2018西藏軍隊文職招考面試熱點：醫(yī)生剪衣救人遭索賠
熱點背景：搶救室內(nèi)，重度昏迷中的患者呼吸已經(jīng)驟停。醫(yī)護人員剪掉其衣褲，進(jìn)行心肺復(fù)蘇等操作，最終穩(wěn)定病情。但患者家屬稱，衣褲被剪壞后，患者部分財物在救治中丟失，遂向醫(yī)院提出1000元失物費的賠償要求。9月21日，三甲醫(yī)院武漢大學(xué)中南醫(yī)院，經(jīng)歷了這樣的一場索賠。4名醫(yī)院搶救組成員以均攤形式，承擔(dān)這筆失物費。武漢大學(xué)中南醫(yī)院搶救患者卻因剪破衣物反遭索賠一事引發(fā)了網(wǎng)友熱議。有網(wǎng)友對患者父親李先生讓醫(yī)院賠衣服的做法表示不解，甚至有網(wǎng)友認(rèn)為患者家屬此舉讓參與搶救的醫(yī)生心寒。也有網(wǎng)友認(rèn)為醫(yī)生未經(jīng)家屬同意擅自扔掉衣物，導(dǎo)致患者財物損失，理應(yīng)賠償。命題預(yù)測：對于武漢大學(xué)中南醫(yī)院搶救患者剪破衣物反遭索賠，4名醫(yī)院搶救組成員以均攤形式，承擔(dān)這筆失物費。武漢大學(xué)中南醫(yī)院搶救患者卻因剪破衣物反遭索賠一事引發(fā)了網(wǎng)友熱議。你怎么看?|||答案解析：(本道題目以當(dāng)前熱點事件為背景進(jìn)行命題，重在測試考生的綜合分析能力。要作答好此題目，考生需要對此事件有一定的了解，并能夠按照提出觀點、論證觀點、落實觀點的思路來作答，同時要保證觀點客觀，分析全面，能夠有一定的政府思維，全面的展示個人的綜合分析能力。能夠直觀的表明自己對于此次事件的基本態(tài)度，并能適當(dāng)?shù)狞c明事件的本質(zhì)。)救人剪衣反被索賠，看似是一個簡單的社會事件，但卻折射出部分醫(yī)院管理疏忽和一些患者包容意識的缺失。(1)背景影響分析：近年來醫(yī)患矛盾時有發(fā)生，使醫(yī)患關(guān)系變得尤為緊張，雖然醫(yī)院和媒體已經(jīng)做了大量的努力，盡力構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，但醫(yī)患話題還是能夠極大的刺激到社會公眾敏感的神經(jīng)，這也就是導(dǎo)致了此次事件能夠短期收到網(wǎng)友的高度關(guān)注。(2)原因分析第一，醫(yī)院在日常的管理過程中缺少對規(guī)定的嚴(yán)格執(zhí)行，導(dǎo)致部分醫(yī)生規(guī)則意識淡薄，缺少對話者財務(wù)權(quán)利的尊重，以至于為了急救而剪衣，并將其丟進(jìn)垃圾桶，正如參與搶救的夏醫(yī)生所言按照一般流程，剪掉后的患者衣物確實應(yīng)該轉(zhuǎn)交給家屬或者陪同人員，但當(dāng)時情況危急，剪開衣服后工作人員沒發(fā)現(xiàn)重要物品，放在一邊后就被工作人員丟掉垃圾桶里了。關(guān)于這件事情，我們確實存在工作上的疏忽。第二，患者缺少一定的包容心，盡管此次事件當(dāng)中醫(yī)生存在過錯，但也是為了搶救患者情況緊急而為之，患者的財產(chǎn)權(quán)利用受到尊重，但患者自身也應(yīng)懷有一定得感恩之心，不要過度計較，給醫(yī)生更加寬松的行醫(yī)氛圍。進(jìn)行索賠這也與部分患者及家屬醫(yī)療常識缺乏有著直接的關(guān)系，倘如有這樣的一種認(rèn)識，相信此次事件可能也不會發(fā)生。首先，醫(yī)院應(yīng)該加強管理，對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)流程的培訓(xùn)，培養(yǎng)對患者權(quán)利保證與尊重的意識，規(guī)范操作，提升醫(yī)務(wù)形象。其次，醫(yī)院要加大對基本醫(yī)療常識的宣傳，做好術(shù)前各種事項的告知，提升患者認(rèn)同度，從而有效化解矛盾的產(chǎn)生。再次，患者也要自覺尊重醫(yī)生工作，多一些包容和理解，同時多學(xué)習(xí)醫(yī)療知識，打消自己多余的猜忌，給醫(yī)生更多的包容和感恩。最后，社會媒體也應(yīng)該做好輿論引導(dǎo)，少一些感性，多一些理智，自覺承擔(dān)媒體的社會責(zé)任，堅持正確的方向，尊重事實，拋棄以往過度逐利的錯誤理念。輔導(dǎo)專家相信通過以上講解會對大家有所幫助，衷心祝愿廣大考生直掛云帆濟滄海，早日成功上岸。（文中圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如涉及版權(quán)問題，我們將第一時間進(jìn)行處理。）
2018湖北軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點：流感爆發(fā)之下的兒科醫(yī)生“荒”
|背景鏈接*全國性流感爆發(fā)期間中國大部分醫(yī)院的兒科都陷入癱瘓，不是因為病兒太多，而是因為醫(yī)生嚴(yán)重不足。所以有的患者要排三四個小時的隊，于是患兒家長在醫(yī)院門口抱怨，看個病怎么這么難!醫(yī)生超負(fù)荷工作的背后，是目前醫(yī)療系統(tǒng)面臨的一個全國性現(xiàn)象：兒科醫(yī)生荒。上?；久總€醫(yī)院兒科平均要排隊4小時;深圳某醫(yī)院一名兒科醫(yī)生一天看了將近300個病人，是普通門診工作量的3倍，不少醫(yī)生帶病堅持;天津某三甲醫(yī)院甚至因為兒科醫(yī)生全部病倒而導(dǎo)致兒科停診為了解決兒科醫(yī)生荒，政府也是費勁了心思。2015年7月，國家衛(wèi)計委發(fā)出了《關(guān)于醫(yī)師資格考試短線醫(yī)學(xué)專業(yè)加試專業(yè)內(nèi)容有關(guān)事項的通知》，但其中的規(guī)定未能起到制定政策時的預(yù)想效果，某種程序上更容易加深醫(yī)患矛盾，同時也容易令兒科醫(yī)生感覺到?jīng)]有職業(yè)尊嚴(yán)，不受尊重。|公考角度中公解讀*綜合分析：當(dāng)前我國開始實施二胎政策，國家頂層設(shè)計長期致力于保障全民享受到高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)，但這場流感帶來的兒科醫(yī)生荒充分暴露了我國現(xiàn)有醫(yī)療資源的嚴(yán)重不足，尤其是兒科醫(yī)療資源更是捉襟見肘。這其中既有架天線的制度設(shè)計問題，也存在接地氣的全民搭建問題。首先是醫(yī)鬧問題。根據(jù)《中國醫(yī)生執(zhí)業(yè)狀況白皮書》的數(shù)據(jù)，截至2018年1月9日，中國有66%的醫(yī)師經(jīng)歷過不同程度的醫(yī)患沖突，其中經(jīng)歷過語言暴力的占51%，我國每所醫(yī)院平均每年都要發(fā)生27起暴力傷醫(yī)事件。在兒科，這種現(xiàn)象尤甚，尤其是面對兒科患者本身溝通困難的特殊性，加上現(xiàn)代父母對于孩子的診視，導(dǎo)致那些不該醫(yī)生承擔(dān)的風(fēng)險，他們正在被迫承擔(dān)，某種意義上說，兒科醫(yī)生已經(jīng)成為了一個高危職業(yè)。其次是兒科醫(yī)生的高飽和工作量。金眼科銀外科最苦最難小兒科就是最真實的寫照。根據(jù)2017年5月發(fā)布的《中國兒科資源現(xiàn)狀白皮書》顯示，中國兒科醫(yī)生缺口已經(jīng)超過20萬，而當(dāng)前中國兒科醫(yī)生總數(shù)才僅為10萬人左右。醫(yī)護人員的工作量和勞累程度有目共睹，我國去年醫(yī)療機構(gòu)就診人次接近80億，患者數(shù)量與日俱增，醫(yī)護人員數(shù)量供不應(yīng)求。如果醫(yī)護人員不加班加點，恐怕是很難撐起這龐大的診療量。有些醫(yī)院人手不足，甚至出現(xiàn)了黑+白+黑或者白+黑+白的值班制度，連續(xù)的高強度工作讓醫(yī)生群體極易罹患上心臟病，發(fā)生猝死。再次是收入不高，培養(yǎng)機制偏向傳統(tǒng)，至人才吸引力弱。由于以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀尚未根治，因此兒科醫(yī)生的收入普遍不高，甚至有數(shù)據(jù)表明其收入只到普通醫(yī)生的四分之三。每年中國有80萬醫(yī)科生畢業(yè)，成為醫(yī)生的只有2.2萬人，而成為兒科醫(yī)生的只有300多人。醫(yī)學(xué)畢業(yè)生出于更現(xiàn)實的考慮都會選擇更加快捷的其他臨床學(xué)科，因此不僅新增醫(yī)生人數(shù)少，本身已經(jīng)是兒科醫(yī)生的人也在逐漸離開這個行業(yè)。對策措施：解決這一社會矛盾需各方合力，為兒科醫(yī)生的生存和發(fā)展搭建更加趨于理性和正規(guī)的環(huán)境。政府應(yīng)加大財政投入，合理完善制度規(guī)劃，管理部門應(yīng)該出臺政策，留住人才，全國范圍適當(dāng)分散醫(yī)療資源，多發(fā)展基層兒科，同時醫(yī)患雙方均要端正心態(tài)，以愛和耐心對待花朵們的病痛。首先，政府加大財政投入，合理規(guī)劃兒科醫(yī)生培養(yǎng)和醫(yī)院布局，合理增加兒科病床，優(yōu)化資源配置，及時深化臨床醫(yī)學(xué)兒科方向?qū)I(yè)五年制本科生培養(yǎng)改革，在醫(yī)科高校擴大兒科專業(yè)本科生招生規(guī)模，實施臨床醫(yī)學(xué)兒科方向本科免費培養(yǎng)計劃，破解兒科醫(yī)生荒。其次，要讓兒科醫(yī)生感受到職業(yè)尊嚴(yán)，管理部門應(yīng)該出臺合適的政策，制定適合兒科特點的晉升渠道，留住人才是關(guān)鍵。從根本上解決兒科醫(yī)生收入低、風(fēng)險高的問題，同時不能用降低兒科醫(yī)生從業(yè)門檻的方式來解決從業(yè)者緊缺的問題，因為比起其他科室來，兒科更需要高素質(zhì)的人才。此外，社會媒體可以適當(dāng)設(shè)立專門的兒科醫(yī)護人員表揚獎項，以提高其社會榮譽感和職業(yè)歸屬感。第三，醫(yī)患雙方均要端正自身心態(tài)，以關(guān)愛和耐心對待醫(yī)患矛盾。信任的坍塌，只需要一秒;而重建起來，卻需要很長時間的努力。院方可以通過醫(yī)院開放日等活動形式增進(jìn)與患者及家屬的溝通;增強日常培訓(xùn)機制，提高整個兒科醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng);在日常診療過程中做好常見藥理知識的普及，避免信息不對等造成雙方誤解。
