2018黑龍江軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力邏輯推理題：做現(xiàn)實(shí)版福爾摩斯
說到邏輯，想必廣大考生并不陌生，那具體來說，邏輯到底是一個(gè)什么東西呢?其實(shí)啊，邏輯就是一種思維，一種包含推理的思維。簡單舉個(gè)例子，比如你在周末的時(shí)候帶你的男朋友去你的小姐妹家玩，這是你第一次帶他去，去到家里后無意中發(fā)現(xiàn)，你男朋友的手機(jī)自動(dòng)連上了你閨蜜家的WIFI，這個(gè)時(shí)候你一定在做一種推理，你的心理活動(dòng)就是一種邏輯。所以我們生活當(dāng)中都在進(jìn)行著各種各樣的邏輯推理。那么在軍隊(duì)文職招考考試中，我們所研究的邏輯它也是一種推理，但是它是一種極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，需要廣大考生掌握三大鐵律，接下來中公教育專家就跟大家一起進(jìn)行分析。一、嚴(yán)謹(jǐn)性-了解邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性，告別單身狗嚴(yán)格遵循題目告訴我們的信息，不要外加自己的主觀。設(shè)想你去相親，對(duì)方問你一個(gè)月工資收入是多少，你說不到三萬，相處后發(fā)現(xiàn)你每月工資也就兩千塊，她說你騙了她提出分手。邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性告訴我們，她沒有理由跟你提出分手，因?yàn)槟闼o的回答確是事實(shí)，一個(gè)月兩千的確不到三萬啊，為什么出現(xiàn)這樣的情況，她將你的回答加入了自己的主觀判斷，不到三萬等價(jià)于接近三萬。二、形式性-了解邏輯的形式性，不再回歸單身狗邏輯只是一種形式推理，不要加入自己的經(jīng)驗(yàn)常識(shí)。設(shè)想女朋友不僅覺得你騙了她，而且進(jìn)一步的相處中認(rèn)為你不夠愛她，執(zhí)意要分手，如何化解這樣的尷尬呢?方法送給你：女朋友是溫柔又漂亮的姑娘，每一個(gè)男生都特別愛溫柔又漂亮的姑娘，那么你一定很愛她。當(dāng)然在實(shí)際生活中，這樣的說法是站不住腳的，但是考試中，切記不要加入生活常識(shí)，嚴(yán)格遵循題目中得到結(jié)論的形式推理即可，助你推理快準(zhǔn)狠，成功上岸不做單身狗。三、非專業(yè)性-放下過去和現(xiàn)在，成功保衛(wèi)愛情不要加入自己的專業(yè)常識(shí)經(jīng)驗(yàn)。這一條主要告訴廣大考生不要將邏輯與你涉及的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)容混淆，放下所了解的專業(yè)知識(shí)。比如法律規(guī)定，在男女雙方自愿情況下準(zhǔn)予登記結(jié)婚，那么請(qǐng)問女朋友還沒有結(jié)婚打算，能不能結(jié)婚呢?根據(jù)法律的角度來講，不能強(qiáng)行與他人結(jié)為婚約，答案一定是不行的。但是在邏輯上面，或者可以或者不可以，答案不知道，因?yàn)轭}目只給到信息雙方自愿可以結(jié)婚，并沒有說一方不愿是否可以，不能借助對(duì)法律知識(shí)的了解來做出判斷。所以，廣大考生在做題是避免用專業(yè)的眼光去考量邏輯的正確性，把握住這一條，放下內(nèi)心的堅(jiān)持，一定會(huì)有所收獲?？傊?，考生在邏輯推理題備考過程中，要摒棄自身的經(jīng)驗(yàn)常識(shí)、摒棄專業(yè)專業(yè)常識(shí)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格遵循題目中得到結(jié)論的形式推理即可。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作綜合分析題方法詳解
綜合分析能力在申論考試中十分重要，考察能力重點(diǎn)在分析部分，分析講究多角度分析，從不同立場不同角度對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行闡述，主要考察學(xué)生的分析能力，多角度的思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。難點(diǎn)在于找到需要撰寫的要點(diǎn)，需要按照邏輯結(jié)構(gòu)整合加工，多角度的思考問題，重在分析二字。一、理論講解解題思路：綜合分析題型需要按照是什么-為什么-怎么辦的思路展開撰寫，綜合分析題在出題一種提問的形式叫做：談?wù)勀愕目捶?。很多考生看到這種問法都會(huì)以為，需要先闡明自己的觀點(diǎn)，甚至在表達(dá)自己觀點(diǎn)的時(shí)候摻雜一些自己的主觀思想，以上作答方式都是不正確的，我們必須做到能夠準(zhǔn)確的提煉出材料的觀點(diǎn),切記凌駕于命題人觀點(diǎn)之上妄加判斷。另一個(gè)要求是要深刻分析，也就是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要由表及里、由淺入深的分析問題，同時(shí)還要多角度的進(jìn)行分析，此處涉及到兩種分析的方法：橫向分析法，要求大家思考的廣度，即是什么，為什么;縱向分析法，要求大家的思考深度，即怎么辦。大家要記住，怎么辦是通過之前的是什么和為什么而推導(dǎo)出來的。除此之外，最為重要的就是在作答綜合分析題的時(shí)候，一定要按照邏輯要求作答，在作答為什么部分不一定需要分條寫，是否分條撰寫需要依照作答的字?jǐn)?shù)而定，也就是如果這道綜合分析題300字，但是你找到了所有的要點(diǎn)，也不足250字，那么這種情況下可以嘗試分條呈現(xiàn)要點(diǎn)。二、習(xí)題演練以談?wù)勀銓?duì)龍蝦專業(yè)的理解題目為例，作答要求中明確提出要觀點(diǎn)明確，因此我們就必須的亮明我們的觀點(diǎn)及解釋這個(gè)詞語的含義，細(xì)讀材料結(jié)合全文理解，龍蝦專業(yè)即某大學(xué)針對(duì)龍蝦市場的龐大而設(shè)立的相關(guān)專業(yè)。要求：(1)準(zhǔn)確、全面;(2)不超過150字。解題思路分析：第一步：提出觀點(diǎn)(解釋含義)由于是對(duì)于一個(gè)抽象的詞語或者一句抽象的話談理解或者解釋，簡單來說就是對(duì)引號(hào)中的內(nèi)容進(jìn)行解釋。解釋方法有一下幾種：1：直接找到這個(gè)詞語的材料出處前后去把握這個(gè)詞或這句話的含義。2：如果通過題干，回歸原文段落沒有直接解讀，就需要結(jié)合全文提煉這個(gè)詞或一句話的含義。3：如果以上2種情況都無法概括，就需要自己對(duì)題干中的詞或句進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述。第二步分析觀點(diǎn)(展開分析包括：原因、影響、背景等)為了使我們對(duì)題干的理解足夠深刻，除了解釋其含義，我們還需要對(duì)內(nèi)容和對(duì)象進(jìn)行分析，并進(jìn)行整合。就龍蝦專業(yè)而言，要想讓閱卷人對(duì)龍蝦專業(yè)理解的更加深刻，可以在分析龍蝦專業(yè)的影響、之所有產(chǎn)生龍蝦專業(yè)的原因。第三步落實(shí)觀點(diǎn)(提出對(duì)策、啟示)解釋型綜合分析，如果分析對(duì)象是正面、積極，站在政府角度要談?wù)剬?duì)于我們治理其他地區(qū)的啟示;如何分析對(duì)象是負(fù)面、消極。站在政府角度要談?wù)勅绾谓鉀Q的對(duì)策。
2018寧夏軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考指導(dǎo)
2018年寧夏考試已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)和備考階段了，考生絕不能打無準(zhǔn)備之仗，更不能馬虎了事，裸考上陣，浪費(fèi)大好的機(jī)會(huì)。由于申論具有其特有的學(xué)習(xí)規(guī)律，也有其自身的命題特點(diǎn)，專家特為考生制定了此備考指導(dǎo)，力求考生能夠深入了解寧夏的考情，做到知己知彼，取得理想的成績。具體說來，要做好以下幾個(gè)方面的工作：(一)精心選擇教材，踏實(shí)復(fù)習(xí)備考教材的選擇是考生備考申論的第一步，也是至關(guān)重要的一步，好的教材如同一位名師，會(huì)帶領(lǐng)你快速高效地提升作答能力。中公教材結(jié)合多年中公教育教學(xué)研發(fā)成果，積淀中公教育老師的課程精華，總結(jié)中公教育數(shù)年來的備考方略，全面解讀了寧夏軍隊(duì)文職招考考試大綱、命題特點(diǎn)及申論作答方法等，是考生復(fù)習(xí)備考的必備教材。真題是考生通過實(shí)戰(zhàn)把握命題規(guī)律、提高作答能力的最好資料，因此，考生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該輔以與教材配套的真題，以夯實(shí)作答基礎(chǔ)。另外，中公教育研發(fā)的寧夏申論模擬試卷，深度研究公考題庫典型試題，詳細(xì)分類各種題型，全力確保了考生在模擬訓(xùn)練時(shí)高速高準(zhǔn)，進(jìn)而使考生通過實(shí)戰(zhàn)把握命題規(guī)律、提高作答能力。(二)依據(jù)自身特點(diǎn)，制定備考計(jì)劃凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。申論的復(fù)習(xí)也是如此。備考有無計(jì)劃，以及計(jì)劃是否科學(xué)、周密，直接影響著考生申論考試的成敗?？忌跍?zhǔn)備軍隊(duì)文職招考考試之前，應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)符合自己狀況與時(shí)間情況的詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。不同的考生適用不同的復(fù)習(xí)計(jì)劃。而一份適合自己的計(jì)劃會(huì)使考生有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，消除緊張與焦慮。一般來說，備考計(jì)劃要詳實(shí)、周密，要具體到每個(gè)階段要做多少事情。中公教育建議：在初級(jí)階段，要看教材，大致了解試題類型、應(yīng)試技巧后做真題，在做真題的過程中，如果有疑惑的話再看教材，這時(shí)考生就會(huì)對(duì)教材中教授的方法有更深層次的把握，同時(shí)注意自己在哪方面比較薄弱。在中級(jí)階段，考生可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)反復(fù)練習(xí)，也可購買一些專項(xiàng)教材來進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。到?jīng)_刺階段，考生可以買一些模擬題進(jìn)行模擬與訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過程中把握作答時(shí)間，進(jìn)一步熟悉作答方法、尋找考試的感覺。計(jì)劃一旦確定，就要堅(jiān)持施行，按時(shí)完成，半途而廢或是中間改變計(jì)劃，都會(huì)嚴(yán)重影響復(fù)習(xí)的效果。當(dāng)然，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行一定程度的修改，也是必要的。(三)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，注重材料積累不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，對(duì)于申論備考來說，積累資料意義重大。同樣是看書看報(bào)看新聞，有的人漫不經(jīng)心，看過就忘，而有的人處處留心，注重積累，最終的結(jié)果也必然不同。所謂積累，其實(shí)就是知識(shí)的存儲(chǔ)，就是把平時(shí)看到的、學(xué)到的有價(jià)值的東西積聚起來，最終達(dá)到量變引起質(zhì)變的目的?？忌吹竭@里會(huì)想，申論需要積累什么?從哪積累?可能答案只有兩個(gè)：一是寫作案例，二是名言警句。具體來說，考生可多關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)，國務(wù)院、寧夏政府工作報(bào)告等來汲取相關(guān)訊息，因其實(shí)時(shí)更新速度快、效率高，并且緊跟國家大政方針，也與我們的申論素材的選取相契合，所以考生需要多看并且學(xué)習(xí)其規(guī)范的文體與表達(dá)方式。比如2017年寧夏軍隊(duì)文職招考考試申論真題(A卷)考查的主題為勤于思考，創(chuàng)新求變，而真題材料選取的是當(dāng)時(shí)網(wǎng)友關(guān)注且在網(wǎng)上討論熱烈的生活、工作忙累等問題，和2017年1月，商務(wù)部、發(fā)改委等16個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)老字號(hào)改革創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》等內(nèi)容，可見，寧夏申論考試的材料時(shí)效性強(qiáng)。而其列舉的案例與百姓的生活息息相關(guān)，考生并不陌生。這就要求考生平時(shí)關(guān)注時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)，多多思考，這樣可以更加快速地了解給定材料的有關(guān)內(nèi)容。除了具體的案例之外，材料也會(huì)選擇一些政府文件或是領(lǐng)導(dǎo)人講話作為理論型材料出現(xiàn)，雖然數(shù)量不多，但舉足輕重，值得注意。所以，考生不要僅拘泥于本的材料，更要熟悉全國性的時(shí)事熱點(diǎn)，同時(shí)要了解政府對(duì)這些時(shí)事熱點(diǎn)的態(tài)度與應(yīng)對(duì)方法。1
