2017年山西軍隊文職考試考試崗位能力：如何正確備考資料分析
每年山西軍隊文職考試考試的崗位能力考試資料分析中，所考查的材料通常是摘取自一些官方的統(tǒng)計材料，具有一定的專業(yè)性，因此材料內(nèi)容會涉及到一些專業(yè)性的統(tǒng)計術語，而正確的理解這些專業(yè)的統(tǒng)計術語在解題當中顯得尤為重要。所以，備考2017年山西軍隊文職考試，必須先熟練掌握資料分析當中的一些必要的統(tǒng)計術語。例如，基期量，增長率和增長量、比重、成數(shù)和翻番、同比和環(huán)比、發(fā)展速度，等等，這是都是完成資料分析題所必須掌握的術語。更重要的是在打好術語的基礎之后，同時熟練記住這些統(tǒng)計術語相關的一些計算公式，這些公式是資料分析解題的基礎。每年有相當一部分考生錯誤的主要原因就是公式用錯了或者讀數(shù)讀錯了，這就要求我們不僅要做到了解，更要要做到熟練的運用，這樣才既能提高正確率的同時提高做題效率和讀題效率。
學習資料分析第二步需要注重的就是不同材料的閱讀重點和方法。資料分析材料類型眾多，包括文字型、表格型、柱狀圖和趨勢圖等。不同的材料有不同的閱讀方法和閱讀重點。一個好的閱讀材料的方法，能夠幫助我們在面對大量材料數(shù)據(jù)的時候，迅速分析出材料結(jié)構(gòu)，準確地定位需要的數(shù)據(jù)信息。要知道快速的定位關鍵信息，可以極大的提高我們做題的速度和準確率。例如，閱讀文字材料時，我們可以根據(jù)后面題目的關鍵字準確定位相關數(shù)據(jù);對于圖形表格類資料，我們應該注意圖標的橫縱坐標所代表的統(tǒng)計信息。當然尤其要對材料里邊經(jīng)常出現(xiàn)的一些關于時間、單位、表述等各種各樣的信息陷阱。 要想提高資料分析準確率，最關鍵的是掌握一些常用的速算技巧。在資料分析中，一般涉及的大都是大數(shù)值，復雜算式的計算和大數(shù)值的比較，很多同學對于大量的計算頭疼不已。
這一階段的練習一定要反復加強，注意對每到題目速算技巧和方法的判斷和掌握，要總結(jié)和養(yǎng)成一套適合自己的解題思路和方法。通過大量的練習，掌握一些熟悉的題型及考察形式，如增長量的計算或者比較、基期比重的計算、基期現(xiàn)期比重差值的計算，平均數(shù)的基期和現(xiàn)期的比較等。在練習的過程中，要善于總結(jié)錯題，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)，對弱項有針對的反復練習。 練兵前日，用兵一時。在掌握了前邊幾個階段的內(nèi)容和方法之后，主要的還是如何在考場中有效的發(fā)揮。這個階段建議同學們從軍隊文職人員招聘、軍隊文職招聘、的真題入手練習，這些題目的設計非?？茖W，對大綱的把握最為精準，利于我們掌握考場真實難度，培養(yǎng)做題感覺。對練習過程中的一些規(guī)律性和反復考察的知識要注意總結(jié)和歸納。
在臨近考試的兩周半左右，主要是通過全真的模擬考試來提升自己的考場適應能力和考場應變能力，把我做題時間和效率。同時也檢驗自己前幾個階段的學習效果。在這個階段以套題為主，重點要解決快不快的問題，也就是要提升做題效率，壓縮做題時間。 在2017年山西軍隊文職考試考試的當天，應遵循先易后難的原則，從最簡單的選項入手，從不需要大量計算的地方入手。在保證準確率的情況下，在限定時間內(nèi)完成盡可能多的題目。如果對于資料分析還有其他方面的疑問，也可以登錄山西紅師教育官網(wǎng)，有更多備考2017年山西軍隊文職考試考試的相關資料分析的解題技巧。
2019山西軍隊文職考試考試崗位能力指導：可能性推理之前提型
在歷年山西軍隊文職考試考試崗位能力科目中，崗位能力文科包含了其中兩個部分，言語理解與表達的四十道題和判斷推理的四十道題，雖然平均分值不高，無法與數(shù)量關系相提并論，但是勝在量大，總體來看也可稱為軍隊文職人員招聘崗位能力的半壁江山了。在整個邏輯部分，可能性推理所占的題量并不大，但是一直困擾著很多考生，尤其是遇到前提型的題目，完全理解不了前提型和一般加強型有什么區(qū)別。那我們下面紅師教育老師就和大家一起來看看前提型到底是什么?希望能幫助到備戰(zhàn)2019年山西軍隊文職考試考試的考生們！ 工欲善其事，必先利其器。我們要明白前提型怎么解，就要先能辨認出前提型這種題型。一般加強型的問答為以下哪項如果為真，最能加強/支持上述論證，關鍵詞為加強/支持而前提型的題目中，問法一般為為保證上述論證成立，以下哪項為必要的前提/假設，關鍵詞為前提/假設。
所以，為了滿足前提型的這種要求，我們一般選用的只有搭橋法和反向驗證法兩種，除此之外的方法都不能夠滿足。 這是為什么呢?如果考生們能聯(lián)想起之前學過的假言命題的知識，你會發(fā)現(xiàn)前提/假設本來就是必要條件的標志詞，我們曾經(jīng)把必要條件概括為沒他不行四個字，故而這種加強型就是在尋找必要條件。
