2013崗位能力備考建議及言語分析
經(jīng)過前期的復(fù)習，水平已經(jīng)有了一個較大的提升，但是考生要真正成為“考試達人”，還必須在短板上下工夫，針對自己的不足進行專項突破，比如有的考生數(shù)學運算較差，一直難以提高，這個時候千萬不能放棄，考生可以通過專項復(fù)習，攻克短板，實現(xiàn)解題能力的提高。1.考生要對專項中每一種題型做全面、細致的掌握，尤其對試題特點與答題規(guī)律和方法認真地學習，這是一個重要步驟。2.通過做練習來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習實踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗，保證自己的答題方法既省時間又有正確率。3.對易錯題、難題進行標注，總結(jié)錯誤原因及常見問題，再次落實知識點與技巧。（二）模擬練習，最后沖刺越是臨近考試，考生越是不能放松模擬練習，以免考試時因生疏而造成的緊張、答題速度下降的情況發(fā)生。我們建議考生可采用實戰(zhàn)?？寄Ｊ竭M行復(fù)習，即將自己的作答時間調(diào)整到與國家軍隊文職崗位能力考試的時間（上午9：00—11：00）一致，以培養(yǎng)思維的敏感度，快速適應(yīng)真考環(huán)境。嚴格按照考試的時間安排進行實戰(zhàn)?？?，可以提前適應(yīng)考場氣氛和考試節(jié)奏，有利于掌握答題時間，既消除了考生在考場中由于時間控制不好造成的緊張情緒，也可以讓考生及時發(fā)現(xiàn)自己在實戰(zhàn)中可能會失利的地方，及早做好應(yīng)對。這里還有一個建議，可適當增加題量進行練習，比如用150道的題目進行仿真模擬，崗位能力考試時間相對有限，在?？紩r用更多題量進行練習，可使考生在面對真正考試時更有信心，反應(yīng)和思路都會相對優(yōu)異，形成良性效應(yīng)。二、言語單項建議：相信考生經(jīng)過長時間的準備和復(fù)習階段后，對言語模塊的整體把握已經(jīng)有所提高，而鑒于言語中題型設(shè)置的不同，對于片段閱讀和邏輯填空兩大類題型建議區(qū)別對待。片段閱讀因其文字閱讀量過大，考生應(yīng)考時的障礙主要體現(xiàn)在時間的耗費以及大量文字處理的心理壓力上，但難度相對于邏輯填空卻并不高，考生在最后沖刺階段可以依舊進行套題訓(xùn)練，只是在片段閱讀部分需有意識提高做題速度，瀏覽式的閱讀文段，把握重點，這樣才有可能在規(guī)定時間內(nèi)將全部題目完成。對于邏輯填空部分，提升難度相對較大，考生可不斷進行練習，加強語感，并適當總結(jié)對比近義實詞的不同，以及一些高頻成語，成語考查在近幾年的試題當中有些重復(fù)出現(xiàn)，考生的適當總結(jié)可起到事半功倍的效果。總之，在最后的一周的復(fù)習備考階段，考生應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)去迎接本次考試，畢竟軍隊文職考試考查的不僅僅是知識和能力，更重要的是心態(tài)，好的心態(tài)是成功的重要基石。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2013年中數(shù)字推理特點及分析
在考試當中無論是本碩的還是?？祁惖木鶠?道題，國家軍隊文職考試網(wǎng)（）建議每道題的用時50秒左右。下面就以2012年的?？坪捅敬T類的真題為例子來具體談?wù)剶?shù)字推理的出題類型及求解方法。1、冪次數(shù)列36.26，35，50，63，82，（）?？?，本碩A.102D.952、遞推數(shù)列,11,26,63,152,（）?？?，本碩A.202C.346D.3673、多級數(shù)列38.1/3,1/6,1/2,3,（），2,1/3專科A.6B.8C.9D.1240.1，2，7，16，29，（），67專科A.58B.46D.3545.4，18，40，70，108，（）本、碩4、特殊數(shù)列39.65，57，46，（），31，23?？?、本、碩通過以上的分析可以看出，其中冪次數(shù)列、遞推數(shù)列、特殊數(shù)列專科類和本碩類出的題是完全一樣的，只是在多級數(shù)列中會有所差別，?？祁惖某霈F(xiàn)了一個做商的數(shù)列，其余為做差數(shù)列?？疾祀y度并不大。因此，針對這類題型的特點，我們提醒考生在備考過程中應(yīng)當以基礎(chǔ)為主，將一些基礎(chǔ)數(shù)列，比如等差數(shù)列：5,8，11，14,17,20,23……再比如質(zhì)數(shù)數(shù)列：2,3,5,7,11,13,17……對于一些數(shù)的平方數(shù)，或者立方數(shù)也應(yīng)當熟記：1,4,9，16,25,36,49……尤其是對于遞推數(shù)列來說，在解決此類題型的時候，首先要做的就是判斷出數(shù)列的整體趨勢，根據(jù)趨勢圈上3個數(shù)（或者兩個數(shù)）來計算這三個數(shù)（或者兩個數(shù)）之間的加減乘除的關(guān)系，根據(jù)數(shù)列變化趨勢由小到大的順序來對數(shù)列進行加（減）、倍（除）、方的計算，從而求出正確選項。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
