2013年浙江軍隊文職考試考試言語理解與表達備考指導
從上圖不難看出，在單獨命題的部分省份中，就言語理解與表達能力這個模塊來分析，浙江省軍隊文職考試考試中涉及到了邏輯填空、片段閱讀、語句表達三個部分，除此之外，還涉及到了一些特殊題型(又叫語文知識)，比如，讀音、錯別字及修辭格的辨析。所以，浙江的考生朋友在備考過程中一定要有針對性的復習，除了復習三大常規(guī)言語題型之外，還要對言語知識有一定的掌握。 一、邏輯填空 分析浙江省歷年軍隊文職考試考試真題，不難發(fā)現(xiàn)在選詞填空這個模塊，還是非常注重對實詞、成語和關聯(lián)詞語的考查，考查形式仍以一空至三空為主。大家在做邏輯填空前，首先要明白自己常常會犯的一些錯誤，并有意識的防范，比如常識干擾以及個人偏好，個人平時所形成的觀點和理解均極易干擾個人的選擇，由此，命題人也常常利用此點來設置迷惑選項。
常用到的方法有感情色彩辨析法、關聯(lián)系辨析法等。 例1、水污染的形勢是嚴峻的，而尤其使我們______的是，當前工業(yè)發(fā)展的步伐是不可能停下來的。 填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検?C)。 A畏首畏尾B騎虎難下C進退維谷D瞻前顧后 從這四個成語的情感色彩來看，畏首畏尾、騎虎難下兩詞都含有貶義彩色，用在句中感情色彩不符排除。排除了兩個，剩下的可以按照詞義來進行排除，瞻前顧后的意思是形容做事之前考慮周密慎重，也形容顧慮太多，猶豫不決，不符合句子表達的意思。進退維谷是指無論是進還是退，都是處在困境之中，形容進退兩難，契合文意。因此選擇C項。 例2、我們每一個人生來都是一樣______的，而且在我們的身上還附帶著很多不好的東西。
填人橫線部分最恰當?shù)囊豁検?D)。 A.善良愚昧B.天真好勝C.聰明狡猾D.平凡墮落 文中第一個空白處之后出現(xiàn)了表示遞進關系的而且一詞，引出不好的東西一句，表達一種否定的傾向性。由此可以判斷第一個空白處的詞匯含義不可能是表達積極肯定的傾向性，而A、B、C三項中善良、天真、聰明幾個詞都是表達積極感情色彩的詞匯，與文段感情色彩不符，因此予以排除。只有D項平凡表達了中性色彩，能夠與之后的遞進語句而且形成一種對應關系。 二、片段閱讀 為了節(jié)省解題時間，提高解題效率，在做片段閱讀時，建議考生按照213的解題順序，第一步看提問，判斷提問類型，然后針對不同類型的提問方式采取不同的解題思路，快速選出正確項，做到有的放矢。
這兩個題提問方式雖然只有兩字之差，但是其答題思路卻完全不同。前一問句是主旨概括類試題，答題思路是抓文段的重點部分，而第二問句則是典型的意圖推斷題，其解題思路是：立足于文段，找尋其言外之意，如果題干是寓言故事，則答案是啟示類、道理類，屬于小故事大道理。 除此之外，還有細節(jié)判斷題、標題填入類、詞句理解型、語句銜接序型，每一類型的題目答題的重點都不一樣，在此尤其需要注意。 三、語句表達 在浙江省歷年軍隊文職考試考試中語句表達主要涉及四種題型，即語病、讀音、錯別字、修辭格等的辨析。 對于病句判斷?？嫉闹R點主要有：并列短語、兩面詞、否定詞、介詞、關聯(lián)詞、成分殘缺、搭配不當、表意不明、結構混亂、重復贅余等。
所以考生一定要學會從語法、修辭、邏輯等方面多角度分析，并善于運用一些有關的規(guī)律技巧，辨析病句才是比較可靠的。 例1、這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。 這道題目的考察點是并列短語的不當問題。并列不當是語句常見的語病之一，也是近幾年出現(xiàn)頻率較高的一種病句類型。在辨析病句時，看到和、與及、同或用頓號分開的并列短語出現(xiàn)，首先考慮是不是把不該并列的成分并列在一起，其次是認真辨別是否出現(xiàn)顧此失彼、搭配失應的問題。挽救和培養(yǎng)構成并列短語，但培養(yǎng)失足青年不合事理，不能搭配。 例2、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才。
前面能否兩面提，后面卻以能或否單面承;前面是能或否一面提，后面卻以能否兩面承，都是不統(tǒng)一的。所以這道題目很明顯是上句從兩面來說，而后半句只從一面說，造成語病。 此外，對于讀音和錯別字的判斷，大家可以結合選詞填空一起復習，一定要在平時的復習中學會積累，并且熟記常見成語和詞語正確的讀音、寫法以及基本意思，相信持之以恒，必能做到滴水穿石。 最后，對于修辭格的備考，建議大家將高中語文中見到的所有修辭格拿過來作一復習。雖然在浙江省軍隊文職考試考試中涉及修辭的題量只有一題，但是大家都很清楚軍隊文職考試考試大多時候往往是一分之間的競爭，所以，在備考的時候，一定要做到全面、有針對性的備考，只有這樣，才能在考試的時候有的放矢、全面擊破。
2013年浙江省軍隊文職考試考試備考：點撥分析概率問題
在考試數(shù)量關系的考核中，排列組合歷來是廣大考生最為頭疼的攔路虎，排列組合既是難點，又是重點，所以是考生必須引起重視的核心模塊，能否突破排列組合這道關卡，將是考生最后取得高分的關鍵。而值得考生注意的是，最近的趨勢，排列組合的考察逐漸出現(xiàn)創(chuàng)新點，就是基于傳統(tǒng)排列組合問題之上的概率問題。概率問題在2012年軍隊文職考試考試中也有所出現(xiàn)，概率問題也將成為排列組合中考核的要點，所以必須引起考生的重視，紅師軍隊文職考試考試研究中心()在這里將簡單介紹一下概率問題的知識點，并以一道真題為例講解一些概率問題解題思路。 在這里首先介紹一下概率問題的基本知識點,對于大多數(shù)基礎比較差的考生而言，概率問題首先需要記住這樣一個公式： 概率=滿足條件的情況數(shù)總情況數(shù) 這個公式中，滿足條件的情況數(shù)和總情況數(shù)的算法源于排列組合的相關知識，考生根據(jù)題意判斷即可，而對于分情況概率和分步驟概率的解法，也是脫胎于排列組合問題，分類用加法，分步用乘法，因此有了這兩個公式： 總體概率=滿足條件的各種情況概率之和;
以上是概率問題的一些基本概念，下面通過一道典型例題來講解下概率問題的解題思路，這道題是是2011年424的第44題，一道典型的概率問題，題目是這樣出的：
