2017年解放軍文職四川（公共基礎知識/公共知識）綜合試題及答案二(4月7日)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年解放軍文職四川（公共基礎知識/公共知識）綜合試題及答案二(4月7日)發(fā)布時間：2017-10-05 18:19:211). 對于銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)和中國人民銀行的職權(quán)劃分，說法正確的是：( )A.未遵守資本充足率、存貸比例、資產(chǎn)流動性比例、同一借款人貸款比例的，由銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)進行監(jiān)管B.未按規(guī)定的比例交存存款準備金的，由銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)負責監(jiān)督查處C.同業(yè)拆借業(yè)務中，拆人行利用拆人資金發(fā)放固定資產(chǎn)貸款、用于投資，由中國人民銀行負責查處D.提供虛假的或者隱瞞重要事實的財務會計報告、報表和統(tǒng)計報表的，中國人民銀行和銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)都可以監(jiān)督查處正確答案：ACD答案解析：根據(jù)《商業(yè)銀行法》第46、75條、《中國人民銀行法》第23條，未遵守資本充足率、存貸比例、資產(chǎn)流動性比例、同一借款人貸款比例的，拒絕或者阻礙國務院銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)檢查監(jiān)督的，提供虛假的或者隱瞞重要事實的財務會計報告、報表和統(tǒng)計報表的，由銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)監(jiān)督管理，A選項正確；同業(yè)拆借，應當遵守中國人民銀行的規(guī)定，C選項正確；拒絕或者阻礙中國人民銀行檢查監(jiān)督的，提供虛假的或者隱瞞重要事實的財務會計報告、報表和統(tǒng)計報表的，未按照中國人民銀行規(guī)定的比例交存存款準備金的，由中國人民銀行負責監(jiān)督管理，D選項正確；未按規(guī)定的比例交存存款準備金的，由央行負責監(jiān)督查處，B錯誤。2). 下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)氖? )。A.B.C.D.正確答案：ABD答案解析：A項中的 耿耿于懷 是指事情(多為令人牽掛的或不愉快的)在心里難以排解，修飾 石油事業(yè) 顯然是不恰當?shù)?；B項中 安步當車 是指慢慢地步行，就當做是坐車，這與所描述的抗洪搶險的緊急情境不協(xié)調(diào)，違背了原意；D項的 不足為訓 是指不能當做典范或法則，與這句話所要表達的意思不符。
軍隊文職崗位能力技巧：可能性推理之數(shù)據(jù)比例
在軍隊文職招聘邏輯判斷必然性推理眾多論證模型中數(shù)據(jù)比例論證經(jīng)常在我們的日常生活中使用，因此也就和我們的生活息息相關(guān)，但正是因為我們生活中對數(shù)據(jù)比例論證方式不正確的使用，致使其往往容易成為軍隊文職招聘考試中的易錯點。今天專家就帶領大家一起學習其中奧義，解密其中關(guān)鍵。一、什么是數(shù)據(jù)比例所謂數(shù)據(jù)比例嚴格來說應該是數(shù)據(jù)論證以及比例論證模型兩者的結(jié)合，具體來講就是把數(shù)據(jù)或者比例作為核心論據(jù)的論證方式。二、數(shù)據(jù)比例論證的具體類型按照前提和結(jié)論中給出數(shù)據(jù)類型的不同，可以將數(shù)據(jù)比例論證概括為以下三種：1、通過相對數(shù)的比較來說明絕對數(shù)的大小。比如給出前提2018年北京房價上漲了5%，西安房價上漲了20%，得出結(jié)論因此，2018年西安房價比北京房價上漲的多。所謂的相對數(shù)指的就是百分數(shù)、比例等等不帶單位的數(shù)據(jù)，而絕對數(shù)是指帶單位的數(shù)據(jù)。2、通過絕對數(shù)的比較來說明相對數(shù)的大小。比如給出前提2003年非典盛行期間，參與非典治療的醫(yī)護人員死亡7人，而未參與非典治療的醫(yī)護人員死亡10人，得出結(jié)論看來參加非典治療的危險系數(shù)比正常醫(yī)療的危險系數(shù)還要低。3、通過樣本比例直接得結(jié)論。比如給出數(shù)據(jù)某學校某次優(yōu)秀教師評選活動中，女老師占70%，男老師占30%，得出結(jié)論看來該學校女老師比男老師要優(yōu)秀。三、論證漏洞通過上述的幾個具體論證類型，我們不難發(fā)現(xiàn)其實數(shù)據(jù)比例這種論證模型最主要的論證漏洞即是前提中給出的作為論據(jù)的數(shù)據(jù)不充足。比如由2018年北京房價上漲了5%，西安房價上漲了20%，得出2018年西安房價比北京房價上漲的多，很明顯，不知道2017年的北京和西安房價，我們是沒有辦法計算出來2018年北京、西安房價相較于去年的增長量多少，進而無法比較它們的大小。比如由2003年非典盛行期間，參與非典治療的醫(yī)護人員死亡7人，而未參與非典治療的醫(yī)護人員死亡10人得出看來參加非典治療的危險系數(shù)比正常醫(yī)療的危險系數(shù)還要低，結(jié)論中的危險系數(shù)一般是通過死亡率高低判定的，我們不知道參與非典治療和未參與非典治療的醫(yī)療工作者的基數(shù)分別是多少，就沒有辦法計算它們分別對應的死亡率。比如由某學校某次優(yōu)秀教師評選活動中，女老師占70%，男老師占30%得出看來該學校女老師比男老師要優(yōu)秀，不知道該學校男女老師的分布比例，是沒有辦法判斷到底男老師和女老師誰更優(yōu)秀的。四、加強削弱方式既然數(shù)據(jù)比例論證模型最主要的論證漏洞是缺少論證數(shù)據(jù)，因此其最主要的加強方式即為補充數(shù)據(jù)使結(jié)論成立;最主要的削弱方式即為補充數(shù)據(jù)使結(jié)論不成立。
2019河北軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力備考：難解的數(shù)量，巧用的比例
用份數(shù)思想解題是近幾年來各類公考筆試考試中都會涉及的問題。怎樣快速且準確的解題是廣大考生最為關(guān)心的問題，為此專家總結(jié)了以下解題技巧快速解決涉及比例的題目,使廣大考生在考場上見題不慌，迅速地解決的題目。一、比例的概念即數(shù)量之間的對比關(guān)系，就是用份數(shù)之比來代替兩個相關(guān)聯(lián)的實際量之比，以反映這兩個關(guān)聯(lián)量之間的關(guān)系。二、比例的核心：用份數(shù)之比代替實際量之比例：若已知A:B=3:7，比例思想就是把A、B分別看成3份與7份，而這里的3份與7份就是特值。即份數(shù)貫穿整個比例思想的始終。練習：修一條公路，已修的是未修的2:5，未修的與全長的比是()紅師解析：D。已修：未修=2:5，即未修為5份，全長為7份，則未修：全長=5:7。三、比例的應用環(huán)境1、出現(xiàn)比例關(guān)系(題干中含有比例、分數(shù)、百分數(shù)、倍數(shù)等)，并給出與前面比例相關(guān)的實際量注：一般情況下，此應用環(huán)境對應比例的簡單計算和比例的統(tǒng)一例：長方體棱長的和是48，其長、寬、高之比為3:2:1，則長方體的體積是多少?紅師解析：A。長方體棱長的和是48，則長+寬+高=12，由長、寬、高之比為3:2:1，則長=6，寬=4，高=2，所以長方體的體積=6x4x2=48。2、有M=AB關(guān)系，且存在不變量注：一般情況下，此應用環(huán)境對應正反比的應用例：S不變，速度上升五分之二，則t變化多少?(t下降了2/7)紅師解析：V現(xiàn)：V原=7:5，則T現(xiàn)：T原=5:7，即原來7份時間，現(xiàn)在只需要5份，比原來的7份少2份，即少2/7。四、比例的常考考點1、比例的統(tǒng)一：找出多維度比例關(guān)系中的關(guān)聯(lián)量，并用最小公倍數(shù)統(tǒng)一它。例：甲：乙=2:3乙：丙=4:5求甲：乙：丙紅師解析：乙為不變量，練習：在某鎮(zhèn)中心小學，六年級共有3個班級，一班與二班的學生人數(shù)比是5:4，二班與三班的學生比是3:2，求三個班的人數(shù)之比紅師解析：一班：二班：三班：總?cè)藬?shù)注：統(tǒng)一比例的關(guān)鍵是找不變量，通過不變量建立聯(lián)系。1
2020甘肅軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力數(shù)量關(guān)系技巧敲黑板：運用規(guī)律巧解比例化簡
在當中，普通計算問題占比還是挺大的，其中有一類問題，我們經(jīng)常會遇見，但是卻難住了很多的考生，那就是關(guān)于比例計算的問題。那么這類問題到底難在什么地方呢?那就是很多的題目當中沒有直接給我們明確的比例關(guān)系，我們需要通過題目當中的一些等量關(guān)系，化簡得到比例，這就是比例的化簡。我們先來看幾個等量關(guān)系，看看怎么化簡得到比例?比例的化簡并沒有那么難，考試的時候我們在遇到這些等量關(guān)系時，大家可以嘗試著把其化簡成比例關(guān)系，考慮是否可以通過比例的計算求解題目。
