新大綱2024部隊(duì)文職-生物化學(xué)+動(dòng)物生理學(xué)第一部分（第三篇）

2024軍隊(duì)文職新大綱-生物化學(xué)+動(dòng)物生理學(xué)有哪些內(nèi)容，讓紅師教育小編為大家介紹一下第一部分第三篇吧：

第三篇  遺傳信息的傳遞

主要測(cè)查考生對(duì)DNA 合成、RNA轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)生物合成、代謝調(diào)節(jié)的相關(guān)概念、特點(diǎn)及生物學(xué)功能等基本知識(shí)，以及原核生物RNA轉(zhuǎn)錄的聚合酶及轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物、蛋白質(zhì)合成體系的掌握程度，檢驗(yàn)考生利用遺傳性傳遞專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行調(diào)查研究，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

第一章  DNA合成

一、DNA復(fù)制

DNA 復(fù)制的特點(diǎn);參與大腸桿菌 DNA復(fù)制的酶、蛋白質(zhì)輔助因子的名稱(chēng)及功能:大腸桿菌 DNA復(fù)制過(guò)程;真核生物DNA復(fù)制的特點(diǎn)。

二、逆轉(zhuǎn)錄

逆轉(zhuǎn)錄的概念;逆轉(zhuǎn)錄酶的功能:逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的生物學(xué)意義。

三、PCR技術(shù)

PCR 技術(shù)的概念;PCR體系包括的物質(zhì);反應(yīng)周期;PCR技術(shù)的目的和科學(xué)意義。

四、DNA損傷修復(fù)

直接修復(fù)含義、過(guò)程、DNA的突變類(lèi)型(損傷類(lèi)型);切除修復(fù)含義及過(guò)程;錯(cuò)配修復(fù)含義、主要問(wèn)題及過(guò)程;重組修復(fù)含義及過(guò)程;應(yīng)急反應(yīng)、轉(zhuǎn)換、顛換、插入突變、移碼突變的概念。

第二章  RNA轉(zhuǎn)錄

一、原核生物RNA轉(zhuǎn)錄

原核生物 RNA 聚合酶:原核啟動(dòng)子的含義和功能特性;原核生物轉(zhuǎn)錄過(guò)程、終止的兩種方式;原核生物rRNA、tRNA轉(zhuǎn)錄后加工過(guò)程。

二、真核生物RNA轉(zhuǎn)錄

真核生物 RNA 聚合酶及其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物;真核生物啟動(dòng)子的分類(lèi);RNA 聚合酶I所識(shí)別的啟動(dòng)子;真核生物、原核生物轉(zhuǎn)錄過(guò)程的主要區(qū)別;真核生物mRNA前體的加工方式。

第三章  蛋白質(zhì)生物合成

一、遺傳密碼

密碼子、起始密碼子、終止密碼子、遺傳密碼的概念;密碼子的基本性質(zhì)。

二、蛋白質(zhì)合成體系

SD序列的含義及其作用;tRNA與氨基酸的結(jié)合鍵;氨酰tRNA合成酶的作用;核糖體組成與結(jié)構(gòu)、功能位點(diǎn);翻譯輔助因子的類(lèi)型。

三、蛋白質(zhì)合成過(guò)程

起始密碼子、編碼蛋白質(zhì)中蛋氨酸的密碼子;原核生物多肽鏈合成起始過(guò)程;多肽鏈延伸步驟;多肽鏈合成的終止過(guò)程;參與原核生物大腸桿菌蛋白質(zhì)合成的起始因子、延伸因子、終止因子的生物學(xué)功能;核糖體的重新利用過(guò)程:蛋白質(zhì)合成忠實(shí)性;成熟蛋白質(zhì)生物合成的步驟;常用蛋白質(zhì)合成抑制劑及作用結(jié)果。

四、多肽鏈的折疊、修飾與轉(zhuǎn)運(yùn)

特殊因子協(xié)助多肽鏈折疊的種類(lèi);多肽鏈折疊的過(guò)程;多肽鏈修飾的幾個(gè)過(guò)程:信號(hào)肽的含義;肽鏈轉(zhuǎn)運(yùn)的兩種情況。

第四章  代謝調(diào)節(jié)

一、代謝途徑的相互聯(lián)系

共同代謝中間產(chǎn)物的名稱(chēng);糖和脂的相互轉(zhuǎn)變關(guān)系;脂肪酸有限合成蛋白質(zhì)的原因;連接糖代謝與蛋白質(zhì)代謝的中間產(chǎn)物;糖、脂、蛋白質(zhì)的降解;核酸代謝中間產(chǎn)物的名稱(chēng)。

二、代謝途徑整合

哺乳動(dòng)物主要器官行使的代謝功能;代謝途徑之間的聯(lián)系。

三、代謝調(diào)節(jié)

代謝調(diào)節(jié)的內(nèi)容;調(diào)節(jié)蛋白的兩種類(lèi)型、功能;操縱子的含義;元件的含義;真核生物基因表達(dá)調(diào)控。

以上，就是2024軍隊(duì)文職新大綱-生物化學(xué)+動(dòng)物生理學(xué)第一部分第三篇的內(nèi)容，第二部分第一篇的內(nèi)容稍后小編也會(huì)整理出來(lái)。如果對(duì)軍隊(duì)文職還有其它疑問(wèn)的同學(xué)們可以聯(lián)系紅師教育小編!大家可以關(guān)注一下紅師教育官網(wǎng)，方便了解更多關(guān)于2024軍隊(duì)文職的咨詢(xún)，祝大家早日穿上心儀的孔雀藍(lán)!