軍隊文職人員招聘公共基礎寫作熱點：消費扶貧，拓展脫貧新路徑
|背景鏈接*在上海的餐廳品嘗西藏生產(chǎn)的青稞，在北京的飯館挑選云南生產(chǎn)的火腿，通過手機軟件下單來自全國各地的扶貧公益套餐2019年10月，國務院扶貧辦發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，消費扶貧正成為東西部扶貧協(xié)作新亮點。從麥田到餐桌，從果園到超市，消費者舌尖上的美食，為脫貧攻堅打開新的路徑。|公考角度中公解讀*[提出觀點]消費扶貧，就是利用消費端為脫貧攻堅注入強大力量，讓更多的消費群體采購貧困地區(qū)的扶貧產(chǎn)品與服務，以此拉動貧困地區(qū)的脫貧。客觀而言，這是舉全國之力開展脫貧攻堅的非常之舉，目的就是為了讓貧困地區(qū)能夠早日實現(xiàn)脫貧致富奔小康。[綜合分析]消費扶貧，一頭連著貧困地區(qū)，一頭連著廣闊市場，它的最大特點是運用市場機制，動員社會力量參與到扶貧過程中。習近平總書記指出，要采取有效措施，鞏固拓展脫貧攻堅成果，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。消費扶貧，是有效落實這一要求的扶貧方式，也是社會力量參與脫貧攻堅的重要途徑。貧困地區(qū)的特色產(chǎn)品與消費者的相遇，不僅豐富了人們的餐桌，而且在實踐中開拓了一條更可持續(xù)的扶貧之路。同時，也有助于調(diào)動貧困人口依靠自身努力實現(xiàn)脫貧致富的積極性，促進貧困人口穩(wěn)定脫貧和貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。以產(chǎn)品為媒介、用消費搭橋梁，說到底是對市場規(guī)律的尊重。應該看到，有的貧困地區(qū)并不缺少資源稟賦，一些土特品牌和馳名產(chǎn)品不僅具有經(jīng)濟價值，而且還蘊含寶貴的文化屬性。然而，或是苦于交通不便，或是囿于觀念認識，這些寶貝往往運不出去，打不開銷路。而通過培育市場、拓展銷路，在幫助當?shù)刂苯觿?chuàng)造財富的同時，也在培育當?shù)厝罕姷氖袌鲆庾R和發(fā)展思維，讓脫貧的機會近在咫尺、觸手可及。從自種自收到規(guī)模經(jīng)營、致富增收，這既是由外部輸血向自我造血的轉(zhuǎn)變，也是激發(fā)市場活力、增強干事動力的結(jié)果。消費扶貧一定程度上實現(xiàn)了不同地區(qū)的優(yōu)勢互補、互利共贏，推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展，成為我國多層次、多形式、全方位扶貧協(xié)作和對口支援格局的一個縮影，用好消費扶貧這個抓手，更加廣泛、更加有效地動員和凝聚各方面力量[對策措施]一是出臺鼓勵消費扶貧的政策和管理制度。支持電商平臺設立扶貧專賣店、電商扶貧館和扶貧頻道，鼓勵電商平臺給與流量等支持。鼓勵電商平臺對于打著消費扶貧的商家進行監(jiān)管和查處，讓消費者一鍵直達，不再為識別而煩惱。二要建立產(chǎn)品追溯體系。做到統(tǒng)一監(jiān)管、統(tǒng)一認證、統(tǒng)一備案，通過統(tǒng)一發(fā)放的追溯標識(二維碼標簽，電子標簽)等賦予產(chǎn)品身份證，確保追溯信息的可信度和可追溯性。三是要保證高質(zhì)量產(chǎn)品的有效供給。要指導貧困地區(qū)建立農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)標準，分揀標準和質(zhì)量標準，擴大優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品規(guī)模，加快農(nóng)業(yè)種養(yǎng)結(jié)構調(diào)整，確保優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品供應供給。強化質(zhì)量監(jiān)管，確保產(chǎn)品質(zhì)量安全。四是積極宣傳優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。發(fā)掘和宣傳貧困地區(qū)產(chǎn)品的綠色、生態(tài)等品質(zhì)優(yōu)點，引導更多消費者參與到貧困地區(qū)的產(chǎn)品購買中來，通過直接購買貧困村貧困戶的產(chǎn)品和服務促進貧困群眾增收脫貧。資料來源：人民日報：消費扶貧，拓展脫貧新路徑
軍隊文職人員招聘公共基礎寫作熱點：讓網(wǎng)課信號點亮農(nóng)村學子夢
|背景鏈接*在疫情防控期間停課不停學的特殊時期，網(wǎng)絡課程走進千家萬戶。然而，對于不少農(nóng)村偏遠地區(qū)的學子來說，上網(wǎng)課并不是一件容易的事。在內(nèi)蒙古呼倫貝爾，有一戶世代生活在草原的牧民，為了讓女兒順利上網(wǎng)課，不得不收拾蒙古包全家遷徙找網(wǎng);在湖北宜昌，一位爺爺拿著手機循信號找遍大山，給孫女搭了一間網(wǎng)課帳篷;在西藏，藏族姑娘索巴桑姆每天拿著手機，走兩個小時山路爬到高山上聽網(wǎng)課;在西部某縣，因無智能手機、無電腦、無網(wǎng)絡等原因無法上網(wǎng)課的學生就有2000多人一些學生因為沒網(wǎng)絡而長時間缺課，影響他們的學習和成長，這不僅是教育問題，也是關系社會公平正義的問題。|公考角度中公解讀*[提出觀點]真正讓少數(shù)弱勢群體做到停課不停學，是疫情防控工作的一個方面，也是對社會治理能力的考驗。將停課不停學落到實處、不留死角，事關教育公平。[綜合分析]近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的農(nóng)村學生可以便捷地獲取各種教育資源、學習機會。但總體而言，教育資源分配不均衡現(xiàn)象依然存在，農(nóng)村地區(qū)特別是貧困地區(qū)的教育水平和硬件設施，與城市相比還有不小差距。尤其是在貧困家庭，能用上智能手機、電腦、網(wǎng)絡來學習，本身就是一件奢侈的事情。當疫情襲來，網(wǎng)課成為實現(xiàn)停課不停學的主要手段，平時就存在的數(shù)字鴻溝問題就顯得更加突出。身處數(shù)字化時代，互聯(lián)網(wǎng)已成為一種基礎設施，懂網(wǎng)用網(wǎng)則如同識字一樣，是參與社會生活的一項基本能力。一個不懂用網(wǎng)的人，可能會寸步難行。但越是如此，越應該對少數(shù)偏遠地區(qū)、農(nóng)村貧困家庭的學生多一些關照，不能等發(fā)生沖擊社會道德底線的事件才開始重視。[參考對策]破解農(nóng)村偏遠地區(qū)的網(wǎng)課痛點，需要加大政策支持力度，加快農(nóng)村偏遠地區(qū)網(wǎng)絡覆蓋，加快網(wǎng)絡通信等新基礎設施建設，盡快消除信號盲區(qū)和死角;也需要各地各部門精準施策，調(diào)動各方力量，把關愛和幫扶學生的工作做細做實。學校應開展必要的摸底，充分掌握學生及其家庭的具體情況。絕不能因為上網(wǎng)課很普遍，就認為所有學生都有上網(wǎng)課的條件。在教學中不妨靈活一些，切勿一刀切。對于上網(wǎng)課確有困難的學生，要體諒他們的難處，采取務實管用的辦法讓他們參與學習。村、社區(qū)的基層組織要充分發(fā)揮其組織和協(xié)調(diào)作用，有條件的地方，不妨把村委會、社區(qū)圖書館等的電腦和網(wǎng)絡設備用起來，為上網(wǎng)課有困難的學生提供幫助，讓知識的陽光照進偏僻的角落。新華網(wǎng)：讓網(wǎng)課信號點亮農(nóng)村學子夢辛識平新華每日電訊：一個縣2000多人上不了網(wǎng)課，別讓貧困學生掉隊韓振
2017年軍隊文職人員招聘考試（公共科目）沖刺試題及答案二(10月21日)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年軍隊文職人員招聘考試（公共科目）沖刺試題及答案二(10月21日)發(fā)布時間：2017-10-21 17:14:161). 下列各句中，語義明確、沒有歧義的一句是：( )A.今天上午，張經(jīng)理和其他公司經(jīng)理參加了市長主持的會議。B.法庭出示的證據(jù)是一個紙條，紙條上歪歪扭扭的幾個字依稀可以辨認：還欠款5000元。C.與中國從傳統(tǒng)到當今的主流倫理都注重 人人為他人，他人為人人 的集體主義不同，歐美社會更彰顯一種 自我主義 、 個體主義 的倫理觀念。D.從12月19日起，我省北部、西部以及中南部大部分地區(qū)受高空暖濕氣流和冷空氣的交匯影響，形成今冬第一次較強的降水過程。正確答案：C答案解析：A項 其他 修飾的成分不明確，可以修飾 經(jīng)理 ，也可以修飾 公司 ；B項 還 有兩種讀音，讀hu n時，表示歸還，讀h i時，表示依舊，會造成歧義；D項 大部分地區(qū) 既可指 中南部 的大部分地區(qū)，也可指 北部、西部、中南部 的大部分地區(qū)。C項無歧義，當選。
