中國(guó)解放軍陸軍步兵學(xué)院教授、紅師教育創(chuàng)始人范進(jìn)忠首次提出模塊化面試的理論，并將軍隊(duì)文職面試屬于模塊化面試。
并將其定義概括為：模塊化面試是根據(jù)招聘崗位知識(shí)和技能需求，將面試標(biāo)準(zhǔn)拆分為多個(gè)模塊，建立題庫(kù)，制定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。面試時(shí)隨機(jī)抽取相關(guān)模塊題目進(jìn)行組合，考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答。評(píng)委根據(jù)答題情況跟進(jìn)提問(wèn)，對(duì)人崗匹配度做出準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。
軍隊(duì)文職面試考情分析
1.面試測(cè)評(píng)的內(nèi)容
軍隊(duì)文職面試主要從四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)：
一是求職動(dòng)機(jī);
二是適崗能力;
三是專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng);
四是舉止儀表。
2.面試測(cè)評(píng)的方法
軍隊(duì)文職面試工作是由各招聘單位自行組織實(shí)施的。從近兩年面試情況看，各兵種部隊(duì)的題量不完全一樣?？碱}類(lèi)型的差異一般包括三種情況。
一是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗可進(jìn)行實(shí)操考核的專(zhuān)業(yè)，比如教師崗位、醫(yī)護(hù)崗位，藝術(shù)類(lèi)崗位，一般考試三道題，第一題是自我認(rèn)知，第二題是軍隊(duì)通識(shí)能力，第三題是實(shí)際操作。
二是科研類(lèi)崗位，一般考試五題，每題分值20分。戰(zhàn)略支援部隊(duì)的各招聘單位常用這種題型。其中，第一題是自我認(rèn)知，第二題是軍隊(duì)通識(shí)能力，第三至五題是專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答。
三是管理類(lèi)崗位，一般考試三題，第一題為自我認(rèn)知，第二題為軍隊(duì)通識(shí)能力，第三題為專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，主要考核業(yè)務(wù)情景處置。
3.面試組織實(shí)施
(1)面試時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，文職面試總時(shí)間在20分鐘左右，包括讀題和考生思考時(shí)間。
(2)面試題庫(kù)。各兵種部隊(duì)招聘單位都建立了自己的面試題庫(kù)，都注重突出部隊(duì)特色、軍種特色、崗位特色，應(yīng)該說(shuō)是個(gè)性鮮明、各具特色，而且每年度都會(huì)依據(jù)形勢(shì)和需要，持續(xù)修訂補(bǔ)充題庫(kù)。紅師教育組織退役專(zhuān)家和歷年考生回憶真題，匯總形成了自己的軍隊(duì)文職仿真面試題庫(kù)，可以便捷地有針對(duì)性地提供給考生，幫助考生精準(zhǔn)備考。
(3)面試考官。軍隊(duì)文職招聘面試的考官，一般由5—7人組成?？脊俣鄶?shù)為內(nèi)部專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)人員，也有個(gè)別單位從需要出發(fā)，向其他部隊(duì)單位或地方外聘考官的情況。
(4)面試考場(chǎng)設(shè)置。面試室設(shè)考官席、答辯席、計(jì)分席、監(jiān)督席等。在面試室旁邊設(shè)候考室，避免候考人員與考官、考務(wù)人員以及面試結(jié)束的報(bào)考人員接觸。
(5)面試中的實(shí)操。在軍隊(duì)文職面試工作中，招聘單位特別注重考生的實(shí)際工作能力，通常會(huì)將情景模擬和實(shí)際操作考核作為面試考核的重點(diǎn)。比如，管理崗位的靈活應(yīng)變能力，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的試講、說(shuō)課，醫(yī)護(hù)類(lèi)的護(hù)理操作，文體類(lèi)的才藝展示等。
4.面試成績(jī)?cè)诳偝煽?jī)中的占比。
軍隊(duì)文職考試的公共科目、專(zhuān)業(yè)科目和面試成績(jī)滿(mǎn)分均為100分，總成績(jī)按百分制折算。其中，公共科目、專(zhuān)業(yè)科目、面試成績(jī)分別占30%、30%、40%。各科目成績(jī)和總成績(jī)可保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
