面試備考中需要注意的小細(xì)節(jié)
當(dāng)大家已經(jīng)順利通過(guò)筆試以后，接下來(lái)即將進(jìn)入的就是面試環(huán)節(jié)啦。作為萬(wàn)里長(zhǎng)征的最后一步，面試的重要性不言而喻。那么面試究竟考察什么呢?中公教育專家今天就帶領(lǐng)大家梳理一下。那究竟哪些細(xì)節(jié)需要注意呢?中公教育在下面列舉了一些在面試中需要注意的小細(xì)節(jié)，我們一起來(lái)討論一下。1、進(jìn)考場(chǎng)要不要敲門(mén)呢?當(dāng)我們進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，一般情況下會(huì)有引導(dǎo)員帶領(lǐng)考生入場(chǎng)，因此，這種情況下是不需要考生自己再次敲門(mén)的，考生只需要跟隨引導(dǎo)員來(lái)到自己的指定位置就可以了，如果沒(méi)有引導(dǎo)員帶領(lǐng)入場(chǎng)，就可以輕輕地敲門(mén)，提醒考官，吸引他們的注意力就可以了。2、面試的時(shí)候要穿什么呢?穿著代表你的態(tài)度，在面試中，既不能太休閑，也不能太正式，更不能著奇裝異服。所謂太休閑，就是你不能太隨意，比如穿著牛仔褲、無(wú)領(lǐng)短袖甚至穿著睡衣就去面試，這樣給人的第一感覺(jué)就是不重視面試，給人無(wú)所謂的印象。所謂太正式，就是不用穿著西裝革履，打扮成房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人那樣，因?yàn)閷?duì)沒(méi)有經(jīng)常穿西裝、系領(lǐng)帶的人來(lái)說(shuō)，太正式的穿著就是個(gè)折磨，可能會(huì)導(dǎo)致渾身不舒服，甚至大汗淋漓、心情緊張，影響面試正常發(fā)揮。在中，穿著相對(duì)正式即可，比如在夏天參加面試，建議穿白色的短袖或襯衣，著深色褲子，穿黑色皮鞋，不用系領(lǐng)帶，只要能給面試考官積極向上、陽(yáng)光開(kāi)朗的形象就可以。3、要不要報(bào)考號(hào)呢?很多考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，因?yàn)橛幸?，在面試環(huán)節(jié)不能報(bào)自己的名字、學(xué)校等關(guān)鍵信息，很多人就連考號(hào)也忘記報(bào)了。因此，對(duì)于報(bào)不報(bào)考號(hào)這件事，可以提前和引導(dǎo)員進(jìn)行溝通和詢問(wèn)，最重要的是在考場(chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變就可以了。4、時(shí)間上如何把控呢?軍隊(duì)文職招考面試一般在20分鐘左右，面試時(shí)一定要注意對(duì)時(shí)間的把控，原則上，思考時(shí)間和作答時(shí)間要控制在12分鐘左右，包括在草稿紙上列出答題的思路、要點(diǎn)、重點(diǎn)在內(nèi)，這樣即使遇到在讀題環(huán)節(jié)，題目較長(zhǎng)，考官讀題不清晰，或者在思考過(guò)程中出現(xiàn)題目思考困難的問(wèn)題，都有剩余的時(shí)間去處理。但是，專家不建議大家思考非常久的時(shí)間再去作答，因?yàn)槿绻L(zhǎng)時(shí)間都在準(zhǔn)備而不作答，一是會(huì)讓整個(gè)考場(chǎng)變得非常尷尬，讓所有考官的目光都集中在考生身上，導(dǎo)致考生越來(lái)越緊張，二是而準(zhǔn)備的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，還會(huì)讓考官認(rèn)為你對(duì)問(wèn)題把握不準(zhǔn)、能力不足，直接拉低你的打分。面試本來(lái)就考察的是考生的快速反應(yīng)能力和邏輯思維能力、語(yǔ)言組織能力，所以分配好答題時(shí)間非常關(guān)鍵。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論面試需要考生具備哪些能力
許多考生聽(tīng)到無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試會(huì)產(chǎn)生一種天生的恐懼，認(rèn)為自己沒(méi)有能力勝任，總是害怕自己在面試過(guò)程中出現(xiàn)各種意外情況。作為考生，如何更好地讓考官發(fā)現(xiàn)和欣賞你呢?其實(shí)考生只需要注意從以下幾種能力提升和完善自己就能吸引考官的注意力。那么，究竟是什么能力這么神秘呢?專家就一起揭開(kāi)這個(gè)神秘的面紗吧!第一，團(tuán)隊(duì)合作能力。在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，團(tuán)隊(duì)合作能力尤其重要。那么，團(tuán)隊(duì)合作要求我們?cè)趺醋瞿?有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，不是要無(wú)領(lǐng)導(dǎo)嗎?我們都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，讓我們?nèi)绾魏献髂?其實(shí)團(tuán)隊(duì)合作也不難做到，在團(tuán)隊(duì)中要怎樣體現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)呢?我們可以在討論過(guò)程中做到以下幾點(diǎn):尊重我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、站在我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手角度去思考問(wèn)題、交流過(guò)程中體現(xiàn)互動(dòng)意識(shí)、立足大局的角度以及團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)。第二，語(yǔ)言表達(dá)能力。在考試過(guò)程中，尤其是過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)能力至關(guān)重要，尤其是語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中表達(dá)者的表達(dá)方式、表達(dá)風(fēng)格以及表達(dá)內(nèi)容。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)考試作為一種面試的方式，各種能力的考察都會(huì)有所涉及。在此過(guò)程中考察考生能否條理清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并引起別人的注意。那么，這個(gè)過(guò)程中，表達(dá)清晰流暢、合理闡述觀點(diǎn)并行云流水烘托氣氛、有感染力就顯得非常有優(yōu)勢(shì)了!第三，組織能力。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)考試過(guò),程中對(duì)于考生的組織控場(chǎng)能力要求也比較高，因?yàn)闊o(wú)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)非常復(fù)雜而且人員眾多的考試，在考試過(guò)程中對(duì)于秩序和各項(xiàng)程序的要求比較高，當(dāng)然，如果能夠通過(guò)各種方式在討論過(guò)程中適當(dāng)?shù)亟M織推動(dòng)討論進(jìn)程，這樣的考生還是有很大的優(yōu)勢(shì)的!那么，為了能夠讓考生盡量具備組織能力，我們建議考生做到如下幾點(diǎn):首先，盡量在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論過(guò)程中組織整場(chǎng)考試的發(fā)言，維持討論的秩序。其次，對(duì)于發(fā)言的同學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)總結(jié)，能夠?qū)o(wú)領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)程進(jìn)行有效把控。最后，考生可在整場(chǎng)考試過(guò)程中充分利用資源展現(xiàn)自己的能力和素質(zhì)。其實(shí)，只要考生在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中注意自己這幾項(xiàng)能力的提升和訓(xùn)練，那么，討論面試就沒(méi)有大家想象中那樣難。最后，中公教育希望各位考生在面試中脫穎而出!
結(jié)構(gòu)化面試需要掌握的六項(xiàng)能力
很多考生應(yīng)對(duì)軍隊(duì)文職招考面試都將重點(diǎn)放在各種題目的準(zhǔn)備上，這是一個(gè)莫大的誤解。知識(shí)和能力的訓(xùn)練最關(guān)鍵的是緊扣測(cè)評(píng)要素,即要審清楚題干，因?yàn)樵囶}是千變?nèi)f化的，但這些試題的測(cè)試目標(biāo)和測(cè)評(píng)要素卻是不變的。下面，中公教育專家就簡(jiǎn)單地介紹面試中的六個(gè)測(cè)評(píng)要素：一.語(yǔ)言表達(dá)能力。這是面試所具備的基本技能，通常沒(méi)有確切的提醒很明確的考察這種能力，但是每一道題目中都會(huì)有所體現(xiàn)，仍然會(huì)有一定的分值。它要求應(yīng)試者在面試中用詞準(zhǔn)確、全面，表達(dá)清晰、生動(dòng)流暢、富于邏輯性。二.邏輯思維能力。有邏輯思維的能力在綜合分析能力當(dāng)中考察的點(diǎn)較多，試題一般都要求應(yīng)試者分析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或格言警句發(fā)表一下看法，所以這就要求應(yīng)試者具有一定的發(fā)散思維，體現(xiàn)在答題的深度和廣度上。回答問(wèn)題要求全面、準(zhǔn)確、辨證、敏捷、邏輯性強(qiáng)。三.崗位匹配性。主要考察應(yīng)試者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、成就、報(bào)考動(dòng)機(jī)等與擬任崗位的相關(guān)度。對(duì)此，考察行為經(jīng)歷的題目較多，所以應(yīng)試者一定要對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，明確自身的定位，同樣前期可以簡(jiǎn)單的對(duì)于過(guò)去的行為進(jìn)行剖析，比如說(shuō)準(zhǔn)備好一件最有意義的事情和最失敗的事情。四.計(jì)劃組織能力。俗稱活動(dòng)類題目，試題一般是要求應(yīng)試者策劃組織一次活動(dòng)，主要是通過(guò)觀察應(yīng)試者的回答來(lái)考察其計(jì)劃組織的全面性、合理性(合法性)、可行性、有效性。五.人際溝通與協(xié)調(diào)能力。在測(cè)試這一能力時(shí)，命題者通常將應(yīng)試者置于一個(gè)有著矛盾沖突的人際環(huán)境之中，從而觀察應(yīng)試者是否具有人際溝通與協(xié)調(diào)的意識(shí)，以及通過(guò)情感、態(tài)度、思想、觀點(diǎn)的交流，建立良好協(xié)作關(guān)系的能力和技巧。答題要點(diǎn)在于把握人際交往的主動(dòng)性;對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)(包括權(quán)限、服從、紀(jì)律等意識(shí));人際間的適應(yīng);處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。六.應(yīng)變能力。對(duì)該能力的測(cè)試主要是通過(guò)讓?xiě)?yīng)試者處理一個(gè)進(jìn)退兩難的問(wèn)題或是處理一個(gè)突發(fā)事件來(lái)觀察其處理突發(fā)事件的能力。它要求應(yīng)試者能夠區(qū)分各種情況并提出解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法，或是面對(duì)意外事件，能迅速地做出反應(yīng)。要點(diǎn)是反應(yīng)迅速，辦法多，且合理合法，有效可行。|||
