軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括點睛之“主要內(nèi)容及作答技巧”
歸納概括題型是申論的基礎(chǔ)題型，也是各位考生在未來走向工作崗位后，必須具備和掌握的基本能力之一，由此可見其重要性。今天專家為大家詳細(xì)講解歸納概括的重要內(nèi)容以及作答技巧，幫助大家在備考的過程當(dāng)中更好的對于其進(jìn)行掌握。一、主要內(nèi)容歸納概括的主要內(nèi)容應(yīng)當(dāng)設(shè)計材料中的方方面面，一般包括現(xiàn)狀、問題、影響、原因、已采取措施(經(jīng)驗/教訓(xùn))、表現(xiàn)六個方面。但很多情況下，有些材料不完全涵蓋以上幾個方面的內(nèi)容，或者不限于以上幾個方面的內(nèi)容，因此在概括主要內(nèi)容時，考生應(yīng)當(dāng)在理解材料的基礎(chǔ)上，對以上幾個方面加以刪減或添加。(一)現(xiàn)狀：現(xiàn)狀指的是現(xiàn)在的狀態(tài)、境況、一般在前幾則材料或者材料的前幾句中體現(xiàn)的頻率較高。(二)問題：問題指的是材料中的負(fù)面信息、應(yīng)該治理的方面。(三)影響：影響指的是某一事實、現(xiàn)象等出現(xiàn)之后所引發(fā)的積極或消極的結(jié)果。(四)原因：原因指的是引發(fā)一定現(xiàn)象發(fā)生的條件。(五)已采取措施：已采取措施指的是針對材料中發(fā)生的問題已經(jīng)采取的措施。這既包括成功的措施，也可能包括失敗的措施。(六)表現(xiàn)：表現(xiàn)是某一事物的外在形式。二、作答技巧歸納概括主要內(nèi)容一般在歸納概括好現(xiàn)象、問題、影響、原因、已采取措施、應(yīng)采取措等幾個方面的內(nèi)容，部分內(nèi)容涉及方面眾多,包括爭議焦點觀點意見目的意義方針政策、現(xiàn)狀趨勢、影響效果、優(yōu)點優(yōu)勢、特點特征、原則實質(zhì)、重要性危害原因?qū)Σ摺⒎绞?、作用等。其中，常見的歸納概括部分內(nèi)容題有:概括問題、現(xiàn)狀概括原因、概括影響、概括做法概括特點等。對于歸納概括部分內(nèi)容的題目,考生的作答原則是:題目要求概括什么就概括什么。若要求概括原因，那么在明確作答范圍的前提下，鎖定與原因相關(guān)的詞、句、段，適當(dāng)提煉、加工要點即可;若要求概括影響，那么鎖定相關(guān)反映正面信息和負(fù)面信息的資料，提煉出這些正面案例的效果和反面案例的后果,按照一定的邏輯順序適當(dāng)加工即可。希望大家在備考過程當(dāng)中，對于歸納概括題能按照其方法技巧反復(fù)練習(xí)，從而在考試當(dāng)中提升相應(yīng)分?jǐn)?shù)。中公教育祝各位考生一舉成公!
2020軍隊文職招聘軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧：快速尋找材料“精華”
考試中申論科目測查的考生政府機(jī)關(guān)單位的工作能力，包括文字閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力及文字表達(dá)能力，這四種能力的測查主要是通過七八千字的材料內(nèi)容，以及兩千字左右的書寫內(nèi)容來考察的。申論不僅僅是抄寫材料的內(nèi)容，更多的是考量考生閱讀的速度及廣度，如果考生有良好的閱讀習(xí)慣及知識儲備，那對考生而言就是事半功倍，專家認(rèn)為，如果平時閱讀量就較少，那如何在考場上能夠快速閱讀材料，提煉要點內(nèi)容，快速找到材料中的精華是就是考生得分的關(guān)鍵。申論材料篇幅長、內(nèi)容多，而且近年的趨勢多為案例型的材料內(nèi)容，就這些新趨勢新特點特點，中公教育專家給各位考生介紹幾種實用方法。一、目標(biāo)明確去找點很多考生在作答申論時，往往會忽視題干問題，就算知道先看題干再看材料，也是簡單的看題干，并沒有對題干進(jìn)行深入的思考，尤其是一些創(chuàng)新的作答對象，不加思索的看完題干看材料，這樣就容易出現(xiàn)目標(biāo)不明確，要點找不出的情況。在實際考試中，考生應(yīng)深入分析題干，從而得到答題思路及找點方向。如2017年陜西軍隊文職招聘第一題根據(jù)給定資料3，概括我國近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)著力點，題干明確材料范圍是資料3，概括的對象是我國近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)著力點，所以只看材料3即可，只尋找我國的，國外的介紹都是非重點內(nèi)容，尤其是最后的產(chǎn)業(yè)著力點，各位考生要思考其核心意思，核心就是產(chǎn)業(yè)支撐點、產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵，即可作為支撐的產(chǎn)業(yè)，故題干的真正要求是尋找產(chǎn)業(yè)，帶著這個目標(biāo)回歸材料即可快速找出要點。二、由詞句段到段句詞明確目標(biāo)后，就要著手閱讀材料了，主要目的是快速、高效的抓住符合題干的主要信息和主要觀點。申論材料都是由詞、句、段構(gòu)成的，常見的閱讀方法是標(biāo)注關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、核心段。關(guān)鍵詞包括標(biāo)志詞、關(guān)聯(lián)詞、高頻詞、高檔詞，關(guān)鍵句包括首句、尾句、中心句，核心段就是重點反映與題干相關(guān)的信息內(nèi)容。這種閱讀方法在初次嘗試時基本就可掌握，但問題是考生找完關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、核心段落后，不知道具體謄抄哪些內(nèi)容。而這就需要逆向來看了，所謂逆向找點謄抄，即回看一個段落中有幾句話，每句話中有幾個關(guān)鍵詞，謄抄不同的關(guān)鍵詞即可。如2019年陜西軍隊文職招聘第一題根據(jù)給定資料1，概括改革開放以來，趙家村發(fā)生的主要變化，資料1的第二段中，共有6個句字，每個句子中的關(guān)鍵詞分別為包產(chǎn)到戶、村民干勁足、糧食作物、時令蔬菜、糧倉沒空過、白面成家常便飯、肉不是奢侈品，將這些關(guān)鍵詞整合組織即可得到相應(yīng)的要點，即包產(chǎn)到戶后村民干勁足，糧食作物及時令蔬菜充足，白面和肉很常見。三、標(biāo)記總結(jié)是關(guān)鍵通過詞句段的閱讀，找出相應(yīng)的要點后，最為關(guān)鍵的是要做好符號標(biāo)記，或者在卷面空白處做好要點關(guān)鍵詞的總結(jié)。很多考生在閱讀材料時，只是簡單的劃線，結(jié)果材料讀完發(fā)現(xiàn)，全篇材料都是線，如何整理要點，謄抄哪些內(nèi)容均無從下手，浪費了時間。因此，在閱讀材料時做好標(biāo)記至關(guān)重要，既能清晰明了的看到要點個數(shù)，也能更好的整合書寫。常見的符號標(biāo)記法即標(biāo)注作答對象的首字母及序號，如概括問題，可用W1，W1.1，W2，W2.1，原因可用Y，影響可用YX等等。同時每個段落關(guān)鍵詞過多時，可進(jìn)行整合，總結(jié)在空白處，更加便于謄寫。材料閱讀是軍隊文職招考考試申論科目的基礎(chǔ)、必備的能力，中公教育專家再次提醒考生，材料閱讀方法大家一定要多加練習(xí)，做到又快又好的提煉要點，讓作答更加高效準(zhǔn)確!
2019浙江軍隊文職招考軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作貫徹執(zhí)行題中的那些邏輯
一提到貫徹執(zhí)行題目，大部分的考生感覺可謂是喜憂參半，因為它雖然難度系數(shù)大，但是所占分值高，拿下這一題型就意味著在分?jǐn)?shù)上有較大的優(yōu)勢了。那么如何取得高分呢?專家提示各位考生，根據(jù)近些年的命題趨勢分析，邏輯是其中重點需要去關(guān)注的。作為申論考試中的寵兒，貫徹執(zhí)行題目的邏輯體現(xiàn)在兩個方面，其一是作答內(nèi)容的邏輯性，其二是材料邏輯的體現(xiàn)。首先，作答內(nèi)容的邏輯性。貫徹執(zhí)行題目在作答時的核心是在歸納概括的基礎(chǔ)上，加以必要的格式完成的。不過從近些年的趨勢可以看出，格式要求在弱化。那么重點就落在了歸納概括，當(dāng)然此處的歸納概括可不是簡單的將要點羅列，而是需要考慮作答內(nèi)容的基本行文邏輯，即發(fā)文事由-主體-結(jié)語三個部分。發(fā)文事由部分一般呈現(xiàn)的是背景或者意義、現(xiàn)狀等內(nèi)容，作為基本的引入呈現(xiàn)在開頭。主體部分是最關(guān)鍵的得分點，一般材料中大篇幅內(nèi)容寫的是什么，主體部分就呈現(xiàn)什么，從近幾年趨勢看，主體部分主要考察的是以對策為主的要點。最后是結(jié)語部分，結(jié)語在考察中不是重點內(nèi)容，很多時候自然結(jié)尾即可，或者呼吁號召，提出相應(yīng)要求等等。其次是材料的邏輯性。近幾年的考試中，貫徹執(zhí)行題目越來越側(cè)重對要點的考察，也就是作答內(nèi)容的考察，那么在材料中如何快速的找到要點，同時能按照邏輯要求完成呢，歸根到底還得看材料的邏輯。以2018年國考副省題為例，講的是智能經(jīng)濟(jì)，由于材料篇幅比較長，大家可以直接參考國考副省題材料二。其中第一段提出經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的突破口在哪里的問題。W市的探索表明，發(fā)展智能經(jīng)濟(jì)或許是關(guān)鍵之招，作為總起的介紹出現(xiàn)。從第二段到第八段的內(nèi)容一直是圍繞機(jī)器人產(chǎn)業(yè)作分析，第二段引出機(jī)器人峰會，第八段指出機(jī)器人是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的突破口和助力器，中間圍繞中國機(jī)器人峰會、智能制造產(chǎn)業(yè)研究院，規(guī)劃建設(shè)機(jī)器人小鎮(zhèn)等，強調(diào)把機(jī)器人產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展智能經(jīng)濟(jì)的切入點。第九段到第十四段的內(nèi)容是在介紹機(jī)器換人，進(jìn)行自動化、智能化改造已形成高潮，無論是例子的描述，還是情況的介紹，都是圍繞傳統(tǒng)制造業(yè)的升級改造說明的。第十五段到第十六段闡述的是人才對該地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性。第十七段到第十八段是政府筑巢引鳳，吸引各類創(chuàng)新基因聚集，實現(xiàn)碰撞和發(fā)酵。所以從整篇材料來看，其實命題人暗藏在其中的邏輯關(guān)系是很清晰的，第一段是整體介紹，后面的內(nèi)容是按照四個方向給出的，那么結(jié)合作答內(nèi)容的邏輯性，整體介紹可以放在發(fā)文事由部分，后面的四個內(nèi)容作為主體部分呈現(xiàn)即可。所以在書寫時識破材料的邏輯關(guān)系，作答內(nèi)容的邏輯性也就比較明確了。從這個題目中，就可以看出材料的邏輯性對于貫徹執(zhí)行題目作答的重要性。中公教育專家認(rèn)為，對貫徹執(zhí)行題目而言，無論是作答時內(nèi)容的邏輯性考慮，還是材料呈現(xiàn)的邏輯，在考場都是能有利于答案內(nèi)容的呈現(xiàn)的，相信把握好邏輯，得分自然不在話下。
2018廣西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作公文寫作：發(fā)言稿
發(fā)言稿作為一種常用的應(yīng)用文，在歷年考試過程中多次測查。對發(fā)言稿的考察不僅要求要點齊全，更對其情境性、感染力、語言等方面做了規(guī)定。把握發(fā)言稿的寫法，不論是在軍隊文職招考考試時，還是在日后的實際工作中，都具有很大作用。中公教育專家在此進(jìn)行解讀。一、題型釋義發(fā)言稿是參加會議或活動的人為了在會議或重要活動上表達(dá)自己的意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。二、書寫格式發(fā)言稿一般由稱呼、開場白、正文、結(jié)語幾個部分組成。1、稱呼：根據(jù)所處的題目情景，確定合適的稱呼，要注意符合題干要求。如：在學(xué)校舉辦的活動，稱呼可能涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、甚至家長。2、開場白：發(fā)言稿的開場白要注意感染力，語言使用恰當(dāng)，結(jié)合具體情景確定開場白的具體內(nèi)容。如：作為主辦方，開場白通常是表明身份，并感謝現(xiàn)場的到場人員，而若是被邀請方，開場白通常表明身份，并為參加此次活動感到榮幸。3、正文：發(fā)言稿的正文視題目和材料而定。(1)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常是我村/縣/市在某一方面發(fā)展的具體做法及成果。發(fā)展的措施及經(jīng)驗需要重點展開介紹。(2)開幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常傳達(dá)活動精神，介紹活動主題以及活動流程等。(3)閉幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常總結(jié)活動的成功經(jīng)驗以及重申活動的意義精神。(4)獲獎感言：正文內(nèi)容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關(guān)人員。4、結(jié)尾發(fā)言稿結(jié)尾對全部發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)不同情景采取不同的結(jié)束語。如：開幕式的發(fā)言結(jié)尾通常預(yù)祝此次活動取得圓滿成功;而閉幕式的發(fā)言結(jié)尾通過希望下次活動舉辦更好。一般經(jīng)驗介紹的發(fā)言通常是歡迎別批評指正，并表示感謝。中公教育專家提醒大家，發(fā)言稿的撰寫需要注意體現(xiàn)極強的情境性，并關(guān)注自身身份，根據(jù)身份和情景確定發(fā)言的內(nèi)容。在寫作過程中，注意語言的感染力，面對不同的發(fā)言對象，使用不同的語言。發(fā)言稿在不論在公職類考試中還是在日常工作中出現(xiàn)的頻率都比較高，掌握發(fā)言稿的寫法對日后工作有一定積極意義。
