那年花開月正圓教會我的數(shù)學(xué)知識（一）——省軍隊文職考試考試
目前，電視劇《那年花開月正圓》正在熱播，在劇中，我們學(xué)習經(jīng)商之道，領(lǐng)略商海沉浮，大呼過癮。而在第三集中，周瑩就與學(xué)徒小江比起了誰算賬更快，看著他們分分鐘口算，是不是有些羨慕?其實，這些都是我們省軍隊文職考試考試數(shù)量關(guān)系的小技巧，請看： 第一題 一百饅頭一百僧，大僧三個更無爭，小僧三個分一個，問大小和尚各幾丁? 經(jīng)過圖圖把脈，初步診斷出這是一道非常典型的雞兔同籠問題。有兩種解法，你們看看，更喜歡哪一個。 解法一：方程法。設(shè)大和尚有人，則小和尚有人，由一百饅頭可列方程：，解得，即大和尚有25人，小和尚有75人。 解法二：雞兔同籠法。假設(shè)100人全是大和尚，則應(yīng)有饅頭300個，現(xiàn)在少了300-100=200個，用一個小和尚代替大和尚就少個，故小和尚有人，大和尚有25人。
2019年吉林省軍隊文職考試考試崗位能力數(shù)量關(guān)系：一題多解在數(shù)學(xué)運算中的應(yīng)用
2019吉林省軍隊文職考試考試還剩下幾個月的時間，數(shù)學(xué)運算無疑是多數(shù)考生比較頭疼的一種題型，難點在于怎樣在短時間內(nèi)快速做對題目。其實對許多考試題目而言是有多種方法的，本篇找了幾道題目用不同方法去做，紅師教育希望可以給諸位考生拓展思路，方便后續(xù)復(fù)習數(shù)學(xué)運算時思維可以更加發(fā)散。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年吉林軍隊文職考試考試的考生們！ 例題：某企業(yè)原有職工110人，其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，今年招聘后，兩類人員的人數(shù)之比未變，且現(xiàn)有職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問今年新招非技術(shù)人員多少名?
2017軍隊文職人員招聘崗位能力數(shù)學(xué)關(guān)系秒殺絕技：先分類再整合
2017年軍隊文職考試考試在即，很多考生對數(shù)學(xué)關(guān)系這類題目疑惑很多，今天紅師軍隊文職考試考試頻道就偷偷告訴大家解決此類問題是有技巧的哦，還不懂的考生們趕緊看過來吧。 釋義：分合法就是利用分與合兩種不同的思維解答數(shù)學(xué)運算的方法。所謂分，就是將一個問題拆分成若干個小問題，然后從局部來考慮每個小問題;所謂合，就是把若干問題合在一起，從整體上思考這些問題。也就是說，分就是局部考慮，是拆分;合是整體考慮，是整合。分合法一般適用于排列組合與概率問題、解方程等。 分合法常用的兩種思路為分類討論和整體法。 (一)分類討論 分類討論，是指當不能對問題所給的對象進行統(tǒng)一研究時，需要對研究對象按某個標準進行分類，逐類研究，最后將結(jié)論匯總得解的方法。
分類討論與加法原理經(jīng)常一起使用，一般是多種情況分類討論以后，再利用加法原理求出總的情況數(shù)。 (二)整體法 整體法與分類討論正好相反，它強調(diào)從整體上來把握變化，而不是拘泥于局部的處理 整體法有兩種表現(xiàn)形式： 1.將某一部分看成一個整體，在問題中總是一起考慮，而不單獨求解; 2.不關(guān)心局部關(guān)系，只關(guān)心問題的整體情況，直接根據(jù)整體情況來考慮關(guān)系。這種形式經(jīng)常用于平均數(shù)問題。 例題：某班級去超市采購體育用品時發(fā)現(xiàn)買4個籃球和2個排球共需560元，而買2個排球和4個足球則共需500元。問如果籃球、排球和足球各買1個，共需多少元? 元元元元
