2015軍隊(duì)文職考試崗位能力備考指導(dǎo)：定義判斷
定義判斷在軍隊(duì)文職崗位能力考試中占有非常重要的地位。但是許多考生在對待這一部分題目的時候，卻呈現(xiàn)兩種極端的態(tài)度。有些考生認(rèn)為這部分題目非常簡單，考試不復(fù)習(xí)，做題不動腦;有些考生則認(rèn)為這部分題目非常繁瑣，定義難、字?jǐn)?shù)多，完全抓不到重點(diǎn)。但是，只要掌握一定的方法，正確率都可以達(dá)到80%以上。那么針對崗位能力定義判斷這類題目，應(yīng)該采取怎樣的應(yīng)對方式呢?紅師教育網(wǎng)建議考生在復(fù)習(xí)定義判斷的時候，注意以下幾點(diǎn)內(nèi)容： 一、抓住定義中關(guān)鍵信息 由于定義判斷出題信息完全來自題干，題干本身給出的內(nèi)容不容置疑，因此在閱讀題目的時候，一定要把握題干中的重點(diǎn)內(nèi)容，可以采取劃線、標(biāo)號的方式突出重點(diǎn)，將這些重點(diǎn)內(nèi)容與選項(xiàng)一一比對，選擇最優(yōu)。
連續(xù)犯，是指行為人基于數(shù)個同一的犯罪故意，連續(xù)多次實(shí)施數(shù)個性質(zhì)相同的犯罪行為，觸犯同一罪名的犯罪形態(tài)。 根據(jù)上述定義，下列屬于連續(xù)犯的是： A.甲為了殺害乙、丙，一次性將藥物放入電飯鍋內(nèi)，造成乙、丙同時死亡 B.某賭徒為了償還賭債，先后8次入室行竊，竊得贓款三萬余元 C.江西一惡匪，流竄全，多次殺人、搶劫，竊得贓款三萬余元 D.某出納員偶然發(fā)現(xiàn)單位財(cái)務(wù)制度存在漏洞，將3000員公款占為己有，后來又再次利用該漏洞貪污8000元。 解析：本題可以通過勾畫關(guān)鍵信息得出正確答案。題干中給出的關(guān)鍵信息有基于同一犯罪故意連續(xù)多次實(shí)施性質(zhì)相同的犯罪觸犯同一罪名，與選項(xiàng)比對后發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)不符合連續(xù)多次實(shí)施、C項(xiàng)不符合觸犯同一罪名、D項(xiàng)不符合基于同一犯罪故意。
二、關(guān)注結(jié)構(gòu)，專注部分定義 有時候題干給出的內(nèi)容中包括多個定義，有總定義或分定義，此時要結(jié)合題干問題，重點(diǎn)關(guān)注其中某一個定義即可。 例2.偶遇抽樣：是研究在一定的時間、地點(diǎn)、環(huán)境中遇到或接觸到的人均選入樣本的方法。配額抽樣：按照調(diào)查對象的某種屬性，將總體中的所有個體分為若干類或?qū)樱缓笤诟鲗又邪雌湓诳傮w中的相應(yīng)比例非隨機(jī)地抽取樣本。整體抽樣：是將總體分成許多群，每個群由個體按一定方式結(jié)合而成，然后隨機(jī)地抽取若干群，并由這些群中的所有個體組成樣本。 下列情形中，屬于配額抽樣的是： A.要研究退休老人的生活，可以清晨到公園去結(jié)識幾位散步老人，再通過他們結(jié)識其朋友，不用很久，就可以交上一大批老年朋友。
調(diào)查三百個老人每天鍛煉的時間，對每個老人都進(jìn)行調(diào)查。 C.某高校有2000名學(xué)生，其中男生占60%，女生占40%;文科學(xué)生和理科學(xué)生各占50%;一年級學(xué)生占40%，二年級、三年級、四年級學(xué)生分別占30%、20%和10%?，F(xiàn)要依上述三個變量抽取一個規(guī)模為100人的樣本。 D.為了調(diào)查某市的交通情況，研究者到離他們最近的公共汽車站，把當(dāng)時正在那里等車的人選作調(diào)查對象。 解析：這道題目問題中問到的是配額抽樣，此時只要關(guān)注題干中配額抽樣這部分定義即可，之后根據(jù)定義中的關(guān)鍵信息，選出正確選項(xiàng)C。 三、利用常識，提高解題速度 軍隊(duì)文職考試中所考察到的定義一般比較基礎(chǔ)，在我們的日常生活中會有所接觸，有些甚至是已經(jīng)儲備在常識知識之中，當(dāng)你十分確定被定義項(xiàng)的時候，就可以省略閱讀題干的時間，直接根據(jù)選項(xiàng)選擇正確答案。
化學(xué)反應(yīng)：指一種或多種物質(zhì)改變化學(xué)組成、性質(zhì)和特征成為與原來不相同的另一種或多種物質(zhì)的變化。 根據(jù)上述定義，下列變化哪一種不屬于化學(xué)反應(yīng)? A.以石油為原料合成聚乙烯 B.木炭燃燒獲取熱量 C.葡萄通過發(fā)酵等工藝制造成葡萄酒 D.自來水加熱變成水蒸氣 解析：本題可以直接依據(jù)中學(xué)時學(xué)習(xí)的化學(xué)知識做題，D選項(xiàng)水變成水蒸汽屬于物理變化，因此為正確選項(xiàng)。 軍隊(duì)文職考試中定義判斷題目難度相對較低，只要大家在平日練習(xí)及答題的過程中抓住重點(diǎn)，審清問題，避免主觀臆斷，相信大家都能在這一部分拿到不錯的分?jǐn)?shù)。 (責(zé)任編輯：郝云)
2015軍隊(duì)文職考試崗位能力考試數(shù)量關(guān)系之方陣問題
士兵排隊(duì),橫著排叫行,豎著排叫列,若行數(shù)與列數(shù)都相等,正好排成一個正方形,那這就是一個方陣。方陣問題是崗位能力考試數(shù)量關(guān)系部分的一種常考題型。這類問題在軍隊(duì)文職考試考試、以及各省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力試卷中均有涉及。這類問題其實(shí)并不難，但是在計(jì)算的時候經(jīng)常會因?yàn)楣秸莆詹粔蚴炀氃斐墒Х郑酝瑢W(xué)們在復(fù)習(xí)這一部分知識的時候必須要牢牢的掌握方陣問題的基本公式，并學(xué)會熟練運(yùn)用到題目之中。 一、基本概念和公式： (1)方陣不論哪一層,每邊上的人數(shù)都相同,每向里一層,每邊上的人數(shù)就少2。 (2)每邊人(或物)數(shù)和四周人(或物)的關(guān)系： 四周人(或物)數(shù)=[每邊人(或物)數(shù)-1]4 每邊人(或物)數(shù)=四周人(或物)數(shù)4+1 (3)中實(shí)方陣的總?cè)藬?shù)(或物)=每邊人(或物)數(shù)每邊人(或物)數(shù) (4)空心方陣的總?cè)?或物)數(shù)=(最外層每邊人(或物)數(shù)-空心方陣的層數(shù))空心方陣的層數(shù)4 例1、三年級一班參加運(yùn)動會入場式,排成一個方陣,最外層一周的人數(shù)為20人,問方陣最外層每邊的人數(shù)是多少?
A、5,25B、6,36C、7,49D、8,64 根據(jù)四周人數(shù)與每邊人數(shù)的關(guān)系可知:每邊人數(shù)=四周人數(shù)4+1,可以求出這個方陣最外層每邊的人數(shù),那么這個方陣隊(duì)列的總?cè)藬?shù)就可以求了。 根據(jù)公式，方陣最外層每邊的人數(shù):204+1=5+1=6人;整個方陣共有學(xué)生人數(shù):66=36人，選擇B選項(xiàng)。 例2、小明用圍棋子擺成一個三層空心方陣,如果最外層每邊有圍棋子15個,小明擺這個方陣最里層一周共有多少棋子?擺這個三層空心方陣共用了多少個棋子? A、44,156B、40,144C、36,132D、32,120 方陣每向里面一層,每邊的個數(shù)就減少2個,現(xiàn)在知道最外面一層,每邊放15個,可以求出最里層每邊的個數(shù),就可以求出最里層一周放棋子的總數(shù)。
這個空心方陣共用的棋子數(shù)等于第一層的人數(shù)加上第二層的人數(shù)加上第三層的人數(shù)：(15-1)4+(15-2-1)4+40=144，選擇B選項(xiàng)。 例3、有楊樹和柳樹以隔株相間的種法,種成7行7列的方陣,問這個方陣最外一層有楊樹和柳樹各多少棵?方陣中共有楊樹,柳樹各多少棵? 根據(jù)已知條件柳樹和楊樹的種法有兩種,但是不管是柳樹種在方陣最外層的角上還是楊樹種在方陣最外層的角上,方陣中除最里邊一層外其它層楊樹和柳樹都是相同的。因而楊樹和柳樹的棵數(shù)相等,即最外層楊,柳樹分別為(7-1)42=12(棵)。 當(dāng)柳樹種在方陣最外層的角上時,最內(nèi)層的一棵是柳樹;當(dāng)楊樹種在方陣最外層的角上時,最內(nèi)層的一棵是楊樹,即在方陣中,楊樹和柳樹總數(shù)相差1棵。
當(dāng)楊樹種在最外層角上時,楊樹比柳樹多1棵：楊樹:(77+1)2=25(棵);柳樹:77-25=24(棵)當(dāng)柳樹種在最外層角上時,柳樹比楊樹多1樹：柳樹25棵;楊樹24棵。
2015軍隊(duì)文職崗位能力備考：常識判斷備考攻略
常識判斷是軍隊(duì)文職崗位能力考試中一個非常重要的內(nèi)容，常識判斷包含了很多生活中的基本常識，但是很多考生并不重視常識判斷部分的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，其實(shí)很多的常識判斷知識是我們所不知道的。有很多考生對于常識判斷特別頭痛，在答題過程中真正會的或者有把握的不足五分之一，剩下的只能靠蒙。還有很多考生認(rèn)為常識判斷題目在整個崗位能力考試中是分值最低的部分，在考試過程中直接放棄了常識判斷的題目。但是我們千萬不要認(rèn)為常識判斷很平常就不重視。軍隊(duì)文職崗位能力考試中的常識判斷主要包括法律常識、人文常識、政治常識、經(jīng)濟(jì)學(xué)常識、管理學(xué)常識、自然科技常識、生活常識以及公文常識。我們知己知彼，才能有準(zhǔn)備、有針對性地復(fù)習(xí)。常識判斷題沒有太多的解題技巧，主要靠平時的知識積累，靠平時的觀察和思考。
選擇答案時，必須將題干與選項(xiàng)聯(lián)系起來思考，選擇哪個選項(xiàng)要根據(jù)其是否符合題干的要求，而不是根據(jù)選項(xiàng)本身的含義是否正確。否則容易風(fēng)馬牛不相及，明明會但是卻選錯了，丟分非常冤枉。 第二、排除干擾選項(xiàng) 由于在四個選項(xiàng)中，干擾選項(xiàng)具有一定的迷惑性、似真性，因此，在仔細(xì)分析的基礎(chǔ)上，將其排除，以防受其誘導(dǎo)而錯選。廣大考生在做題時一定要擦亮雙眼，切不可落入命題人的設(shè)錯圈套。 第三、注意題意要求 在四個選項(xiàng)中，有時會出現(xiàn)含義不正確的選項(xiàng)，但應(yīng)試者不能見此就盲目排除。一定要看清題目要求的是選擇含義正確的選項(xiàng)還是含義不正確的選項(xiàng)，有時就是要求應(yīng)試者選擇含義不正確選項(xiàng)。 第四、運(yùn)用淘汰法做題 當(dāng)應(yīng)試者對某道題不知該選哪一項(xiàng)時，不妨將四個選項(xiàng)分成兩類，一類是含義相近的，一類是含義特殊的。
注意，這種方法是在掌握知識不足的特殊情況下方可使用的一種沒有辦法的辦法。 我們總是說對于常識判斷題要注重積累，那么短時間內(nèi)，我們復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)在哪呢?我們要把常識判斷的知識積累重點(diǎn)放在法律常識上，尤其是新法，政治常識，尤其是馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想、鄧小平理論，以及當(dāng)前時事熱點(diǎn)。 (責(zé)任編輯：郝云)
2015軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：常識判斷
在考試中，常識判斷部分往往令很多同學(xué)頭疼。許多同學(xué)反映平時掌握不好復(fù)習(xí)重點(diǎn)，只能靠運(yùn)氣連蒙帶猜，效果不好。紅師教育網(wǎng)為大家介紹幾種解題技巧，希望通過技巧的掌握來提高學(xué)習(xí)效率，從而考出理想的成績。 直選法 在考試中，許多考生會面臨這樣的情況，有一些題目自己記憶十分深刻，題目看完后就能找準(zhǔn)選項(xiàng)中的正確答案。建議大家這種情況下直接選準(zhǔn)自己記憶的正確答案就可以了。有些同學(xué)習(xí)慣性把余下的幾個選項(xiàng)都看完，并進(jìn)行分析，由于錯誤選項(xiàng)的干擾，這個時候腦海中清晰的記憶會變得模糊，最后導(dǎo)致不自信，選擇了錯誤選項(xiàng)。 排除法 我們上課的時候也經(jīng)常為給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，選擇題很有效的一個方法就是排除法。在考試中，即使考生并不知道正確答案究竟是什么，但是根據(jù)自己日常的積累知道有些選項(xiàng)絕對錯誤，比如題目讓我們選擇某一歷史事件發(fā)生的時間，如果大家只是模糊記得發(fā)生在某一時間段，那么這個時間段之外的時間我們立即將其排除掉。
對比法 當(dāng)同學(xué)們對題目比較陌生，沒有任何思路時，可以對選項(xiàng)進(jìn)行比較，如果其中三個選項(xiàng)的描述基本性質(zhì)相同，那么最另類，也就是與其他三個都不相同的就可能為正確答案。這是因?yàn)槲覀兊膷徫荒芰Σ糠侄紴閱芜x題，正確答案不可能有多個。我們提醒大家注意，在使用對比法時最好結(jié)合題目的意思進(jìn)行判斷、選擇，這樣才能提高選對的概率。 以上方法，大家在平時做練習(xí)題的時候就要嘗試使用，并對做錯的題目進(jìn)行整理、總結(jié)，這樣就會起到事半功倍的效果。 常識判斷部分的復(fù)習(xí)功夫應(yīng)該下在平時，大家要多關(guān)注時事新聞，拓寬自己的興趣范圍，多積累一些法律、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)、科技、歷史、地理等方面的基本知識。在考試時，將知識重現(xiàn)與考試技巧相結(jié)合，就能取得一個理想的分?jǐn)?shù)。
對于自己完全不會的題目不要較真、糾結(jié)，大膽猜測，選擇一個進(jìn)行下面題目的思考和解答。不要因?yàn)橐坏莱ＷR題耗費(fèi)太多時間和精力，否則不僅耽誤時間，還會影響自己的情緒，從而耽誤了整個考試。 (責(zé)任編輯：郝云)
