2018軍隊(duì)文職體育助教崗位面試：自我介紹-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2018-09-1521:08:45尊敬的各位考官、各位評委老師：早上好。今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。我是*號(hào)考生，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在**工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事**工作，隨后因公司需要到**，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。加入體育教師的行列是我多年以來的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得體育教師是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考體育教師的信心和決心。所以我參加了這次軍隊(duì)文職考試并報(bào)考了**崗位，如果這次能考上，我相信自己能夠在**中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。體育教師是一種高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對體育教師認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。謝謝大家。
2018軍隊(duì)文職面試指導(dǎo)：自我認(rèn)知類題目類型分析-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2018-09-3020:03:16自我認(rèn)知類題目類型分析自我認(rèn)知題主要以考察考生求職動(dòng)機(jī)、思維方式、職業(yè)素養(yǎng)與能力是否和崗位相匹配的形式出現(xiàn)，目的是通過簡單了解考生的教育背景、專業(yè)、工作經(jīng)歷、家庭環(huán)境、性格、價(jià)值觀、人生觀等方面的信息，初步判斷考生是否與報(bào)考職位相匹配，是否適合報(bào)考崗位的工作。自我認(rèn)知題目分別從考生的過去、現(xiàn)在和將來三個(gè)方面入手，了解考生與所報(bào)考崗位的匹配度問題。據(jù)此，我們將自我認(rèn)知類題目分為三大類，即過往背景類、意愿動(dòng)機(jī)類、未來打算類。1.過往背景類對考生過往經(jīng)歷的了解。這主要包括考生的性格特征、興趣愛好、生活經(jīng)歷、教育背景、工作背景等方面。這道題就是對考生過往經(jīng)歷的考查，但是目的是想通過對考生過往經(jīng)歷的了解來獲取考生是否具有村官或者所報(bào)考崗位所需的某些品質(zhì)、條件等。比如一位考生講到曾經(jīng)有次去云南實(shí)地考察，那是一個(gè)少數(shù)民族聚居地，他用短短一個(gè)月的時(shí)間就可以與當(dāng)?shù)匕傩沼梅窖赃M(jìn)行日常交流，而且克服了高原反應(yīng)，學(xué)會(huì)了很多應(yīng)對高原反應(yīng)的技巧。這個(gè)經(jīng)歷就很好，既體現(xiàn)出很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，又體現(xiàn)了該生的適應(yīng)能力。(1)有人說：人的一生一定會(huì)出丑，談?wù)勀阌泻慰捶?結(jié)合自身談?wù)勀氵@一生中出的哪次丑讓你記憶猶新。為什么?(2)結(jié)合自身的親身經(jīng)歷講一個(gè)故事。(3)結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勛约航M織過的有意義的活動(dòng)，并談?wù)勥@件事對自己有何啟發(fā)?(4)每個(gè)人都會(huì)有性格缺陷，你的性格缺陷是哪些?談?wù)勀闶侨绾慰朔恼?2.意愿動(dòng)機(jī)類對考生現(xiàn)今狀態(tài)的了解。這主要是指考生的求職動(dòng)機(jī)、職業(yè)興趣、對崗位是否具備正確的認(rèn)知、意愿選擇、是否愿意為崗位而付出等。這道題通過考生的作答，可以了解到考生是否對公務(wù)員這一職位有理性的認(rèn)識(shí)，是否在已經(jīng)深刻意識(shí)到這些問題的基礎(chǔ)上選擇報(bào)考公務(wù)員，考查出考生報(bào)考公務(wù)員的意愿是在于解決現(xiàn)實(shí)性需求，還是滿足更高層次的精神需求等，可以進(jìn)一步測查出考生的求職動(dòng)機(jī)。也有的試題會(huì)問考生是否愿意加班等，從考生的意愿選擇來考查考生對組織文化是否認(rèn)同。(1)請你談?wù)剤?bào)考這個(gè)崗位的原因。(2)結(jié)合你所報(bào)考的職位談?wù)勀銓Ψ瞰I(xiàn)的理解。3.未來打算類對考生未來打算的了解。這主要包括考生未來的職業(yè)、生活方面的打算及具體如何做好工作的設(shè)想等，重點(diǎn)在于考生對未來工作的打算。這道題問的是考生對未來工作的規(guī)劃，實(shí)際上想通過考生的講述來了解考生對報(bào)告的職位是否有清晰的認(rèn)識(shí)、是否有在該職位上穩(wěn)定貢獻(xiàn)價(jià)值的真實(shí)意愿等。比如一個(gè)考生結(jié)合自己所報(bào)考的崗位，談自己近期的工作規(guī)劃和長期的工作目標(biāo)，即體現(xiàn)了其清晰的思維和其對所報(bào)考崗位的認(rèn)知度，又體現(xiàn)了其富有遠(yuǎn)見和抱負(fù)的一面。一是可以讓考官感受到你對你所報(bào)考的崗位職責(zé)、特點(diǎn)等是非常了解的;二是讓考官了解你具備了崗位職責(zé)所需的職業(yè)能力;三是讓考官確認(rèn)你對未來在該崗位上的發(fā)展有著明確的規(guī)劃，包括近期的和遠(yuǎn)期的，在近期你入職后便你能很快適應(yīng)該崗位工作，在遠(yuǎn)期你能夠長期服務(wù)于該崗位。(1)假如你被錄用成為軍隊(duì)文職人員，你近三年的計(jì)劃是什么?(2)談?wù)勀銓ξ磥砉ぷ鞯囊?guī)劃。(3)假如你被錄用后，發(fā)現(xiàn)工作與你想象的不一樣，你家人也不希望你在條件艱苦的地方工作，你怎么辦?
