從公平的角度看結(jié)構(gòu)化面試的組織流程
有些考生在得知自己入圍面試之后，第一反應(yīng)是開心，第二反應(yīng)是迷茫。開心的是自己前期的努力沒有白費，終于可以進(jìn)入面試環(huán)節(jié)了，距離成為公職人員只有一步之遙;迷茫的是進(jìn)入面試環(huán)節(jié)之后應(yīng)該怎么辦呢?面試公平嗎?從當(dāng)前的情況來看，面試組織的過程中紀(jì)律嚴(yán)明，過程透明。專家主要從公平的角度給各位考生介紹結(jié)構(gòu)化的組織流程。一、考官選拔公平。當(dāng)前很多省份建立了自己的考官庫，實行考官資格考試制度，考試通過，持證上崗，持有三級以上任職資格才可以擔(dān)任正式考官。面試之前，工作人員通過系統(tǒng)隨機(jī)給考官庫中的考官發(fā)送信息，選取擔(dān)任此次面試的考官;在面試當(dāng)天，正式考試開始之前，面試組織者才會知曉此次擔(dān)任面試考官的人員名單，這一舉措從源頭上保證了面試的公平性。當(dāng)前很多省份，為了進(jìn)一步保證考試公平行，還會采用省內(nèi)異地考官交流的方法，比如：設(shè)7名考官，其中3名來自本市，另外4名來自于其他城市，有些省份甚至還會從省外邀請考官。各省的情況并不完全一樣，但是核心的宗旨都是圍繞考試的公平性開展工作。二、抽簽公平。通常來講，各省會在考試當(dāng)天進(jìn)行多輪抽簽，保證考生、考官和工作人員所在考場的隨機(jī)性，進(jìn)而保證考試的公平性。對于考生來講，需要進(jìn)行兩次抽簽，第一次抽簽抽考場號，從而確定所在考場，第二次抽簽決定其面試時的順序。對于考官和考場工作人員來講，各需要進(jìn)行一次抽簽，其中考官抽簽確定所在的考場和座次，考場工作人員抽簽確定所在的考場。三、考試程序公平?？荚嚠?dāng)天，所有考生進(jìn)入考場之前需要上交通信工具，由工作人員進(jìn)行統(tǒng)一管理，整個考試過程中會設(shè)置電子干擾儀器，對通信信號進(jìn)行全面的屏蔽?？紙鲆话銜O(shè)置候考室、抽簽室、備考室、面試室等，這些均會設(shè)在不同區(qū)域并進(jìn)行隔離封閉，由安保人員負(fù)責(zé)警戒工作，紀(jì)檢部門隨時跟蹤監(jiān)督。如果考生在考場中想要去衛(wèi)生間，需要向考場工作人員提出申請，并由專人進(jìn)行陪同。綜上所述，各省在組織面試的過程中，會從各個環(huán)節(jié)去保障考試的公平性，所以各位考生在得知自己可以進(jìn)入面試之后，不必?fù)?dān)心是否公平的問題，而是需要全身心地投入到面試備考中。
2020重慶軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考：掌握拿下貫徹執(zhí)行的技巧
貫徹執(zhí)行俗稱公文寫作，某些人亦稱為小作文，但不論怎么稱呼都改變不了該題型在申論考試中的重要性，該題型一般會作為常客呈現(xiàn)在卷面上，雖然重要，很多人卻望而生畏、聽而生怕，覺得自己考不好、拿不了高分，其實，最重要的在于沒有把握該題型的本質(zhì)所在，專家就如何拿下貫徹執(zhí)行題給各位考生做系統(tǒng)的講解。一、審清寫作意圖貫徹執(zhí)行題目的作答與作文的書寫本質(zhì)上的區(qū)別在于有一定的目的性，而該目的一般可以通過審題干得到，命題人一般會在題干中提及為了的目的，假如你是，讓你寫一份，所以這種情況下我們就要圍繞目的展開書寫，若題干中沒有提及作答的目的，一般情況下可按照背景式、問題式、意義式、政策式等等，具體利用哪個方式可結(jié)合材料素材去選擇。二、認(rèn)準(zhǔn)身份定位在貫徹執(zhí)行題目中一般情況下會在題干中涉及到身份，一方面是起草文稿人的身份，也就是發(fā)文單位，另一方面是閱讀文稿人的身份，也就是發(fā)文對象，不同的身份決定了說話的語言風(fēng)格和方式的表達(dá)，比如，題干中說你是街道辦的工作人員，請寫一個關(guān)于做好養(yǎng)老工作的的建議書。很多考生就會把材料中的各種對策全部寫出來，其實這道題目有一個很大的陷井,例如加大對養(yǎng)老院的投入力度,這顯然就不適合了，因為財政投入的主體是政府，因此，考生這時就需要轉(zhuǎn)化口吻，可改成建議政府加大對養(yǎng)老院的財政投入力度,這樣就符合你作為街道辦的身份定位。三、根據(jù)材料作答很多考生認(rèn)為貫徹執(zhí)行題就是自己寫一片應(yīng)用文，所以要有一定的語言表達(dá)能力，甚至是文采，也可以脫離材料作答，暢所欲言。其實這是很大的誤區(qū)。貫徹執(zhí)行題和申論其他的題型一樣，都是采點得分，所以必須以材料為王,否則命題人將無法設(shè)定評分標(biāo)準(zhǔn)。行文的內(nèi)容脈絡(luò)依然是根據(jù)給定資料，但凡脫離給定資料的作答，這一點考生務(wù)必要引起足夠的重視。四、明確作答內(nèi)容作答的主要內(nèi)容在貫徹執(zhí)行題目中占相當(dāng)大的分值，這就需要考生能夠根據(jù)寫作意圖進(jìn)行書寫，而不是亂寫一氣，所寫內(nèi)容需要能夠跟意圖相符合。以上就是中公教育針對如何提高貫徹執(zhí)行題目得分做出的分析，貫徹執(zhí)行如同紙老虎，只要能夠?qū)徢孱}干、把握材料、明確身份和作答任務(wù)，就會在考試中轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為申論考試提分點，收獲考試中的美好。
2019遼寧軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧：讓歸納概括跳出簡單的抄材料
歸納概括式申論考試的基礎(chǔ)能力，考察的是考生對于材料的于都。而單獨歸納概括都是必考題型，而且分值相對也比較大，但是難度不高，相當(dāng)于大部分考試在材料中都可以找到要點，大部分考試在概括中直接抄材料，百分之五六十的要點分?jǐn)?shù)都能拿到，但是這個考試是個選拔性的考試，考生要想脫穎而出，必須要進(jìn)行加工，跳出簡單的抄材料，提高百分之20的分?jǐn)?shù)，中公教育專家在此進(jìn)行展開論述。第一，合并要點大部分考生們在做歸納概括題目時都只是簡單地堆砌要點，認(rèn)為把要點都找全、寫到就萬事大吉了，但是仔細(xì)觀察材料能夠明顯發(fā)現(xiàn)，材料中的要點很多，如果全部羅列字?jǐn)?shù)會有超出，而且，近幾年的考試當(dāng)中我們不難發(fā)現(xiàn)歸納概括題的評分標(biāo)準(zhǔn)除了要點齊全外，加工的分?jǐn)?shù)也凸顯出來，需要對于要點進(jìn)行整理和合并，尤其是關(guān)于字?jǐn)?shù)的規(guī)定就需要合并同類項。合并要點要把要點的共性特點找出來進(jìn)行整合。例如：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為群眾生活帶來了諸多便利。具體表現(xiàn)在：要點：1、給市民在掛號、就診及后續(xù)醫(yī)療方面都帶來便利;2、實現(xiàn)了衛(wèi)生服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變;3、實現(xiàn)了教育資源的共享，讓每個市民都能各取所需;4、足不出戶就可以享受優(yōu)質(zhì)的教育資源;5、使終身學(xué)習(xí)成為可能;6、提供多種路況交通信息及服務(wù);7、為市民自駕和乘坐公共交通出行帶來便利。仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)：1、2同屬醫(yī)療領(lǐng)域方面;3、4、5同屬教育領(lǐng)域方面;6、7同屬交通出行方面;這屬于三個不同的領(lǐng)域，所以可以合并為三個要點。因此可概括為：一是在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，給市民在掛號、就診及后續(xù)醫(yī)療方面都帶來便利，實現(xiàn)了衛(wèi)生服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變;二是在教育領(lǐng)域，實現(xiàn)了教育資源共享，讓每個市民都能各取所需，足不出戶就可以享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，使終身學(xué)習(xí)成為可能;三是在交通出行方面，提供多種路況交通信息及服務(wù)，為市民自駕和乘坐公共交通出行帶來便利。因此，在找全要點的基礎(chǔ)上，注意適當(dāng)合并同類項。可以在同類要點合并后，對該類要點進(jìn)行一下實寫概括。第二，書寫細(xì)節(jié)要點書寫中關(guān)鍵詞前置。仔細(xì)觀察政府的機(jī)關(guān)的各種文件，基本的寫作慣例都是每一個要點包含兩個部分，段首有個小短句作為總結(jié)，然后進(jìn)行擴(kuò)充。我們的考試就是給政府機(jī)關(guān)招錄工作人員，因此，在書寫的過程中遵循這一寫作習(xí)慣，能夠獲得閱卷人的認(rèn)同感，而且這樣寫也能夠體現(xiàn)考生的文字表達(dá)和語言組織的水平。例如：請結(jié)合給定資料談?wù)剝?nèi)地家長熱衷赴港購買或代購洋奶粉的原因，直接抄寫材料中的要點如下：1、內(nèi)地百姓對內(nèi)地奶粉不放心;三鹿問題牛奶事件后，消費者對內(nèi)地奶業(yè)不信任;2、境外洋奶粉的價格低于國內(nèi)奶粉的價格：國外政府對嬰兒奶有補(bǔ)貼;且境外嬰兒奶粉從廠家到終端消費者手上，中間省略了很多流通環(huán)節(jié)，降低了成本;如果能夠?qū)㈥P(guān)鍵詞前置，寫成：關(guān)鍵詞+擴(kuò)充，答案就如下：內(nèi)地家長熱衷赴港購買或代購洋奶粉的原因：一、信任感缺乏。國內(nèi)近年來頻發(fā)的乳業(yè)不安全事件，令國人對國內(nèi)生產(chǎn)、銷售的乳制品質(zhì)量和安全不放心，我國乳業(yè)集體陷入信任危機(jī);二、價格劣勢。境外洋奶粉的價格低于國內(nèi)奶粉的價格：國外政府對嬰兒奶有補(bǔ)貼;且境外嬰兒奶粉從廠家到終端消費者手上，中間省略了很多流通環(huán)節(jié)，降低了成本。以上兩方面是在申論歸納概括題目加工要點中需要注意的方面，希望各位考生勤加練習(xí)，注意思考總結(jié)。
2019青海軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點：職業(yè)教育需要更多的“小龍蝦學(xué)院”
|背景鏈接*2019年3月，湖北一院校首批小龍蝦方向?qū)I(yè)的準(zhǔn)畢業(yè)生被預(yù)訂一空的消息在網(wǎng)上熱傳，引發(fā)關(guān)注。首批小龍蝦方向?qū)I(yè)的準(zhǔn)畢業(yè)生，在大二下半學(xué)期基本都已進(jìn)入實習(xí)期，還未正式畢業(yè)已被預(yù)訂一空，平均月薪超過萬元，引發(fā)了人們對專業(yè)技能人才與職業(yè)教育嶄新魅力的熱議。|公考角度中公解讀*[提出觀點]職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，面對一個高度分工的社會，只有通過更優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育，才能培養(yǎng)更多專業(yè)的應(yīng)用型人才。[綜合分析]加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意義已不言而喻，它既有利于緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，也是解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉。這幾年，就業(yè)市場一頭是工廠感嘆招工難，另一頭卻是就業(yè)者訴苦就業(yè)難。其實，就業(yè)問題不僅是總量問題，還有一個結(jié)構(gòu)性問題?；膺@一問題，急需解決勞動者技能與市場需求的錯位，補(bǔ)上職業(yè)教育短板。今天，城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級呼喚懂智能制造的技術(shù)工人，鄉(xiāng)村振興同樣渴求懂現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新型農(nóng)民，發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老最缺的正是專業(yè)護(hù)理人才發(fā)揮職業(yè)教育的人才蓄水池功能，有助于培養(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才，也將更好助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，更將推動我國的人口紅利向人才紅利轉(zhuǎn)化。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，除了更強(qiáng)烈的市場需求、更有力的政策支持，也有賴于更務(wù)實的社會心態(tài)。如今越來越多的人開始關(guān)注教育總體的均衡發(fā)展，關(guān)注個體的因材施教。同時，當(dāng)工匠精神被廣為稱頌，不少藍(lán)領(lǐng)工人薪資超越白領(lǐng)，專業(yè)技術(shù)人才的收益與聲譽(yù)迎來拐點，這些都為職業(yè)教育的長足發(fā)展提供了新的心理支撐。如果每一名走出校門的學(xué)子，既能實現(xiàn)自我價值，也能滿足市場需求，更能為提升國家競爭力做出貢獻(xiàn)，那職業(yè)教育一定能走向輝煌。[對策措施]辦學(xué)特色要鮮明，緊密對接市場需求。學(xué)校要牢牢抓住教育質(zhì)量這個關(guān)鍵，避免管理松散、培養(yǎng)目標(biāo)模糊、理論脫離實際等人才培養(yǎng)窘境，擦亮特色的招牌。積極引入社會辦學(xué)力量。職業(yè)化也往往伴隨著市場化，通過深化產(chǎn)教融合、校企合作，大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平，讓職業(yè)教育提質(zhì)增效。資料來源：人民網(wǎng)評：小龍蝦學(xué)院為何走紅?
