2013年江蘇省崗位能力備考指南

2013年江蘇省軍隊文職招考公告已經(jīng)發(fā)布，國家軍隊文職考試網(wǎng)（）為大家總結(jié)了一些備考指南，希望廣大考生有針對性地進行復(fù)習(xí)。一、考試時間與內(nèi)容此次考試計劃招錄7662名工作人員，筆試時間為2013年3月24日。具體安排如下：上午8：00—9：30《公共基礎(chǔ)知識》(A、B、C)；上午10：10—11：50《行政職業(yè)能力測驗》(A、B、C)；下午14：00—16：30《申論》。二、題型與題量(一)公共基礎(chǔ)知識《公共基礎(chǔ)知識》試卷分為A、B、C三類，考試題型為單選、多選、公文實務(wù)、綜合分析、案例分析、材料處理等題型。題型具有多樣性，范圍涵蓋面較廣，主要涉及政治、法律、經(jīng)濟、哲學(xué)、國情、人文、公文、歷史、科技、生活常識、語文基礎(chǔ)知識等方面，綜合測查考生的各項能力。(二)行政職業(yè)能力測驗(三)申論三、高分攻略江蘇省軍隊文職考試的試題難度系數(shù)較大，試題涉及的知識面較為廣泛，考查知識的角度較為新穎，建議廣大考生根據(jù)自己的優(yōu)勢和弱勢科目，合理分配時間，集中精力復(fù)習(xí)一些?？嫉淖约翰簧瞄L的知識點。在復(fù)習(xí)過程中，要注意歸納、匯總?？嫉闹R點，對于自己沒有掌握的知識進行備注和積累。另外，為了提高公共基礎(chǔ)知識和申論的分數(shù)，大家還要多關(guān)注時事政治，多分析，多思考?？傊?，想在江蘇省軍隊文職考試中取得優(yōu)異的成績，要制定好一份合理的復(fù)習(xí)計劃，集中復(fù)習(xí)高頻考點和自己能夠提分的科目，多做真題，多進行查缺補漏，才能達到良好的復(fù)習(xí)效果。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。

2014年江蘇省考試崗位能力大綱解讀

2014年大綱已經(jīng)公布，為幫助考生進行有針對性的復(fù)習(xí)，國家軍隊文職考試網(wǎng)（）現(xiàn)就崗位能力考試大綱做深入解讀。一、B類試卷取消知覺速度與準確性題型2014年江蘇省各級機關(guān)錄用軍隊文職考試仍然采取分級考試的形式進行，試卷分A、B、C三類。其中，省委組織部筆試同A類，警校生筆試同B類。三類試卷的主要區(qū)別在于難度與試卷結(jié)構(gòu)的不同。試題難度上A類難度最大。其中B類卷取消了“知覺速度與準確性”題型。二、崗位能力題型解讀考試大綱只介紹了各類題型的測查目標(biāo)，未如國家軍隊文職考試大綱一樣給出例題，中公教育專家現(xiàn)結(jié)合江蘇省歷年真題以及最新的國家軍隊文職考試真題對題型進行具體解讀。（一）數(shù)量關(guān)系1.測查目標(biāo)：主要測試應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，重點涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。2.具體題型：主要分為數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算兩類題型，總題量在20-25道，其中A類卷的題量最大，難度也最高。（1）數(shù)字推理：題干給出一個數(shù)列，判斷規(guī)律選出符合規(guī)律的下一項。（2）數(shù)學(xué)運算：一般是一段文字描述的應(yīng)用題。3.應(yīng)考策略：江蘇軍隊文職考試數(shù)字推理規(guī)律較新穎，可以試探基本數(shù)列規(guī)律保證規(guī)律已知題目，對一時半會兒找不出規(guī)律的要果斷跳過，以免造成時間浪費得不償失。江蘇軍隊文職考試數(shù)學(xué)運算的計算量稍大，但是思維難度低于國家軍隊文職考試。國家軍隊文職考試中思維難度較大的組合數(shù)學(xué)類問題在江蘇軍隊文職考試中較少涉及，而代以考查基本功的幾何類問題。因此，備考重點是鞏固基礎(chǔ)知識部分。（三）判斷推理1.測查目標(biāo)：主要測試應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。2.具體題型：測查目標(biāo)中涉及的四個對象——圖形、詞語概念、事物關(guān)系和文字材料構(gòu)成了判斷推理的四類具體題型。（1）圖形推理：主要考查圖形的比較與組合，包括圖形遞推（比較）和平面圖形的立體折疊（組合），C類試卷難度稍低，只考平面圖形的拼接。（2）類比推理：主要判斷事物間關(guān)系，重在比較與歸納。江蘇軍隊文職考試有一類字符串類比，融合了以往B類的知覺速度與準確性的題干特征，不了解的同學(xué)可查看歷年真題單獨關(guān)注。（3）邏輯判斷：考查對文字材料的理解、演繹和歸納能力，兼有必然性推理與可能性推理，前者強調(diào)演繹推理能力，具備扎實的邏輯基礎(chǔ)知識可以事半功倍；后者強調(diào)歸納能力。（4）定義判斷：主要考查對詞語概念的理解及歸納能力，要抓住定義要點。3.應(yīng)考策略：江蘇軍隊文職考試判斷推理部分在邏輯判斷和定義判斷上與國家軍隊文職考試、聯(lián)考趨同，在圖推和類比推理上有著本省特色。但萬變不離其宗，理解是基礎(chǔ)，比較、組合是手段，演繹和歸納是能力的綜合。（四）言語理解與表達1.測查目標(biāo)：主要測試應(yīng)試人員運用語言文字交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。（1）片段閱讀：片段閱讀側(cè)重理解文字材料內(nèi)涵，需要有較強的理解歸納能力。（3）選詞填空：這類題目更注重對文字的應(yīng)用，以虛詞和成語為主要考點，熟悉常用成語的故事背景，引申涵義十分重要。（五）資料分析1.測查目標(biāo)：主要測試應(yīng)試人員對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。2.具體題型：根據(jù)大綱的描述可知資料分析按材料分為文字、統(tǒng)計圖、表格這三類，材料的區(qū)別決定了查找數(shù)據(jù)的模式不同，但對基本概念的計算是一脈相承的。3.應(yīng)考策略：資料分析難在耗時，江蘇軍隊文職考試的特點是計算量大，提高效率唯有通過大量練習(xí)熟悉技巧。同時命題者對一些概念的理解帶有地方特色，譬如計算1995-2000年均增長量需要計算1994年與2000年數(shù)據(jù)差的平均值；計算年均增長率亦如是。這些概念的算法需要特別注意。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。