀看的年齡層面逐漸向著00后、10后靠攏，尤其是00后他們是已經(jīng)可以算是影視傳播的主力軍，他們對影視上行為、動作還有存在盲從的心理，作品中明星吸煙鏡頭極易誤導(dǎo)青少年。
出了影視之外，還有什么原因是影響青少年吸煙的? 影視是傳播、增加吸煙的渠道，要說讓青少年成為煙民的，缺少心理教育才是主要的。筆者總結(jié)了一下幾點。 1、盲從、好奇心 青少年學會抽煙，大部分是少年時期就接觸到了吸煙的場景。多數(shù)的青少年吸煙，他們的父母也存在吸煙的可能性，從這一點來講，青少年成為煙民，其實是父母起到了一定作用。 還有就是孩子出生就是就像是一張白紙，他以后會如何發(fā)展大多數(shù)都是由于父母以及孩子身邊人的影響，良好的行為習慣也會對孩子產(chǎn)生正面的影響，就像吸煙這種錯誤有害的行為習慣，對孩子來說只能是一種錯誤的示范，長大后青少年的好奇心態(tài)是非常強烈的，對未知的是充滿嘗試的欲望，同齡人吸煙，也增加了他抽煙的可能性。
所以上述的兩點可以總結(jié)為青少年的吸煙，如果在早些時候可以做好心理教育的話，便可以做到的防范措施。父母的言行舉止無時無刻的印在孩子的腦海里，教育的重要性也是這樣的案例中得到真正體現(xiàn)。 我們在再來看一個驚人的數(shù)字 筆者從網(wǎng)上獲悉到2018年華中科技大學學者發(fā)表的研究，該研究表示我自2003年簽署世界衛(wèi)生組織煙草控制框架公約后的十年間(2003~2013年)，吸煙率仍居高不下，青少年、40歲以下的女性吸煙率反而急劇升高，而且吸煙率的地域差異化明顯。 其中中男士吸煙率持續(xù)在較高水平，沒有明顯下降，2003年、2008年、2013年，吸煙率分別為、47%和，女性吸煙率在2003年、2008年、2013年分別為、和。
無論是否是學生，還是男孩和女孩，都呈增加趨勢。 以上還僅僅是03年-13年的時間，目前社會不斷的快速發(fā)展中，如今有更多青少年步入吸煙的隊伍，未來不得不重視這樣的現(xiàn)狀。 藝術(shù)源于生活，而高于生活，這句話講的并沒有錯。但是，在藝術(shù)中帶起了一股鏡頭污染，這就難以和藝術(shù)生活相掛鉤了。八部委聯(lián)合下發(fā)《通知》從傳播渠道上，控制吸煙鏡頭，降低對青少年的污染侵害，可以說是非常及時了。不過，影響青少年學會吸煙的，總歸是教育體制的缺少。筆者認為，首先家庭的教育必不可少，在孩子面前理當做好榜樣，從小培養(yǎng)起拒絕吸煙意識，同時在學校內(nèi)，學校也要指定更加完善的教育體制，讓孩子拒絕虛榮心，拒絕盲從。杜絕青少年吸煙，從小樹立教育的戒尺
