2020北京軍隊文職招考考試：用好軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作材料 讓面試事半功倍
得申論者得天下，是公考界廣為流傳的一句話，深深地讓廣大考生感知到了考試中申論成績的重要性。的確，申論能力是筆試甩開對手的有力武器，更是面試展現(xiàn)自我的強大底氣。因此，專家建議廣大考生在備考中運用好做過的申論素材進行面試訓(xùn)練，讓自己贏在面試的起跑線上!夯實申論理論，形成面試思路。面試?yán)碚撆c申論理論看似不同，實則同宗同源，只不過換個說法，換種形式。比如面試綜合分析題公共充電樁使用率低，你怎么看?這道題是一道社會現(xiàn)象類，它的作答思路，第一步表態(tài)，第二步分析使用率低的影響、原因、公共充電樁目前存在的問題等等，第三步提出提高公共充電樁使用率的具體對策。這其實跟筆試申論中綜合分析題的核心思路是一致的。再比如，企業(yè)解決補償手續(xù)問題比較麻煩，你怎么處理?這是一道測查服務(wù)意識與技巧的面試題，它的作答思路是分析問題，并針對問題逐一提出對策。那這其實跟筆試申論中提出對策題或者建議書、指導(dǎo)意見有異曲同工之妙?？v觀面試各個類型題，你會發(fā)現(xiàn)核心做法在本質(zhì)上和申論都是共通的。因此，考生在面試開始前，可以夯實申論各類型題的作答思路，以便運用到面試答題中，讓自己有的放矢。梳理申論材料，儲備面試素材。申論與面試呈現(xiàn)形式上是有些區(qū)別的。申論中大部分的要點都來自材料中，而結(jié)構(gòu)化面試中，題干在材料中能找的要點真是少之又少。這就需要積累，而申論歷年材料就是最務(wù)實最有效的素材選擇。比如，2018軍隊文職招聘試題：第一題：根據(jù)給定資料2-4，概括當(dāng)前我國電動汽車充電樁在使用和運營過程中存在的主要問題;第二題，根據(jù)給定資料5-6，分析電動汽車銷售模式的變化及其給電動汽車市場帶來的影響如果有學(xué)員熟悉這套材料，那當(dāng)你在面對面試題公用充電樁使用率低，你怎么看?小區(qū)新建成的公共充電樁使用過程中車主之間發(fā)生爭執(zhí)，引來許多群眾圍觀，有人打電話叫警察保安，你是負責(zé)人你怎么辦?小區(qū)葉女士要求建立個人充電車位，但是企業(yè)要求多付錢，業(yè)主和企業(yè)不愿意退讓，你怎么辦?等題目時，就可以運用申論材料給定材料中的素材來分析充電樁相關(guān)的問題、原因、影響和對策，就會不僅有話可說，而且能說到關(guān)鍵點上，這樣就有可能在對手中脫穎而出。因此，要梳理歷年材料給定材料的素材。那么，都梳理什么呢?一是要梳理歷年材料小題目的要點，并且能夠口述出來。二是要梳理給定材料中的案例、名言警句、領(lǐng)導(dǎo)人講話，作為面試素材補充，也要能夠復(fù)述出來。三是要根據(jù)全篇核心主題，自行查閱資料，擴充知識面，讓自己對這個熱點話題了解更全面、更透徹。只有這樣下功夫，才能讓申論筆試內(nèi)容為面試環(huán)節(jié)添磚加瓦!《道德經(jīng)》中講到：天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。這句話被習(xí)近平總書記引用來強調(diào)細心的重要性。其實，軍隊文職招考考試亦是如此，唯有做到細致準(zhǔn)備，才能在千軍萬馬中殺出重圍，成為一匹黑馬!因此，立志從政的小伙伴們，中公教育建議大家在細節(jié)上下功夫，從梳理申論歷年材料素材開始，相信堅持的力量，會讓你在追夢的道路上滿載而歸!
2019北京軍隊文職招考考試：明星告訴你如何快解軍隊文職崗位能力雞兔同籠問題
《奔跑吧，兄弟》這一綜藝節(jié)目紅遍大江南北。在觀看節(jié)目的同時，我們同樣可以學(xué)到一些有趣的數(shù)學(xué)知識。在一期節(jié)目中，有道題目：雞和兔在一個籠子里，有35個頭，94只腳，問雞和兔各有多少只?當(dāng)陳赫還在焦急的想著怎樣用方程解題時，包貝爾已經(jīng)計算出了正確答案。而我們今天要探討的正是包貝爾所用的解題方法。這類題目我們統(tǒng)稱為雞兔同籠問題，大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中就記載了這個有趣的問題。上述問題的常規(guī)解法是利用二元一次方程解題，但比較耗費時間。利用雞兔同籠可以簡化解題，一般情況下我們可以把所有的動物都假設(shè)成雞或者兔子的一種，進而求出所得到的的腳的個數(shù)與題目中所給的腳的個數(shù)的差值，每只兔子的腳和雞的腳相差是2，用總的差值除以2便可以得出對應(yīng)的量。以下是雞兔同籠常考的考點。1、已知總頭數(shù)和總腳數(shù)，求雞、兔各多少。假設(shè)所有的動物都是雞，(總腳數(shù)-每只雞的腳數(shù)總頭數(shù))(每只兔的腳數(shù)-每只雞的腳數(shù))=兔數(shù);總頭數(shù)-兔數(shù)=雞數(shù)。雞和兔在一個籠子里，有35個頭，94只腳，問雞和兔各有多少只?紅師解析：假設(shè)所有的動物是雞，35只雞有70只腳，而實際是94只腳，少算一只兔子，就會少兩只腳，現(xiàn)在比實際少了24只腳，則兔子有12只。套用公式(94-352)(4-2)=12，可得到兔子12只，雞23只。假設(shè)所有的動物是兔子，(每只兔腳數(shù)總頭數(shù)-總腳數(shù))(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))=雞數(shù);總頭數(shù)-雞數(shù)=兔數(shù)。雞和兔在一個籠子里，有35個頭，94只腳，問雞和兔各有多少只?紅師解析：假設(shè)所有的動物是兔子，35只兔子有140只腳，而實際是94只腳，少算一只雞就多2只腳，多了46只腳，則雞有23只，兔子12只，雞有23只。套用公式(354-94)(4-2)=23，可得到兔子12只，雞23只。2、得失問題(雞兔問題的推廣題)的解法，可以用下面的公式：(1只合格品得分?jǐn)?shù)產(chǎn)品總數(shù)-實得總分?jǐn)?shù))(每只合格品得分?jǐn)?shù)+每只不合格品扣分?jǐn)?shù))=不合格品數(shù)。或者是總產(chǎn)品數(shù)-(每只不合格品扣分?jǐn)?shù)總產(chǎn)品數(shù)+實得總分?jǐn)?shù))(每只合格品得分?jǐn)?shù)+每只不合格品扣分?jǐn)?shù))=不合格品數(shù)。燈泡廠生產(chǎn)燈泡的工人，按得分的多少給工資。每生產(chǎn)一個合格品記4分，每生產(chǎn)一個不合格品不僅不記分，還要扣除15分。某工人生產(chǎn)了1000只燈泡，共得3525分，問其中有多少個燈泡不合格?紅師解析：解決這類問題的核心和第一點相同，只不過這類問題中雞和兔的腳的個數(shù)不是直接作差而是直接相加。因為一個合格品和不合格品計分差值：4-(15)=4+15=19。假設(shè)所有的燈泡是合格的，則總得分是4000分，少算一個不合格的就多算了19分，總分多了475分，則不合格的有25只，合格的有975只。套用公式(41000-3525)(4+15)=47519=25?；蛘?000-(151000+3525)(4+15)=1000-1852519=1000-975=25(個)。不合格的有25只，合格的有975只。所以理解并記憶公式，解決雞兔同籠問題就會很簡單。
2019江蘇軍隊文職招考面試早準(zhǔn)備：軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作材料亦可助你一臂之力
軍隊文職招聘筆試結(jié)束后，相信很多小伙伴都已經(jīng)完全進入放松狀態(tài)，開啟瘋玩模式，忍不住要來一場說走就走的旅行了，甚至還有小伙伴已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備把自己厚厚的備考資料扔掉了。那么在這里，專家想要告訴大家，請對自己的申論材料手下留情，讓自己手下留書，因為這些申論材料不僅僅在軍隊文職招聘的筆試中可以為大家夯實基礎(chǔ)、保駕護航，在中更是會助大家一臂之力，為取得面試成功添磚加瓦。在軍隊文職招聘筆試中的復(fù)習(xí)材料，實際上有很多材料在面試中都有所體現(xiàn)，當(dāng)我們在等待軍隊文職招聘筆試的結(jié)果時，不妨準(zhǔn)備一下面試的相關(guān)內(nèi)容，為自己先打下一點點面試的基礎(chǔ)。第一、梳理相關(guān)相似題型。在申論筆試中，我們的題型是歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對策和作文。對應(yīng)的，在面試中我們遇到的題型會有人際交往、應(yīng)急應(yīng)變、解決問題能力、綜合分析、計劃組織協(xié)調(diào)等。分別進行了解相關(guān)內(nèi)容之后，我們就會發(fā)現(xiàn)，實際上綜合分析是一致的、應(yīng)急應(yīng)變與解決問題能力與筆試中的提出對策是一致的、而貫徹執(zhí)行則與計劃組織協(xié)調(diào)有所相像。這些相似點也意味著，面試在某種程度上可以稱為是一個口述版申論，他們的答題思路也必然會有相似之處。第二、理清相似思路。就拿筆試的綜合分析與面試中的綜合分析能力來說，筆試中的綜合分析是總分總的思路，實際上也稱之為是什么為什么怎么辦，是什么的部分可以作解釋或者提出觀點，為什么的部分則可以分析與其有關(guān)的現(xiàn)狀成績或問題、出現(xiàn)的原因、所產(chǎn)生的正面或負面的影響。怎么辦的部分則是提出對策;對應(yīng)的，面試中的綜合分析思路是提出觀點分析觀點落實觀點，提出觀點的部分也依舊為解釋或者觀點說明，分析觀點則是分析其相關(guān)原因、現(xiàn)狀、影響，最終落實觀點則為對策的提出。經(jīng)過對比，我們會發(fā)現(xiàn)實際上這二者是一模一樣的，唯一的不同在于筆試的作答原則一定是依據(jù)材料、尊重材料，而面試則是思維的自我靈活發(fā)散。第三、更改題目，實際操作。面對我們已經(jīng)做過的申論材料，我們可以自我改變?yōu)槊嬖囶}目，做一些簡單的面試練習(xí)，作為新手積累來體現(xiàn)。比如在筆試中有這么一道題：請你根據(jù)給定材料，分析劃線部門所說的彈性離校制度既靠譜，也不靠譜的原因。那么通過題干我們可以得知靠譜的內(nèi)容必然是彈性離校制度的優(yōu)勢所在，而不靠譜的因素則體現(xiàn)為目前存在的問題。按照這樣的思路，所有的題目內(nèi)容可以體現(xiàn)為出現(xiàn)的彈性離校制度的原因，比如它的目的是為了解決困難學(xué)生的離校問題，是人情化的制度好的內(nèi)容可以轉(zhuǎn)化部分為影響，比如其可以解決工作女性接送孩子的時間問題，為孩子提供良好學(xué)習(xí)氛圍相對的，不好的內(nèi)容則可以體現(xiàn)為未來要規(guī)避的問題，比如在校沒有專人負責(zé)安全無法得到保障，以上這些均為筆試的內(nèi)容。將這道題轉(zhuǎn)化為面試題目，則可以是請你談?wù)剬椥噪x校制度的看法，那么根據(jù)這個題目和對應(yīng)思路，我們將剛剛提到的目的、好內(nèi)容、問題內(nèi)容作為分析觀點來體現(xiàn)，落實觀點根據(jù)問題進行推導(dǎo)，理解為學(xué)校落實專人負責(zé)制等，綜合體現(xiàn)整體來看，彈性離校制度是值得肯定、點贊的好制度。如此一來，面試中的綜合分析能力考查也便輕松應(yīng)對了。小伙伴們，不知大家是否有感受到申論材料的神通廣大呢?如果有，一定要記得好好保留，認(rèn)真對待，讓這些申論材料助力自己公考的成功!中公教育祝愿大家面試成功!
