2017年遼寧軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：不同文體形式在言語(yǔ)中的運(yùn)用之說(shuō)明文
距離2017年遼寧省軍隊(duì)文職考試考試越來(lái)越近，怎么重點(diǎn)復(fù)習(xí)，怎么快速提分成為很多考生的難點(diǎn)，紅師軍隊(duì)文職考試考試給您最全面的的備考指導(dǎo)，沖刺看這里! 在言語(yǔ)當(dāng)中有很多種文體形式，對(duì)于文體形式的理解也是我們解決言語(yǔ)題非常重要的手段之一。言語(yǔ)中主要的文體包含議論文，說(shuō)明文、散文、故事類等，其中最為重要的當(dāng)屬議論文，但是作為說(shuō)明文也在某些題型中出現(xiàn)，所以對(duì)于說(shuō)明文的掌握也可以很好的解決一些題目。 說(shuō)明文主要出現(xiàn)在主旨題，意圖題和標(biāo)題添加題中。首先我們要明確什么是說(shuō)明文，說(shuō)明文指對(duì)于某一對(duì)象在定義性質(zhì)和其他方面的介紹，其特點(diǎn)是對(duì)象通常很少，但是內(nèi)容包含很多方面，所以說(shuō)明文一般是并列結(jié)構(gòu)的，當(dāng)考生遇到說(shuō)明文的時(shí)候首先考慮的就是并列結(jié)構(gòu)，在三種題目當(dāng)中，說(shuō)明文的用法可謂大同小異，主旨題中的說(shuō)明文就是概括其主要內(nèi)容，對(duì)象明確且內(nèi)容全面，而主旨題的最后概括的選項(xiàng)恰好就是標(biāo)題添加題中的說(shuō)明文的標(biāo)題。
士兵提干考試：分析推理類試題高分技巧
軍轉(zhuǎn)網(wǎng)整理關(guān)于士兵提干考試分析推理類試題高分技巧。
2018年新疆軍隊(duì)文職考試考試崗位能力之巧用三段論化解前提假設(shè)類題型
備考2018年新疆軍隊(duì)文職考試考試，對(duì)于三段論是由邏輯學(xué)家亞里士多德首先提出來(lái)的。它由三個(gè)部分組成：大前提、小前提和結(jié)論。剛說(shuō)到這兒，估計(jì)有同學(xué)開始抱怨了不想聽那些復(fù)雜的基礎(chǔ)理論知識(shí)，這一點(diǎn)是可以理解的。但是，基礎(chǔ)理論不可不提，它是解題的基礎(chǔ)工具。所以，參加2018年新疆軍隊(duì)文職考試考試的考生們，盡量用一些直觀的符號(hào)來(lái)展示這些基礎(chǔ)理論，從而避開繁雜的文字闡述。 三段論的簡(jiǎn)單邏輯表述式子如下： 這里，舉一些簡(jiǎn)單的例子，幫助同學(xué)們?nèi)ダ斫膺@些式子。 譬如：這種乳酸菌可以改善腸道菌群環(huán)境，改善了腸道菌群環(huán)境有益于身體健康。 翻譯：這種乳酸菌改善腸道菌群環(huán)境，改善腸道菌群環(huán)境有益于身體健康 根據(jù)三段論方法得到：這種乳酸菌有益于身體健康 得出結(jié)論：這種乳酸菌有益于身體健康 再譬如：有的黨員是學(xué)生，所有學(xué)生都還未畢業(yè)。
