2024軍隊文職新大綱-體育專業(yè)第三篇

2023年8月12日新大綱剛剛發(fā)布，不少考生前來詢問2024軍隊文職新大綱-體育專業(yè)有哪些內(nèi)容，下面就讓紅師教育小編為大家介紹一下2024軍隊文職新大綱-體育專業(yè)的第三篇吧!

第三篇 綜合應(yīng)用

主要測查考生對體育教學、功能性訓練、運動損傷處置以及特殊環(huán)境與運動能力等有關(guān)知識的掌握程度，檢驗考生運用有關(guān)知識分析解決問題，開展工作實踐的能力。

第一章 教學訓練計劃設(shè)計與制定

一、教學訓練計劃設(shè)計與實施

教學訓練計劃的概念、界定、實施; 制定教學訓練計劃的必要性、主要依據(jù)、基本內(nèi)容、注意事項。

二、不同類型教學訓練計劃的設(shè)計與制定

學年體育教學計劃制定的基本要求和基本內(nèi)容;單元體育教學設(shè)計與計劃的基本要求和方法步驟;學時體育教學的特點;制定學時教學計劃的基本內(nèi)容與步驟。

三、各層級訓練計劃的制定

年度(學期/學年)訓練、大周期、周訓練、課訓練計劃的制定。

四、運動訓練過程的調(diào)控

控制運動訓練過程的實施要點;運動訓練效果的評價。

第二章 課堂教學組織與實施

一、體育課堂教學概述

概念、功能和目的。

二、體育課堂教學的結(jié)構(gòu)與實施

準備部分、基本部分、結(jié)束部分、課后總結(jié)。

三、體育課堂教學的組織與實施

班級(分隊)教學;分組教學。

四、體育課堂教學的管理與方法

體育課堂教學管理的概念、基本內(nèi)容;教學信息、教學環(huán)境的組織與管理;體育課堂教學矛盾處理方法。

第三章 功能性訓練

一、功能性訓練概述

概念、作用和基本要求。

二、力量素質(zhì)及其訓練

概念、分類;最大力量、快速力量、力量耐力的訓練方法;力量訓練的主要手段和基本要求。

三、速度素質(zhì)及其訓練

概念、分類;反應(yīng)速度、動作速度和移動速度的評定與訓練;速度訓練的主要手段和基本要求。

四、耐力素質(zhì)及其訓練

概念、分類;有氧耐力、糖酵解供能無氧耐力的評定及訓練;耐力訓練的主要手段和基本要求。

五、柔韌素質(zhì)及其訓練

概念、評定;柔韌訓練的主要手段和基本要求。

六、靈敏素質(zhì)及其訓練

概念、評定;靈敏訓練的主要手段和基本要求。

第四章 運動損傷與預(yù)防

一、運動損傷

運動損傷的概念與分類。

二、運動損傷預(yù)防

運動損傷預(yù)防原則、方法、手段。

三、常見運動傷病的現(xiàn)場應(yīng)急處置

肌肉痙攣的應(yīng)急處理;肌肉拉傷應(yīng)急處理;關(guān)節(jié)扭傷應(yīng)急處理。

第五章 特殊環(huán)境與運動能力

一、高原環(huán)境與運動能力

高原應(yīng)激;高原習服;高原訓練的生理學適應(yīng);高原訓練的要素。

二、熱環(huán)境與運動能力

熱應(yīng)激與適應(yīng);熱習服的生理反應(yīng);熱射病及其預(yù)防。

三、冷環(huán)境與運動能力

冷應(yīng)激與運動;冷習服。

四、水環(huán)境與運動能力

水環(huán)境與運動;機體對水環(huán)境的適應(yīng)。

第六章 體育競賽的組織與實施

一、體育競賽組織

常用體育競賽項目規(guī)程、規(guī)則;常用體育競賽項目、綜合性運動會的策劃。

二、體育競賽實施

常用體育項目競賽組織編排;綜合性運動會實施。

總之，針對“2024軍隊文職新大綱-體育專業(yè)”這一方面，相信同學們看了這篇文章會有所了解。如果對軍隊文職還有其它疑問的同學們可以聯(lián)系紅師教育小編!大家可以關(guān)注一下紅師教育官網(wǎng)，方便了解更多關(guān)于2024軍隊文職的咨詢，祝大家早日穿上心儀的孔雀藍!