2019山西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力指導(dǎo)：巧用“四條推理規(guī)則”解難題
在這里專家主要給大家介紹一下這個(gè)以往中的考試難點(diǎn)之一三段論之前提型。首先，我們要知道三段論題目的特點(diǎn)才能將它與直言命題的考察進(jìn)行很好的區(qū)分，從而使用正確的方法。三段論的題目具有什么樣的題干特點(diǎn)呢?第一，題干的句式主要以所有是、所有非、有些是、有些非這四個(gè)句式為主;第二，題干中的概念性名詞會(huì)出現(xiàn)至少一次的重復(fù);第三，題干的問法主要是問還需要補(bǔ)充什么前提。其次，在確定了是三段論的前提型題目后我們要根據(jù)四條推理規(guī)則來進(jìn)行推理即可。所謂四條推理規(guī)則即：每個(gè)概念只出現(xiàn)兩次;所有+所有所有、有些+所有有些;肯定句+肯定句肯定句、肯定句+否定句否定句;中項(xiàng)只存在于前提中，用所有來修飾。這四句話到底如何運(yùn)用呢?讓我們一起來看幾道例題。青春中學(xué)的一些數(shù)學(xué)老師取得了碩士學(xué)位。因此，青春中學(xué)的有些男教師取得了碩士學(xué)位。以下哪項(xiàng)為真，最支持上述論證的成立?A.青春中學(xué)的數(shù)學(xué)教師都是男教師B.青春中學(xué)的男教師有些是教數(shù)學(xué)的C.青春中學(xué)的數(shù)學(xué)老師中有些是男教師D.有些青春中學(xué)的女性數(shù)學(xué)教師并沒有取得碩士學(xué)位紅師解析：我們可以發(fā)現(xiàn)題干中的概念碩士學(xué)位出現(xiàn)了2次，根據(jù)每個(gè)概念只出現(xiàn)兩次的要求，那么正確選項(xiàng)中不能出現(xiàn)碩士學(xué)位，因此排除D。再看前提中的量項(xiàng)詞為一些，結(jié)論中的量項(xiàng)詞為有些，根據(jù)有些+所有有些，可知補(bǔ)充的前提要以所有為量項(xiàng)詞，縱觀A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，只有A項(xiàng)是以所有為量項(xiàng)詞，其余兩項(xiàng)均以有些為量項(xiàng)詞，故排除B、C兩項(xiàng)。因此，選A。根據(jù)上述例題的解析，中公教育專家相信大家對(duì)四條推理規(guī)則一定有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。希望大家運(yùn)用這個(gè)技巧能更好的幫助大家快速準(zhǔn)確的完成題目。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題495-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-05 21:17:401、近代頒的兩個(gè)學(xué)制是(癸卯學(xué)制)(壬子-癸丑學(xué)制)2、我國現(xiàn)代階段初中畢業(yè)后，進(jìn)入高中一般采用的是(統(tǒng)一考試)制度。3、我國學(xué)制體系由(學(xué)前教育系統(tǒng))(初等教育系統(tǒng))(高等教育系統(tǒng))三部分構(gòu)成4、學(xué)前教育的任務(wù)是(根據(jù)保育與教育相結(jié)合的原則以及德、智、體、美全面發(fā)展的原則向幼兒進(jìn)行粗淺知識(shí)和技能的教育，發(fā)展他們的思想，想象和言語表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，求知俗望和良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展)。5、幼兒園一般分為(一年)(二年)或(三年)制。6、初等教育又稱(小學(xué)教育)7、國家學(xué)制系統(tǒng)中學(xué)校教育的第一階段是(小學(xué))8、《義務(wù)教育法》規(guī)定小學(xué)入學(xué)的年齡是(6-7歲)9、中等教育分為(初級(jí)中等教育)(高級(jí)中等教育)10、中等教育的培養(yǎng)目標(biāo)(向上一級(jí)學(xué)校輸送合格新生)(培養(yǎng)合格的后備力量)11、普通中等教育包括(初中)(高中)12、中等職業(yè)技術(shù)教育包括(中等職業(yè)學(xué)校)(職業(yè)高中)(中等專業(yè)學(xué)術(shù))(持工學(xué)校)13、學(xué)制的三種類型(雙軌制)(單軌制)(分支型學(xué)制)14、高等教育分為(?？平逃?(本科教育)(研究生教育)三個(gè)階段。15、現(xiàn)已開辦的在職人員攻讀碩士種類有(工商管理碩士MBA)(公共行政管理碩士MPA)(教育碩士)(在職攻讀同學(xué)學(xué)歷碩士研究生教育)等16、古德萊德從課程實(shí)施的縱向?qū)臃治稣n程分(理想課程)(正式課程)(感知課程)(動(dòng)作課程)(體驗(yàn)課程)17、學(xué)科課程有(科目本位課程)(綜合學(xué)科課程)(學(xué)術(shù)性學(xué)科課程)18、我國課程改革未來的走向是(以學(xué)生為本)19、我國在教學(xué)研究上二種理論觀點(diǎn)是(認(rèn)識(shí)教學(xué)理論)(系統(tǒng)論教學(xué)理論)20、系統(tǒng)論教學(xué)理論所遵循的教學(xué)原則是(整體性原則)(及時(shí)反饋原則)(教學(xué)民主原則)(主體性原則)
