2019上海軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧：與其讀懂材料 不如認(rèn)識(shí)要點(diǎn)
申論到底是什么?面對(duì)如此長(zhǎng)篇大論的申論材料，往往讓大多數(shù)考生望而生畏，止步不前。那么究竟如何真正的走進(jìn)申論，了解申論，正視申論，就成了眼前不得不面對(duì)的難關(guān)。中公教育專家在此幫助大家克服困難。眾所周知，申論是由長(zhǎng)達(dá)七千至八千的材料組成。真正要在考試中取得好成績(jī)，需要考生在有效的三個(gè)小時(shí)中重新組合包括作文在內(nèi)的幾千字答案并認(rèn)真落實(shí)到卷面上。在這個(gè)過(guò)程中還可能由于個(gè)人積累有限，能力不足等因素，出現(xiàn)難以理解材料內(nèi)容，難以抉擇正確的答案要點(diǎn)，遲遲不敢落筆等一系列問(wèn)題。究其原因，還是由于考生缺乏真正的意識(shí)，難以做到大綱中要求的那樣，客觀公正地就事論事的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。個(gè)人主觀色彩過(guò)于濃烈，對(duì)于事物缺乏客觀考慮，越想越多，越多越錯(cuò)。這樣的思考方式，直接影響了考生的最終答案，直接讓考官一眼看出考生的個(gè)人英雄主義太強(qiáng)，不能時(shí)刻做到有效的上傳下達(dá)，恐不足以勝任國(guó)家公職崗位。綜上所述，過(guò)度地理解申論材料和出題人的意圖，不是贏得公考申論的良方。若想占領(lǐng)申論高地，脫穎而出，首先，要正確的理解申論大綱要求，堅(jiān)持材料為主的原則;其次，要真正理解的不是材料本身，而是理解命題人的真實(shí)意圖，審清題干和要求;最后，在有限時(shí)間、指定區(qū)域內(nèi)，運(yùn)用最快捷的方法找到最契合的要點(diǎn)，并整理成最終答案。材料是基礎(chǔ)，能力是關(guān)鍵，理解力才是王道。與其過(guò)度揣摩推斷，不如只相信自己親眼所見。
2020黑龍江軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作綜合分析題作答解讀
考試申論的出題標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自于考試大綱，大綱對(duì)于我們了解題目特點(diǎn)以及做答方向及其重要，帶大家先來(lái)看一下大綱描述，并對(duì)大綱進(jìn)行字眼解析。大綱描述：要求對(duì)給定資料的全部或部分內(nèi)容、觀點(diǎn)或者問(wèn)題進(jìn)行分析歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。下面中公教育為大家?guī)?lái)軍隊(duì)文職招聘申論綜合分析題全面解讀，希望對(duì)各位考生有所幫助。大綱字眼解析為：1、給定資料：規(guī)定做答范圍，回歸給定資料找點(diǎn)即可。2、內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題：為做答對(duì)象，審題先審清楚做答對(duì)象，做到問(wèn)什么答什么。3、運(yùn)用分析和歸納：做答方法本質(zhì)為分析和歸納。要求回歸材料尋找關(guān)鍵詞，并盡量采取關(guān)鍵詞前置的方法進(jìn)行書寫。4、多角度分析：做答過(guò)程中要多角度分析。即有問(wèn)題找問(wèn)題，有對(duì)策找對(duì)策，有意義找意義。5、做出推斷或評(píng)價(jià)：給出結(jié)論，即解釋這句話的含義或者進(jìn)行本質(zhì)解釋，依據(jù)題型而定。接下來(lái)來(lái)看一下歷年試題列舉：根據(jù)給定資料2，談?wù)勀銓?duì)有居民，方有民居的理解，以及根據(jù)給定資料1，談?wù)勀銓?duì)文化之美，入世而獨(dú)立這句話的理解?？梢钥闯鲈谠囶}中以談對(duì).....的理解為高頻考點(diǎn)。我們要做到回歸材料多找不同關(guān)鍵詞并做到做答邏輯清晰。詳細(xì)做答方法為:解釋型綜合分析(談對(duì)某句話、某個(gè)詞的理解),進(jìn)行總分總的答案呈現(xiàn)。總：對(duì)這句話的含義進(jìn)行解釋(回歸這句話的出處段前后運(yùn)用詞句段篇的方法進(jìn)行分析尋找)分：多角度分析(原因、影響、問(wèn)題、現(xiàn)狀等材料中有什么寫什么，最后再按邏輯進(jìn)行整合)總：總結(jié)觀點(diǎn)或提出對(duì)策歷年試題中除了考察綜合分析題以外也考察了其他類型的題目，如國(guó)考2015年:新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問(wèn)題。根據(jù)給定資料2，談?wù)勀愕目捶?。那么這種題型的做答方法為：總：表明態(tài)度：對(duì)這個(gè)現(xiàn)象或者觀點(diǎn)進(jìn)行價(jià)值評(píng)判，明確對(duì)錯(cuò)。分：圍繞評(píng)價(jià)對(duì)象展開多角度分析，即有原因、影響、問(wèn)題、現(xiàn)狀等都進(jìn)行多角度分析或著進(jìn)行辯證分析，即有好的一面，也有壞的一面。總：重述、總結(jié)觀點(diǎn)或提出對(duì)策再如2013云南軍隊(duì)文職招聘為：給定資料6中提到德國(guó)制造很大程度上歸功于這個(gè)國(guó)家高水平的職業(yè)技術(shù)教育。請(qǐng)談?wù)劦聡?guó)職業(yè)技術(shù)教育的成功對(duì)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的啟發(fā)，那么這類題的做答方法為：總：本質(zhì)啟示(綜合材料理解高度概括出具體啟示)，一般這個(gè)啟示要高度概括，進(jìn)行本質(zhì)分析且有普適性，較難。如果概括不出來(lái)就直接寫啟示有：，保證總分邏輯。分：多角度分析(回歸材料對(duì)問(wèn)題、原因、影響等要素進(jìn)行多角度分析)以上便是中公教育為大家?guī)?lái)的綜合分析題如何作答的解讀，希望該類技巧知識(shí)對(duì)大家有所幫助。
