軍隊(duì)文職崗位能力資料分析如何提升比較大小的速度
資料分析在軍隊(duì)文職招聘考試中占有非常重要的位置。根據(jù)同學(xué)們的反饋，在考試的時(shí)候，資料分析太耗費(fèi)時(shí)間，尤其在分?jǐn)?shù)比較大小題目上，因?yàn)椴牧现械臄?shù)據(jù)都較大，運(yùn)算起來(lái)比較復(fù)雜，導(dǎo)致做題速度較慢。尤其是近幾年的考試中，比較大小的題目所占比重越來(lái)越大，這就給大家的備考帶來(lái)了更大的壓力。專(zhuān)家在此為大家排憂解難。其實(shí)考生們對(duì)存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，分?jǐn)?shù)比較大小的難度不是數(shù)據(jù)的大小決定的，數(shù)據(jù)之間的差距才是關(guān)鍵。那么，到底怎樣快速比較分?jǐn)?shù)的大小?中公教育專(zhuān)家為大家?guī)?lái)一種快速解決此類(lèi)問(wèn)題的方法橫向比較變化幅度。什么是橫向比較?橫向比較就是需要比較大小的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子與分子進(jìn)行比較，分母與分母進(jìn)行比較。我們都知道，分式具有分子和分母擴(kuò)大相同的倍數(shù)，分式的值不變的性質(zhì)，但如果分子擴(kuò)大的倍數(shù)大，分母擴(kuò)大的倍數(shù)小，則分式的值變大;反之，變小。所以我們?cè)诒容^兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小的時(shí)候，可以把一個(gè)分?jǐn)?shù)分子和分母看成是由另一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母分別通過(guò)擴(kuò)大一定的倍數(shù)得到。這樣我們只需要大致估算出分子和分母的變化幅度，然后比較變化幅度就能夠確定兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小了，如果分子變化幅度大于分母的，則變化后的數(shù)就大，反之則小。中公教育專(zhuān)家相信大家只要建立起橫向比較的思維，掌握橫向比較變化幅度的方法，必定能夠快速解決分?jǐn)?shù)比較大小的問(wèn)題，在考試中拔得頭籌，順利進(jìn)面。
軍隊(duì)文職崗位能力技巧：關(guān)于資料分析估算后結(jié)果的修正
隨著考試的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，在考試題目中也會(huì)設(shè)置一些難題來(lái)加大考試難度。那么對(duì)于資料分析的計(jì)算來(lái)說(shuō)，很多考生在使用有效數(shù)字發(fā)、首數(shù)法、錯(cuò)位加減法之后，當(dāng)存在兩個(gè)可選選項(xiàng)時(shí)，毫無(wú)依據(jù)的會(huì)隨機(jī)選擇，這樣，題目的正確率就會(huì)大大降低。今天，輔導(dǎo)專(zhuān)家就主要給大家講述在使用估算方法之后，選項(xiàng)差距較小時(shí)，怎樣修正估算后的結(jié)果選擇出正確的選項(xiàng)。比如說(shuō)一步除法，在資料的計(jì)算中我們一般采用分子不變，分母四舍五入保留三位有效數(shù)字的方法來(lái)進(jìn)行估算。那么估算之后我們?nèi)绾芜M(jìn)行選擇。由此可見(jiàn)對(duì)于一步除法的結(jié)果修正，我們主要看分母增長(zhǎng)了還是減少了百分之幾。同時(shí)只需要給估算后的結(jié)果乘以1加或者減百分之幾就可以了。如果大家想要快速的判斷出兩個(gè)數(shù)之間的增長(zhǎng)率，還是要多多學(xué)習(xí)關(guān)于數(shù)據(jù)的差距分析。接下來(lái)，在給大家講講利用有效數(shù)字法計(jì)算兩位數(shù)相乘的結(jié)果修正。在有效數(shù)字法乘法中，前兩位有效數(shù)字是計(jì)算位，第三位有效數(shù)字的觀察位。如果兩個(gè)數(shù)的觀察位都是8或者9，那么兩個(gè)數(shù)的計(jì)算位分別加1;如果兩位數(shù)的觀察為都是0、1、2，直接舍去觀察位，只保留計(jì)算位;如果以上兩種情況都不屬于，那么先觀察前兩位有效數(shù)字小的數(shù)，利用四舍五入判斷觀察位的取舍，另一個(gè)數(shù)的觀察位做相反的變化。同理，我們估算出來(lái)也要考慮結(jié)果的修正。203347=()347200350=70000,選項(xiàng)差距較小，無(wú)法直接估算。利用數(shù)據(jù)差距分析可以看出203200減少了，347350增加了大約1%。將203記作a，347記作b。aba()b(1+1%),整個(gè)式子的增長(zhǎng)率是隨著軍隊(duì)文職招考考試的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，在考試題目中也會(huì)設(shè)置一些難題來(lái)加大考試難度。那么對(duì)于的計(jì)算來(lái)說(shuō)，很多考生在使用有效數(shù)字發(fā)、首數(shù)法、錯(cuò)位加減法之后，當(dāng)存在兩個(gè)可選選項(xiàng)時(shí)，毫無(wú)依據(jù)的會(huì)隨機(jī)選擇，這樣，題目的正確率就會(huì)大大降低。今天，中公教育輔導(dǎo)專(zhuān)家就主要給大家講述在使用估算方法之后，選項(xiàng)差距較小時(shí)，怎樣修正估算后的結(jié)果選擇出正確的選項(xiàng)。比如說(shuō)一步除法，在資料的計(jì)算中我們一般采用分子不變，分母四舍五入保留三位有效數(shù)字的方法來(lái)進(jìn)行估算。那么估算之后我們?nèi)绾芜M(jìn)行選擇。以上就是我們修正的過(guò)程及原理，看似復(fù)雜，其實(shí)是為了讓大家了解這個(gè)修正的過(guò)程是怎樣的，我們?cè)趯?shí)際做題的過(guò)程中不需要按照以上步驟逐一去做，只需要記住以下步驟就可以了。對(duì)于兩位數(shù)相乘在使用有效數(shù)字法之后，我們利用數(shù)據(jù)差距分析判斷出兩個(gè)數(shù)的增長(zhǎng)率，相加之后會(huì)得出一個(gè)總體的增長(zhǎng)率a。利用估算的結(jié)果乘以1-a就是我們修正之后的結(jié)果。相信大家通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了關(guān)于一步除法和有效數(shù)字法乘法的結(jié)果修正。只要大家掌握這個(gè)方法，對(duì)于99%的題目我們都可以選出正確選項(xiàng)。今天就到這里，下節(jié)課我們?cè)俳o大家講述錯(cuò)位加減法的靈活運(yùn)用。
