2018年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考—巧解“三類(lèi)極值”問(wèn)題匯總
多集合的極值問(wèn)題-2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系備考技巧 該類(lèi)問(wèn)題一般表述為：在一個(gè)量的總和(即全集)里，包含有多種情況(即多個(gè)子集)，求這多種情況同時(shí)發(fā)生的量至少為多少。 特定排名的極值問(wèn)題-2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系備考技巧 該類(lèi)問(wèn)題一般表述為：若干個(gè)整數(shù)量的總和為定值，且各不相同(有時(shí)還會(huì)強(qiáng)調(diào)：各不為0或最大不能超過(guò)多少)，求其中某一特定排名的量所對(duì)應(yīng)的最大值或最小值。 同色抽取的極值問(wèn)題-2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系備考技巧 該類(lèi)問(wèn)題一般表述為：有若干種不同顏色的紙牌，彩球等，從中至少抽出幾個(gè)，才能保證在抽出的物品中至少有n個(gè)顏色是相同的。
2018年10月27日事業(yè)單位考情分析:職測(cè)判斷推理(ABC類(lèi))
分析以上表格數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)近三年判斷推理的題量沒(méi)有任何變化，A類(lèi)與B類(lèi)只是在題量上有所不同，C類(lèi)試卷較A、B類(lèi)試卷的差異性較大。 對(duì)于軍隊(duì)文職考試今年考題從各個(gè)模塊來(lái)分析： 圖形推理，A、B類(lèi)試卷考查題型較為規(guī)整，以平面圖形為主;在C類(lèi)試卷中，重點(diǎn)考查的是立體重構(gòu)類(lèi)，其難度相比A、B類(lèi)試卷難度較大。 定義判斷，A、B、C類(lèi)試卷整體的難度不大，涉及心理學(xué)、法律等領(lǐng)域。針對(duì)提問(wèn)方式方面，屬于與不屬于題量分布適中。 類(lèi)比推理，整體難度不大，以對(duì)應(yīng)關(guān)系為主，有個(gè)別題需要把握細(xì)節(jié)，需要細(xì)心比較。出題形式方面沒(méi)有太大創(chuàng)新，僅在C類(lèi)試卷中考查了特殊命題形式的類(lèi)比題，但難度不大，重點(diǎn)考查交叉關(guān)系。 邏輯判斷，A、B試卷中重點(diǎn)考查的是論證題型，難度不大，只要把握正確的答題思維，注意閱讀細(xì)節(jié)皆可作對(duì)。
本次2018年上半年軍隊(duì)文職考試考題的整體難度適中，只要把握好正確的思維方式、正確的答題方法、注意細(xì)節(jié)的辨析可以保證答題的準(zhǔn)確率。
2018年新疆軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析題必備術(shù)語(yǔ)大全
2018年新疆軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析題必備術(shù)語(yǔ)大全，提到新疆軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析題，我想考生們想的絕不是太難了，怎么研究都不會(huì)，而一定是天，一堆術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜數(shù)字運(yùn)算，想來(lái)都頭大吧。其實(shí)資料分析必須掌握的術(shù)語(yǔ)并不多，但是我們必須理順清楚，絕對(duì)不能有一絲懈怠。失之毫厘，謬以千里用在這里再適合不過(guò)了。有時(shí)一字之差意思千差萬(wàn)別，萬(wàn)不可模棱兩可。下面紅師教育為大家總結(jié)了新疆軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析題必備術(shù)語(yǔ)大全，務(wù)必仔細(xì)研讀，清晰把握。 一、相近詞語(yǔ)，詞意大不同 1、基期量與現(xiàn)期量 我們常見(jiàn)到這種描述：一個(gè)時(shí)期的量與另一個(gè)時(shí)期的量相比較發(fā)生了怎樣的變化。 基期：被用作參照物的時(shí)期稱為基期，描述基期的量即為基期量。
2、增量、增速、增長(zhǎng)率與增幅 增量：增長(zhǎng)的絕對(duì)量=末期量-基期量 增速：增長(zhǎng)速度=(末期量-基期量)基期量 增長(zhǎng)率：增量與基期量之比。 增幅：即增長(zhǎng)的幅度，也可理解為增量。 3、百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn) 百分?jǐn)?shù)：n%，即n/100。 百分點(diǎn)：n個(gè)百分點(diǎn)，即n%或n/100(注意百分點(diǎn)不帶百分號(hào))。 4、同比與環(huán)比 同比：與上一年的同一期相比。 環(huán)比：與緊緊相鄰的上一期相比。 二、常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞 1、GDP和GNP GDP(內(nèi)生產(chǎn)總值)：指一個(gè)(或地區(qū))所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和。 GNP(民生產(chǎn)總值)：指一個(gè)(或地區(qū))所有民在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和。 2、順差和逆差 貿(mào)易順差：一個(gè)時(shí)期內(nèi)通常是1年，一個(gè)(或地區(qū))的出口商品額大于進(jìn)口商品額，叫做對(duì)外貿(mào)易順差(又稱出超)，其差額即貿(mào)易順差額。
3、基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù) 基尼系數(shù)：際上通用的、用以衡量一個(gè)或地區(qū)人民收入差距的常用指標(biāo)?；嵯禂?shù)介于0-1之間，越接近0就表明收入分配越是趨向平等，反之趨向于不平等。按照際一般標(biāo)準(zhǔn)，0.4以上的基尼系數(shù)表示收入差距較大，當(dāng)基尼系數(shù)達(dá)到0.6以上時(shí)，則表示收入差距很大 恩格爾系數(shù)：指食品支出總額(生活必需品，非奢侈品)占家庭或個(gè)人消費(fèi)支出總額的百分比例。這個(gè)比例越低、一般反映這個(gè)地區(qū)人民生活水平越高。 4、三次產(chǎn)業(yè)：第一產(chǎn)業(yè)--農(nóng)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)--工業(yè)和建筑業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)--服務(wù)業(yè) 以上就是對(duì)新疆軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析題目術(shù)語(yǔ)的大總結(jié)了。大家在記憶的時(shí)候，概念性的術(shù)語(yǔ)要理解記憶與反復(fù)記憶相結(jié)合，對(duì)于相似的術(shù)語(yǔ)要對(duì)比記憶，以免混淆，為一舉成公奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
