軍隊文職招聘考試網(wǎng)化學(xué)知識匯總-原子組成與結(jié)構(gòu) - 行測知識
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1、常見等電子體
⑴核外電子總數(shù)為2個的粒子：He、H－、Li＋、Be2＋。
⑵核外電子總數(shù)為10個的粒子：Ne、HF、H2O、NH3、CH4（分子類）；Na＋、Mg2＋、Al3＋、NH4＋、H3O＋（陽離子類）；N3－、O2－、F－、OH－、NH2－（陰離子類）。
⑶核外電子總數(shù)為18個電子的粒子：Ar、HCl、H2S、PH3、F2、H2O2、C2H6、CH3OH、N2H4、CH3NH2、NH2OH、CH3F（分子類），K+、Ca2+、（陽離子類）；P3－、S2－、Cl－（陰離子類）。
2、元素、核素、同位素的比較
同位素質(zhì)量數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)相同；天然同位素所占原子百分含量一般不變；同位素構(gòu)成的化合物如H2O、D2O、T2O物理性質(zhì)不同，但化學(xué)性質(zhì)相同
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2020吉林軍隊文職招考考試錯位加減原理解決軍隊文職崗位能力比較問題
在軍隊文職招聘資料分析當(dāng)中，需要我們比較若干個式子的大小關(guān)系從而進行選擇的考法幾乎每套題都會涉及到，其中最常見的三種考法有：1.通過比較四個選項求最大最小值的問題。2.四五個量按大小進行排序求排序正確的選項。3.最后一個題里某個選項需要判斷大小關(guān)系是否正確。對于這種涉及多個數(shù)連比的情況如果不按一定規(guī)則和方法操作的話其實是挺浪費時間的，而且容易出錯，下面就通過倆兩例子介紹一種很萬能的解決多個數(shù)連比的思想:利用錯位加減原理先變簡單再比較。以上就是利用錯位加減法原理解決比較類題目的思路，對于大部分觀察起來很接近的式子比較大小都適用，希望大家可以多加練習(xí)，多一個方法多一重保障。
2019江蘇軍隊文職考試考試備考：抽屜原理
1.首先來介紹一下抽屜原理 桌上有十個蘋果，要把這十個蘋果放到九個抽屜里，無論怎樣放，有的抽屜可以放一個，有的可以放兩個，有的可以放五個，但最終我們會發(fā)現(xiàn)至少我們可以找到一個抽屜里面至少放兩個蘋果。這一現(xiàn)象就是我們所說的抽屜原理。 抽屜原理的一般含義為：如果每個抽屜代表一個集合，每一個蘋果就可以代表一個元素，假如有n+1或多于n+1個元素放到n個集合中去，其中必定至少有一個集合里至少有兩個元素。 2.再來看看抽屜原理常見的形式 原理1把多于n個的物體放到n個抽屜里，則至少有一個抽屜里有2個或2個以上的物體。 原理2把多于mn(m乘以n)個的物體放到n個抽屜里，則至少有一個抽屜里有m+1個或多于m+1個的物體。
3.最后我們做幾道題來感受一下如何應(yīng)用 抽屜原理的內(nèi)容簡明樸素，易于接受，它在數(shù)學(xué)問題中有重要的作用。許多有關(guān)存在性的證明都可用它來解決。
2015軍隊文職崗位能力備考: 一致原理
軍隊文職崗位能力考試中，對于歸納推理的考查不是直接考查歸納推理的原理，主要是考查對于歸納推理的理解。特別是對于通常文段內(nèi)容的概括綜合能力。這個和言語理解中的概括綜合能力有類似的地方。但是更加注重一致原理的考查。邏輯判斷中一致原理主要涉及三個方面的內(nèi)容。其一是話題一致原則;其二是觀點一致原則;其三是意思一致原則。也就是文段需要推理的和推理出的結(jié)果應(yīng)該滿足同一句中對于話題、觀點和意思的一致。下面紅師教育網(wǎng)通過例題來深入分析一致原理。 從2005年7月開始，敦煌研究院對莫高窟采用了預(yù)約參觀辦法。這一措施合理有效地控制和平衡了游客流量，一方面加強了洞窟的保護，另一方面給游客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。實施預(yù)約參觀辦法以來，來莫高窟參觀的人數(shù)逐年遞增，年游客接待量由2004年的45萬次增加到2006年的55萬人次。
莫高窟預(yù)約參觀的辦法為游客提供了便利 B.合理配置人力、物力資源可以實現(xiàn)利益最大化 C.預(yù)約參觀辦法實施前莫高窟的游客流量不均衡 D.科學(xué)合理地利用自然和人文資源能創(chuàng)造更大價值 答案：C
