2019浙江軍隊文職招考考試公安專業(yè)知識：管制器具的管理
執(zhí)法常識反恐活動中對管制器具、危險化學品、民用爆炸物的管理生產(chǎn)和進口單位應當依照規(guī)定對槍支等武器、彈藥、管制器具、危險化學品、民用爆炸物品、核與放射物品作出電子追蹤標識，對民用爆炸物品添加安檢示蹤標識物。運輸單位應當依照規(guī)定對運營中的危險化學品、民用爆炸物品、核與放射物品的運輸工具通過定位系統(tǒng)實行監(jiān)控。有關單位應當依照規(guī)定對傳染病病原體等物質實行嚴格的監(jiān)督管理，嚴密防范傳染病病原體等物質擴散或者流入非法渠道。對管制器具、危險化學品、民用爆炸物品，國務院有關主管部門或者省級人民政府根據(jù)需要，在特定區(qū)域、特定時間，可以決定對生產(chǎn)、進出口、運輸、銷售、使用、報廢實施管制，可以禁止使用現(xiàn)金、實物進行交易或者對交易活動作出其他限制。發(fā)生槍支等武器、彈藥、危險化學品、民用爆炸物品、核與放射物品、傳染病病原體等物質被盜、被搶、丟失或者其他流失的情形，案發(fā)單位應當立即采取必要的控制措施，并立即向公安機關報告，同時依照規(guī)定向有關主管部門報告。公安機關接到報告后，應當及時開展調查。有關主管部門應當配合公安機關開展工作。任何單位和個人不得非法制作、生產(chǎn)、儲存、運輸、進出口、銷售、提供、購買、使用、持有、報廢、銷毀前款規(guī)定的物品。公安機關發(fā)現(xiàn)的，應當予以扣押;其他主管部門發(fā)現(xiàn)的，應當予以扣押，并立即通報公安機關;其他單位、個人發(fā)現(xiàn)的，應當立即向公安機關報告。
2019解放軍文職招聘考試教育學化學知識點38-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-29 18:54:17常用化學口訣方程式是學習化學最重要的化學用語，所以熟練記憶和書寫化學方程式是學習化學的保證。一、掌握化學方程式的書寫要領左寫反應物，右邊寫生成，寫對化學式，系數(shù)來配平，中間連等號，條件要注清，生成沉淀氣，箭頭來標明。二、歸類記憶根據(jù)知識系列或反應類型或物質類別記憶，使零散的知識通過歸納成有規(guī)律可循，以重點物質為中心的知識網(wǎng)絡。三、聯(lián)系實驗現(xiàn)象記憶化學方程式枯燥難記，如何使化學用語的學習有聲有色、興趣盎然，可聯(lián)系實驗現(xiàn)象記憶。如硫在氧氣中燃燒，記憶聯(lián)想：燃硫入氧，燃燒變旺，火焰藍紫，美麗漂亮，產(chǎn)生氣體，可真夠 嗆 。
2019解放軍文職招聘考試藥學專業(yè)知識：機體對藥物反應的變化-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2019解放軍文職招聘考試藥學專業(yè)知識：機體對藥物反應的變化發(fā)布時間：2019-02-19 18:43:14在連續(xù)用藥一段時間后機體對藥物的反應可能發(fā)生改變：1.致敏反應 產(chǎn)生變態(tài)反應已如前述。2.快速耐受性 藥物在短時內反復應用數(shù)次后藥效遞減直至消失。例如麻黃堿在靜脈注射三四次后升壓反應逐漸消失。臨床用藥兩三天后對支氣管哮喘就不再有效。這是由于其作用機制在于促進神經(jīng)末梢釋放兒茶酚胺，當釋放耗竭時即不再有作用。3.耐受性 連續(xù)用藥后機體對藥物的反應強度遞減，程度較快速耐受性輕也較慢，不致反應消失，增加劑量可保持藥效不減。這種現(xiàn)象叫做耐受性。有些藥物在產(chǎn)生耐受性后如果停藥病人會發(fā)生主觀不適感覺，需要再次連續(xù)用藥。如果只是精神上想再用，這稱為習慣性，萬一停藥也不致對機體形成危害。另一些藥物，稱為麻醉藥品 ，用藥時產(chǎn)生欣快感，停藥后會出現(xiàn)嚴重的生理機能的紊亂，稱為成癮性。由于習慣及成癮性都有主觀需要連續(xù)用藥，故統(tǒng)稱依賴性。藥物濫用是指無病情根據(jù)的大量長期的自我用藥，是造成依賴性的原因。麻醉藥品的濫用不僅對用藥者危害極大，對社會危害也大。嗎啡，可卡因，印度大麻及其同類藥都屬于麻醉藥品。苯丙胺類、巴比妥類，苯二氮?類等亦被列入國際管制的成癮性精神藥物。4.耐藥性 病原體及腫瘤細胞等對化學治療藥物敏感性降低稱為耐藥性，也稱抗藥性。有些細菌還可對某些抗生素產(chǎn)生依藥性。在抗癌化學治療中也有類似的抗藥性問題。
2018寧夏軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力技巧：盈余虧補，快解數(shù)量
眾所周知，盈虧思想在近幾年公考軍隊文職招聘考試數(shù)量關系中常考思想之一。例如：平均數(shù)問題、雞兔同籠問題均可用其解決。利用盈虧思想在做數(shù)量關系的題目時，不僅能弱化計算，更能快速得到準確選項，為廣大考生進面助上一臂之力。因此專家總結了以下題型的解題技巧,使廣大考生在考場上見題不慌，迅速地拿下資料分析。一、概念：盈余虧補思想是指多的量和少的量保持平衡的思想。二、盈虧思想的核心：多退少補。即遇到復雜問，用平均量去統(tǒng)一計算，再根據(jù)總量進行多退少補。三、?？碱}型：1、平均數(shù)問題共兩人考試，有一人得83分，另一人得97分，他們的平均分是90分。這是因為83比平均分少7分，97比平均分多7分，正好多的分=少的分。例：一次考試中，5人的成績分別為：81分、84分、90分、96分、100分，計算這5個人的平均分是多少?2、雞兔同籠問題(1)題型特征：已知某兩種事物兩個屬性的指標數(shù)和指標總數(shù)，分別求個數(shù)問題。例：一個籠子里有雞和兔子，共10個頭，30支腳，問有幾只兔子?幾只雞?法一：首先想到方程，但比較麻煩設：雞x只，兔子y只x+y=102x+4y=30法二：假設全為雞共10只，每只2個腳，共20個腳，還差10只腳，一只兔子比一只雞差2只腳，所以有5個兔子。板書：假設全是雞:10*2=20實際30少10/(4-2)=5(兔)雞：10-5=51
