2019河北軍隊文職招考考試公安專業(yè)知識：怎樣訊問犯罪嫌疑人
執(zhí)法常識如何訊問犯罪嫌疑人1.訊問前，偵查人員應當了解案件情況和證據(jù)材料，制訂訊問計劃，列出訊問提綱。2.第一次訊問，應當向犯罪嫌疑人送達《犯罪嫌疑人訴訟權利義務告知書》，并在訊問筆錄中注明或者由犯罪嫌疑人在有關強制措施附卷聯(lián)中簽收。犯罪嫌疑人拒絕簽收的，偵查人員應當注明。3.應當問明犯罪嫌疑人的姓名、別名、曾用名、出生年月日、戶籍所在地、暫住地、籍貫、出生地、民族、職業(yè)、文化程度、家庭情況、社會經歷、是否受過刑事處罰或者行政處理等情況。并告知其對偵查人員的提問應當如實回答，對與本案無關的問題有拒絕回答的權利。4.然后訊問犯罪嫌疑人是否有犯罪行為，讓他陳述有罪的情節(jié)或者無罪的辯解，然后向他提出問題。5.犯罪嫌疑人請求自行書寫供述的，應當準許;必要時，偵查人員也可以要求犯罪嫌疑人親筆書寫供詞。犯罪嫌疑人應當在親筆供詞的末頁簽名(蓋章)、捺指印。偵查人員收到后，應當在首頁右上方寫明于某年某月某日收到，并簽名。6.訊問筆錄應當交給犯罪嫌疑人核對或者向他宣讀。如記錄有差錯或者遺漏，應當允許犯罪嫌疑人更正或者補充，并捺指印。筆錄經犯罪嫌疑人核對無誤后，應當由其在筆錄上逐頁簽名(蓋章)、捺指印，并在末頁寫明以上筆錄我看過(或向我宣讀過)，和我說的相符。拒絕簽名(蓋章)、捺指印的，偵查人員應當在筆錄上注明。7.訊問筆錄上所列項目，應當按規(guī)定填寫齊全。偵查人員、翻譯人員應當在訊問筆錄上簽名或者蓋章。8.訊問犯罪嫌疑人，在文字記錄的同時，可以根據(jù)需要錄音、錄像。9.特殊規(guī)定：訊問未成年的犯罪嫌疑人，應當針對未成年人的身心特點，采取不同于成年人的方式;除有礙偵查或者無法通知的情形外，應當通知其家長、監(jiān)護人或者教師到場;訊問可以在公安機關進行，也可以到未成年人的住所、單位、學?；蛘咂渌m當?shù)牡攸c進行。訊問聾、啞犯罪嫌疑人，應當有通曉聾、啞手勢的人參加，并在訊問筆錄上注明犯罪嫌疑人的聾、啞情況，以及翻譯人的姓名、工作單位和職業(yè)。訊問不通曉當?shù)卣Z言文字的犯罪嫌疑人，應當配備翻譯人員。
2020河北軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作熱點：從教育角度推動家政服務業(yè)升級
|背景鏈接*2019年5月29日，國務院總理李克強在國務院常務會議上部署進一步促進社區(qū)養(yǎng)老和家政服務業(yè)加快發(fā)展的措施，決定對養(yǎng)老、托幼、家政等社區(qū)家庭服務業(yè)加大稅費優(yōu)惠政策支持。其中，會議確定的一條新措施值得注意，即鼓勵本科和職業(yè)院校開設家政服務專業(yè)。|公考角度中公解讀*[提出觀點]隨著社會老齡化程度的加劇和全面二孩政策的實施，我國對家政服務人員的需求空前巨大。其中，部分家庭對高素質家政服務人員需求旺盛，但目前家政服務業(yè)供給側卻無法滿足這種需求。在此背景下，鼓勵本科教育開設家政服務專業(yè)是關鍵性舉措。[綜合分析]多年以來，我國家政服務業(yè)都處于低端水平，從業(yè)人員基本上都是農村轉移勞動力，整體文化素質不高，即使部分人員在入職之前接受過培訓，但短訓不可能培養(yǎng)出專業(yè)素質。而事實上，我國只有極少數(shù)大學畢業(yè)生從事家政服務業(yè)，而且所學專業(yè)大多并非家政服務專業(yè)。反觀一些其他國家，家政產業(yè)繁榮發(fā)展的背后，教育發(fā)揮了關鍵性作用。比如菲律賓家政服務人員之所以被全球認可，是因為文化素質高，大多都擁有大專、大學文憑，會英語，職業(yè)水準和專業(yè)技能較高。一旦形成相對完整的家政服務教育體系，不僅能滿足不同家庭對家政服務的需求，還能推動家政服務業(yè)提質升級。比如，擁有較高職業(yè)水準和專業(yè)技能的新型家政服務人員進入市場后，可倒逼原有家政服務人員提高素質。再如，家政專業(yè)大學畢業(yè)證書就比來路不正的資質證書更有含金量。國家層面鼓勵本科開設家政服務專業(yè)，則有更多意義。首先，說明國家層面更加重視家政服務業(yè)發(fā)展，已經意識到教育是促進該行業(yè)升級的關鍵因素。其次，國家一旦重視家政服務教育，將在全國范圍內推動更多地方高校開設家政服務專業(yè)，可促進全國家政業(yè)升級。其三，未來我國家政服務業(yè)有望在促增長、保就業(yè)等方面發(fā)揮更大更多的作用。[參考對策]從教育入手發(fā)展家政服務業(yè)。我國要想促進家政服務業(yè)加快發(fā)展，提升行業(yè)發(fā)展水平，滿足多樣化服務需求，為老齡化社會和全面二孩時代提供服務保障，不妨從正規(guī)教育入手。所謂家政服務正規(guī)教育，應該分為多個層次，由低到高分別為：家政職業(yè)培訓、家政中等職業(yè)教育、家政大專職業(yè)教育以及本科教育等。從教育角度推動家政服務業(yè)升級，一方面還要讓學生及家長看到職業(yè)前景;另一方面，要提高家政服務人員的職業(yè)榮譽感。要改變社會人群對家政職業(yè)的認識，即家政服務人員不是低人一等的仆人，從事家政服務前景光明燦爛。教育是促進家政服務業(yè)升級的關鍵性因素，但不是唯一因素，為此還可以對家政企業(yè)進社區(qū)，其租賃場地不受用房性質限制，提高家政服務標準化、規(guī)范化水平等。此外，家政服務業(yè)要建紅黑名單等，都是必要之舉。北青報：從教育角度推動家政服務業(yè)升級豐收
2020湖北軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作范文：論氣節(jié)
氣節(jié)是指一種堅持正義、不屈不撓的品質，它集中體現(xiàn)了人生的信仰、志氣和節(jié)操。南宋民族英雄文天祥，受俘期間，元世祖以高官厚祿勸降，他寧死不屈，從容赴義，以忠烈名傳后世，留下箴言人生自古誰無死，留取丹心照汗青。正因無數(shù)仁人志士堅守氣節(jié)，我們的民族才得以繁榮昌盛，國家才得以長治久安。然而，在當下社會，一些道德底線和法律底線沒有堅守的行為頻繁發(fā)生，越來越多人沒有了氣節(jié)，氣節(jié)似乎變成了稀缺資源，特別是一些公職人員罔顧法律而出現(xiàn)貪污腐敗等犯罪行為。在這樣的背景下，更需要培育、弘揚、傳承良好的氣節(jié)，才能留得芬芳滿人間。所以，需要我們去弘揚高尚的氣節(jié)，實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展。氣節(jié)是每個公職人員應有的品質。習總書記曾說;高尚的氣節(jié)是每一個領導者應有的品質。沒有氣節(jié)，就沒有脊梁骨，而這些黨員干部的氣節(jié)，體現(xiàn)在深厚的家國情懷，體現(xiàn)在事業(yè)為上的一身正氣，更體現(xiàn)在全心全意為人民服務。在黨和國家波瀾壯闊的進程中，先輩們的犧牲奉獻離不開愛國情懷的指引，正因他們堅守氣節(jié)，我們的歷史才得以延續(xù)。而在當下，部分公職人員沒有了氣節(jié)，在面對誘惑時失去底線，在權力面前得意忘形，在面對壓力或威脅時，則不敢堅持原則，隨波逐流，甚至與惡勢力同流合污，最終帶使自己鋃鐺入獄、無盡悔恨。因此，在國家發(fā)展進入攻堅期階段，更需要黨員干部堅定理想信念，厚植愛國情懷，堅守法律和道德底線，在國家發(fā)展的關鍵時刻貢獻自己的力量，堅守高尚的氣節(jié)。氣節(jié)更是國家興旺，民族復興的迫切需要。中華民族能夠有今天的國際地位，正是因為有氣節(jié)的人們在奮斗努力著。如今，中美貿易戰(zhàn)還在持續(xù)著，美國在經濟方面對我國進行制裁，制約我們國家的蓬勃發(fā)展。而經歷了五千多年風風雨雨的中華民族，正因為我們發(fā)揚著用不言敗的高風氣節(jié)，跨過一道又一道的坎兒，美國發(fā)起的對華貿易戰(zhàn)，不過是中國發(fā)展進程中的又一道坎兒。中國必須堅定信心，迎難而上，化危為機，斗出一片新天地。。面對新時期、新形勢，新任務，廣大黨員干部要帶領人民群眾，擔當起國家興旺，民族復興這一重大歷史重任,必須堅守持和發(fā)揚革命氣節(jié)，做一個具有使命感的人，讓我們的社會不斷進行，國家不斷富強，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。在中國特色社會主義進入了新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾的時代背景下，要想克服困難，向前發(fā)展，就要保持高尚的氣節(jié)，唯有如此，中華氣節(jié)，才能千年傳承，民族才能得以復興，英才筑夢，國運昌隆!
2019浙江軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作熱點：挺直腰桿做科普
|背景鏈接*2019年3月，記者采寫一篇科普報道，一位研究員在接受采訪后堅決不肯署名。問及原因，對方說：如果讓領導和同事們知道了，感覺我好像成了科普達人，不太好。聽起來，科普達人的身份在他的工作單位似乎并不怎么受待見。|公考角度中公解讀*[提出觀點]做科普不是不務正業(yè)，應該盡快建立相關激勵機制，形成科普與科研同等重要的集體認知。[綜合分析]近年來，科普的外部環(huán)境已經開始逐漸好轉。從政府層面到媒體宣傳，都在鼓勵科研人員積極參與科普活動。在一些國家科技項目中，也已經開始有一些關于科普的制度性設計。然而，科技界的內部環(huán)境卻改變甚微，科研人員被認為是科學傳播的第一發(fā)球員，做好科普原本應當是其職責之一。但為何在一些科研人員眼中做科普卻并不那么光彩?究其根源，還是科研人員做好科研才是本分，做科普是不務正業(yè)的觀念作祟。在現(xiàn)行的科研和人才評價指標中，占據(jù)核心地位的是論文、著作和項目，科普貢獻多少并不在考核范圍內。在這樣的評價指揮棒影響下，重科研輕科普的集體認知也就慢慢形成了。長此以往，科研人員幾乎不能從做科普中獲得行業(yè)認同以及物質獎勵，自然也就少了積極性。即使有人愿意做科普，更多是源于自身的興趣、責任感以及從受眾那里獲得的成就感。但對于最重視聲譽的科研群體來說，這樣的動力常常敵不過科學界的不理解所帶來的壓力?？茖W研究早已走出書齋，偉大的選題不僅僅源于靈光一現(xiàn)，更源于廣袤的自然和火熱的生活;偉大的成果不僅僅體現(xiàn)在把論文寫在紙張上，更體現(xiàn)在把論文寫在大地上，寫在歷史上，寫在人心上。歷史上乃至今天，東西方很多偉大的科學家，都是大眾科普的引領者。只要每個科學家、科研人員和科研機構都貢獻出分內的科普力量，中國科普的局面就會大不一樣。[對策措施]一是完善并落實相關鼓勵科普的政策。將科學傳播的業(yè)績考核辦法視為科研人員職稱評定、崗位聘任的重要依據(jù)，細化實質性的操作細則和硬性規(guī)定。二是建立相關激勵機制。改變做科普是不務正業(yè)的觀念，形成科普與科研同等重要的集體認知。真正讓科研人員能沒有壓力，挺直腰桿地去做科普。資料來源：人民網(wǎng)：挺直腰桿做科普
