2019天津軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作范文:機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 ——信息化時(shí)代下的漢字文化
申論范文:機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存信息化時(shí)代下的漢字文化漢字書(shū)寫(xiě)了無(wú)數(shù)文人騷客、英雄先烈的一生;漢字也書(shū)寫(xiě)了歷朝歷代的興旺與衰敗;漢字更書(shū)寫(xiě)書(shū)中華上下五千年的文明??梢?jiàn),漢字的前半生生是極不平凡的小半生。中國(guó)方塊字的演變經(jīng)歷了6000多年不同的歷程:從商朝的甲骨到周的金文再到秦的小篆再到函的隸書(shū)、魏晉的楷書(shū)和行書(shū)、唐宋的草書(shū),最后到建國(guó)后的簡(jiǎn)體字,體現(xiàn)了中華文明的發(fā)展繁榮過(guò)程。然信息化時(shí)代給漢字的發(fā)展帶來(lái)機(jī)會(huì)的同時(shí),也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。因此,漢字文化應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,既要把握機(jī)遇,也要迎接挑戰(zhàn)。信息化是時(shí)代發(fā)展大趨勢(shì),互聯(lián)網(wǎng)+呈現(xiàn)出的鯰魚(yú)效應(yīng)告訴我們,互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入哪一個(gè)領(lǐng)域,就勢(shì)必對(duì)該領(lǐng)域產(chǎn)生深刻影響甚至激發(fā)顛覆性變革,漢字領(lǐng)域也不例外。各種輸入法使?jié)h字變方便的同時(shí),也使我們離漢字越來(lái)越遠(yuǎn)。漢字需要一場(chǎng)革命,把握好機(jī)遇的同時(shí)主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。把握發(fā)展機(jī)遇,讓漢字在信息化時(shí)代大放異彩。漢字是獨(dú)具特色的中國(guó)符號(hào),是中國(guó)文化之根,國(guó)家統(tǒng)一之本,國(guó)人立命之基。漢字以其造型之美、音韻之美、結(jié)構(gòu)之美被稱為中國(guó)第五大發(fā)明的創(chuàng)造。在信息化的今天,其意義更加深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。當(dāng)身處世界大街小巷奔波忙碌之時(shí),方塊字的出現(xiàn)片刻即給人安慰、溫暖,防腐置身于家中般的親切;當(dāng)身處浮躁的社會(huì),面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息之時(shí),又能給人心靈的慰藉,教人去除浮躁、提升素養(yǎng)。信息化時(shí)代,加快了生活的步伐,給漢字的發(fā)展帶來(lái)更多更大的發(fā)展機(jī)遇,不僅讓國(guó)人再次感受到漢字文化帶來(lái)的魅力,同時(shí)也讓更多的人認(rèn)識(shí)了更多的文字,也為文字的保存與發(fā)展提供了更為廣闊的空間,讓漢字文化在信息化時(shí)代下能夠大放異彩。迎接時(shí)代挑戰(zhàn),讓漢字在信息化時(shí)代走向更遠(yuǎn)?!吨袊?guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》在掀起漢字風(fēng)暴的同時(shí)也引發(fā)了國(guó)人的深思,讓人們重新檢視漢字的掌握程度。信息化時(shí)代,隨著智能手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及,書(shū)寫(xiě)漢字被各種輸入法取代,導(dǎo)致人們減少了漢字的書(shū)寫(xiě)機(jī)會(huì),很多人變成了鍵盤手,換上了失寫(xiě)癥,提筆忘字成了家常便飯。此外,信息化的發(fā)展也帶來(lái)了社會(huì)環(huán)境的開(kāi)放、心態(tài)的自由,一些人對(duì)語(yǔ)言使用大膽,各種不規(guī)范、粗俗語(yǔ)言隨處可見(jiàn),如高富帥、白骨精等,大大破壞了漢字的生態(tài)環(huán)境,阻礙了漢字文明的傳承,給漢字的發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)。而北京世紀(jì)壇開(kāi)設(shè)的漢字體驗(yàn)館主動(dòng)接受時(shí)代的挑戰(zhàn),傳承漢字文明,這也告訴我們,在信息化時(shí)代的今天,漢字要主動(dòng)迎接挑戰(zhàn),迎接美好未來(lái)。沒(méi)有漢字就沒(méi)有《道德經(jīng)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典;沒(méi)有漢字就沒(méi)有黃繼光、董存瑞、;雷鋒等民族英雄;沒(méi)有漢字就沒(méi)有中國(guó)上下五千年的文明,就沒(méi)有民族的驕傲,華夏兒女的驕傲。漢字承載著豐富而深厚的歷史文化信息。面對(duì)信息化的今天,漢字的發(fā)展要摒棄弗蘭肯斯坦綜合征,抓緊機(jī)遇,化挑戰(zhàn)為力量,迎接更昌明的未來(lái)。
解放軍文職招聘考試核軍控與核裁軍體制面對(duì)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間:2017-12-30 20:12:38核軍控與核裁軍體制面對(duì)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)(Page367)一.理論觀念上的挑戰(zhàn)比如肯尼思 沃爾茲的核武器 越多可能越好 命題,即 擴(kuò)散樂(lè)觀論 。二.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的挑戰(zhàn)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與傳播,特別是各國(guó)和平利用核能事業(yè)的發(fā)展,核技術(shù)的發(fā)展與擴(kuò)散不可避免。事實(shí)上,世界上現(xiàn)在已經(jīng)有一批發(fā)達(dá)的無(wú)核武器國(guó)家擁有了制造核武器的技術(shù)能力與資源。對(duì)于這些國(guó)家而言,是否擁有核武器,問(wèn)題不在于技術(shù)與資源,而在于意愿。他們掌握有關(guān)核武器的先進(jìn)技術(shù),所以是事實(shí)上的核供應(yīng)者。三.拒簽約國(guó)家的挑戰(zhàn)拒簽約國(guó)家對(duì)于核不擴(kuò)散體制的挑戰(zhàn)在于,如果承認(rèn)它們的核武器國(guó)家地位,就等于承認(rèn)了核擴(kuò)散的事實(shí),從而使得條約的規(guī)范失去意義;如果不承認(rèn)它們擁有核武器的事實(shí),而它們又不愿意放棄核武器的話,它們就不會(huì)加入這個(gè)條約,這也等于是破壞核不擴(kuò)散體制。還有,如果它們不接受核不擴(kuò)散的義務(wù),它們也不會(huì)接受核禁試的義務(wù),從而也構(gòu)成對(duì)核禁試體制的挑戰(zhàn)。印度和巴基斯坦兩國(guó)于1998年5月進(jìn)行了核試驗(yàn),以色列在核問(wèn)題上采取模糊政策,既不承認(rèn)也不否認(rèn)擁有核武器。全面禁止核試驗(yàn)條約生效的必要條件是44個(gè)有核能反應(yīng)堆或核研究反應(yīng)堆的國(guó)家都提交批準(zhǔn)書(shū),印巴兩國(guó)也包括在內(nèi)。四.簽約國(guó)提出的挑戰(zhàn)簽約國(guó)對(duì)核軍控和核裁軍體制的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是對(duì)一些已簽署的條約不予批準(zhǔn),二是要求廢除已生效的條約。掌握模擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)和大量數(shù)據(jù)的超級(jí)大國(guó)(美國(guó)),完全有可能一面利用全面禁止核試驗(yàn)條約和防止核擴(kuò)散條約來(lái)約束其他國(guó)家開(kāi)發(fā)核武器,一面利用高超級(jí)計(jì)算機(jī)悄悄研制新式核武器。五.體制內(nèi)在癥結(jié)提出的挑戰(zhàn)核不擴(kuò)散作為一個(gè)國(guó)際議程,實(shí)際上存在著兩個(gè)主旨完全不同的傾向,一種傾向認(rèn)為核武器應(yīng)徹底消除,另一種傾向認(rèn)為核武器非常有用;一種傾向認(rèn)為應(yīng)走向無(wú)核武器世界,另一種傾向卻只愿意進(jìn)行有限的核裁軍。這兩種傾向體現(xiàn)的正是當(dāng)今核不擴(kuò)散機(jī)制的根本矛盾,也是該機(jī)制中的癥結(jié)所在。這個(gè)體制在本質(zhì)上說(shuō)是個(gè)歧視性體制,有人稱之為兩極體制。按照《不擴(kuò)散核武器條約》,美蘇英法中五國(guó)是有核武國(guó)家,其他國(guó)家都是無(wú)核武國(guó)家,這五國(guó)可以保有核武器,其他國(guó)家不可在擁有核武器。維持這個(gè)體制,就等于維持在核武問(wèn)題上的不平等和不公正。其中的有核武國(guó)家是有特權(quán)的, 按我說(shuō)的做,但別像我這樣做 。
解放軍文職招聘考試挑戰(zhàn)極限原則-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間:2017-12-17 21:28:22挑戰(zhàn)極限原則既然十挑戰(zhàn)極限,必然是比較難的,但是并非不可攀!The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.如果您可一些出這樣的句子,不得高分才怪!寫(xiě)作絕招一、舉實(shí)例In order to attract more customers, advertisers have adopted every possible stimulative factor in making ads, such as sound, light, colours, cartoon films and human performance. For instance, to advertise a certain food, advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and devour the seemingly delicious food while they fime him or her.更多句型:To take as an example, One example is , Another example is , for example二、做比較方法:寫(xiě)完一個(gè)要點(diǎn),比較與之相似的;又寫(xiě)完一個(gè)要點(diǎn),再比較與之相反的;相似的比較:in comparison, likewise, similarly, in the same manner相反的比較:on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with ,三、換言之實(shí)際就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)!下面的句子實(shí)際上就三個(gè)字 I love you!I am enthusiastic about you. That is to say, I love you.I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you.或者上面我們舉過(guò)的例子:I cannot bear it.可以用短語(yǔ)表達(dá):I cannot put up with it.因此可以這樣說(shuō):I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it.更多短語(yǔ):in more difficult language, in simpler words, put it more simply
2019安徽軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作范文:戰(zhàn)勝自我 迎接成長(zhǎng)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),讓我們可以接觸到更多的信息。每年大學(xué)生畢業(yè)季上百萬(wàn)的待業(yè)數(shù)字無(wú)形中給我們?cè)鎏砹嗽S多壓力。作為生活在新時(shí)代下的青年人,我們面臨著前所未有的挑戰(zhàn),但在挑戰(zhàn)背后也隱藏著前所未有的機(jī)遇。因此,在新時(shí)代的浪潮下,面對(duì)機(jī)遇我們要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我不斷成長(zhǎng),勇做新時(shí)代的弄潮兒??朔穸栊?,邁出成長(zhǎng)第一步。我國(guó)東晉著名書(shū)法家王羲之在成名前,每天堅(jiān)持練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。時(shí)光流逝,最后他竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。這便是后人所稱的墨池,也叫洗硯池。戰(zhàn)國(guó)的蘇秦,夜以繼日地讀書(shū),為了時(shí)刻保持頭腦清醒,他就用錐子刺腿;漢代的孫敬,為了讓讀書(shū)是能保持清醒,而便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì)被扯醒,這便是刺股懸梁的故事。精神上的惰性是一種慢性病,是一支麻醉劑,更是精神上的侏儒癥。古往今來(lái),無(wú)數(shù)的先賢達(dá)人用他們的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)V說(shuō)著,唯有克服精神的惰性才能真正迎接成長(zhǎng)。參與更大競(jìng)爭(zhēng),跨出成長(zhǎng)第二步。中國(guó)的近代史是一段屈辱的歷史,帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的傷害至今猶在。我們無(wú)數(shù)的先輩們用鮮血告誡我們落后就要挨打??偨Y(jié)歷史我們不難發(fā)現(xiàn),清末時(shí)期我國(guó)之所以會(huì)發(fā)展遲滯飽受凌辱,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們采取閉關(guān)鎖國(guó)的政策,割斷了與其他國(guó)家的往來(lái)。而新中國(guó)成立后,雖然通過(guò)改革開(kāi)放的政策,使我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了空前的發(fā)展,但是距發(fā)達(dá)國(guó)家仍有較大差距。面對(duì)西方資本主義國(guó)家的壓迫,我國(guó)沒(méi)有選擇退宿,而是積極的申請(qǐng)加入世界貿(mào)易組織,敢于參與到更大的競(jìng)爭(zhēng)中,實(shí)事也證明我國(guó)的選擇是正確的。物競(jìng)天擇,適者生存,競(jìng)爭(zhēng)伴隨著人類發(fā)展的全過(guò)程,只有敢于參與到更大的競(jìng)爭(zhēng)中才能不斷的發(fā)掘自己的潛能。承擔(dān)更多責(zé)任,走向成長(zhǎng)第三步。周總理之所以受到萬(wàn)人敬仰,是因?yàn)槊鎸?duì)列強(qiáng)入侵他敢于承擔(dān)更多任,將中華之崛起為己任,他留下的為中華崛起而讀書(shū)的豪言壯語(yǔ)至今仍讓人振奮,這又何嘗不是他選擇成長(zhǎng)的一種方式。焦裕祿之所以能被大家所銘記,正是因?yàn)樗矣诔袚?dān)責(zé)任,將改善蘭考人民生活為己任。支月英面對(duì)基層的艱苦條件,敢于將改善基礎(chǔ)教育為己任,磨練了自己的意志。而當(dāng)今社會(huì),不想上班、不想結(jié)婚、不想要孩子等一些現(xiàn)象比比皆是。這反映了人們不想長(zhǎng)大的真實(shí)心態(tài),也折射出人們面對(duì)責(zé)任的逃避。因此,面對(duì)成長(zhǎng)還需敢于承擔(dān)更多的責(zé)任。時(shí)代在發(fā)展,人類在進(jìn)步。面對(duì)成長(zhǎng),我們應(yīng)學(xué)會(huì)直接面對(duì)和工匠前行,敢于參與更大的競(jìng)爭(zhēng)、承擔(dān)更多的責(zé)任、克服精神的懶惰,敢于挑戰(zhàn)自我,在挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng),成為新時(shí)代下的四有青年,為國(guó)家的發(fā)展,民族的振興貢獻(xiàn)自己的力量。