2013浙江軍隊(duì)文職招考考試綜合知識(shí)B卷考前33天沖刺策略
考生在備考2013年浙江綜合知識(shí)B卷的過程中應(yīng)當(dāng)注意到，由于綜合知識(shí)考查的知識(shí)點(diǎn)具有范圍廣，內(nèi)容多，試題新等特點(diǎn)，最后沖刺階段的復(fù)習(xí)和前面的強(qiáng)化復(fù)習(xí)有所不同，不能夠再面面俱到，要掌握一定的備考策略，有重點(diǎn)有取舍的進(jìn)行復(fù)習(xí)。為此，中公教育專家通過對(duì)浙江歷年綜合知識(shí)真題的細(xì)致分析，為考生提供了一些沖刺策略，幫助考生迎戰(zhàn)2013年浙江軍隊(duì)文職招聘。一、大綱回顧2013年浙江省根據(jù)考生報(bào)考崗位的不同，將采用不同的試卷進(jìn)軍隊(duì)文職招聘評(píng)，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀社區(qū)干部招考職位的筆試科目為綜合知識(shí)（B卷）和軍隊(duì)文職招聘（B卷）。其中，主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、公文、黨史、國(guó)情、人文、生活常識(shí)等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，尤其要引起考生重視的是在浙江省各級(jí)機(jī)關(guān)2013年考試錄用軍隊(duì)文職招考公共科目考試大綱中對(duì)綜合知識(shí)（B卷）的考查重點(diǎn)提到了測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)社區(qū)工作知識(shí)的了解和掌握。二、沖刺策略（一）重點(diǎn)查缺補(bǔ)漏溫故而知新，最后的沖刺階段，考生要將之前復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和做過的試題重溫一遍，找到自己在之前遺漏的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。因?yàn)榫C合知識(shí)涉及的知識(shí)面很廣，所以考生要根據(jù)之前強(qiáng)化復(fù)習(xí)時(shí)用的教材，重溫一遍。對(duì)于當(dāng)初一些不理解或者還沒記清楚的知識(shí)點(diǎn)，建議考生這次要進(jìn)行重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。同時(shí)，對(duì)于自己原來做錯(cuò)的試題，考生要進(jìn)行發(fā)散性的思考，以此題為點(diǎn)，尋找相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的面，進(jìn)行復(fù)習(xí)，達(dá)到融會(huì)貫通。同時(shí)，考生要重點(diǎn)復(fù)習(xí)和社區(qū)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)在大綱中進(jìn)行了單獨(dú)的說明，考查的可能性很大。（二）回歸基礎(chǔ)很重要考試臨近，最后沖刺階段，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，比大量進(jìn)行試題訓(xùn)練更有價(jià)值。針對(duì)綜合知識(shí)歷年的考查特點(diǎn)，一般都集中在基礎(chǔ)知識(shí)的考查上，比如2012年的綜合知識(shí)考查中，在歷史篇考查了孫中山的聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，毛澤東著作、鄧小平理論等知識(shí)點(diǎn)。在法律篇?jiǎng)t是對(duì)最基礎(chǔ)的法條記憶及理解的考查，經(jīng)濟(jì)部分考查的也是最基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)名詞的概念等。這些說明了綜合知識(shí)很注重基礎(chǔ)的考查。所以在最后的沖刺階段，考生牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí)比什么都重要。1
軍隊(duì)文職招考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考生角色定位系列篇之虎派
一、定義虎派是指那些在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中能明顯具備一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的能力，但是在整個(gè)的過程中，并不是很張揚(yáng)，而是伺機(jī)而動(dòng)，精確的行動(dòng)，準(zhǔn)確的定位，并且一擊致命，從而往往成為整個(gè)面試的主導(dǎo)者，這就是虎派考生的優(yōu)勢(shì)。中公教育專家認(rèn)為，虎派考生發(fā)言不是最多的，毛病顯露是最少的，但是控制大局的能力是最強(qiáng)的，并且明顯的將自己的閃亮點(diǎn)展現(xiàn)出來，深深的打動(dòng)了考官，這種考生在絕大多數(shù)的面試中都是占據(jù)優(yōu)勢(shì)的。二、典型虎派在答此題時(shí)的特點(diǎn)，中公教育專家歸納如下：各位考官，各位組員，大家好！我的選擇是1、2、4。理由如下：第一，正如國(guó)家的選拔標(biāo)準(zhǔn)所言德才兼?zhèn)?，以德為先，這一標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)說明了道德的重要性，而評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的德、能、勤、績(jī)、廉，更闡明了軍隊(duì)文職招考在德上應(yīng)該具備一個(gè)很高的高度，形成自我約束，最終將自己的才華用在勤勉工作、做出功績(jī)、執(zhí)政廉潔，成為人民滿意的好公仆；第二，學(xué)習(xí)能力也很重要，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，作為國(guó)家發(fā)展的帶頭人，更要走在時(shí)代的前列，這就需要深入群眾，向群眾學(xué)習(xí)；深入實(shí)踐，在實(shí)踐中升華；向歷史學(xué)習(xí)，總結(jié)發(fā)展的規(guī)律。這樣才能真正的做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀；第三，前兩者分別是德商和智商，我將人際關(guān)系放在第三位是因?yàn)樵谲婈?duì)文職招考隊(duì)伍中具備了優(yōu)秀的德商和良好的智商，是為民做到真正服務(wù)的基本前提，但是仍需要一個(gè)基本保障，這就是人際關(guān)系能力。良好的人際關(guān)系包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重、對(duì)同事的關(guān)心，對(duì)群眾的關(guān)注，對(duì)親友的關(guān)愛，這四者缺一不可。當(dāng)?shù)律?、智商、情商都具備，并且品質(zhì)優(yōu)秀，那么在軍隊(duì)文職招考的崗位上一定會(huì)是愛民、恤民、敬民的好官員。這樣的好軍隊(duì)文職招考也是我要努力做得！考生回答完畢。三、特點(diǎn)1、穩(wěn)?；⑴傻目忌畲蟮奶攸c(diǎn)就是在整個(gè)的討論過程中不會(huì)因?yàn)榭紙?chǎng)上的風(fēng)云變幻而將喜怒表現(xiàn)在面部表情上，也不會(huì)因?yàn)樽约旱挠^點(diǎn)被對(duì)方質(zhì)疑而立即沖動(dòng)進(jìn)行辯駁，而是在確定時(shí)局合適和觀點(diǎn)完善的時(shí)機(jī)進(jìn)行發(fā)言和反駁，不求咄咄逼人，但求步步為營(yíng)。2、準(zhǔn)。狼派的考生往往由于急于成功導(dǎo)致審題出現(xiàn)偏差，但是虎派的考生往往從破題到入題，到解題以及觀點(diǎn)的把握，都會(huì)拿捏非常準(zhǔn)確，這種功底非一日可成，需要十幾年的知識(shí)積累以及培訓(xùn)階段有針對(duì)性的大量訓(xùn)練方可達(dá)到，一旦練成，便是額頭王的標(biāo)識(shí)。3、狠。虎派的人往往不是先發(fā)制人的，更多的是厚積薄發(fā)進(jìn)行后期的進(jìn)攻。往往是看狼派后期疲倦了，團(tuán)結(jié)羊派和蝴蝶派將之束縛，然后再將蝴蝶派擒拿，最終將羊派卷入虎口，從而獨(dú)占鰲頭。這就是虎派的狠，前期還彬彬有禮，后期則本性全露，但是殺的精彩，殺的利落，殺的讓人心服口服。四、改進(jìn)但是，虎派也有弱點(diǎn)，當(dāng)對(duì)手都是狼派的時(shí)候，一群狼的攻擊，虎派也是無法招架的了的。這個(gè)時(shí)候，只有象派的考生才是真正的霸主，所以，虎派的考生要想在任何時(shí)候都立于不敗之地，就需要向象派學(xué)習(xí)，下面專家從三個(gè)階段分別說明虎派向象派學(xué)習(xí)的地方，從而有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。（象派的特點(diǎn)此處陳述，虎派篇里將不再贅述）第一、個(gè)人陳述階段。語(yǔ)言簡(jiǎn)單精煉，能旁征博引，博學(xué)古今，擅于運(yùn)用辯證的論證方式，并注意到主次得當(dāng)，使得個(gè)人陳述階段能在邏輯的清晰、語(yǔ)言的生動(dòng)、論證的充實(shí)、觀點(diǎn)的鮮明、例子的恰當(dāng)、政策的準(zhǔn)確、表達(dá)的流暢等各方面都有完美的表現(xiàn)，這樣的開場(chǎng)留給考官的第一印象將會(huì)是滿分。第二、自由討論階段。前期積極爭(zhēng)取第一個(gè)發(fā)言者，確立討論的規(guī)則和基本的方向，從而在大方向上為自己的觀點(diǎn)鋪好道路，并對(duì)其他考生的觀點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的傾聽和適當(dāng)?shù)挠涗?；中期抓住時(shí)機(jī)，利用規(guī)則的約束、觀點(diǎn)的鮮明、有效的說理，來將對(duì)手的觀點(diǎn)各個(gè)擊破，當(dāng)然要懂得游擊戰(zhàn)和運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的雙重結(jié)合；后期，控制討論進(jìn)程，團(tuán)結(jié)友人共同對(duì)付敵人，擅于利用民主表決的舉手方式和群策群力的基本討論原則來保證觀點(diǎn)的最終達(dá)成一致。第三、總結(jié)陳詞階段。毛遂自薦做最后的總結(jié)陳詞，當(dāng)然前提最好是所選答案為最終討論的一致答案。這是再次展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的機(jī)會(huì)，并且在總結(jié)階段盡量的照顧其他考生，要突出集體智慧的貢獻(xiàn)，切忌只陳述個(gè)人的觀點(diǎn)而忽視了討論中集體的觀點(diǎn)。
2019廣西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作貫徹執(zhí)行題作答重點(diǎn)：格式
貫徹執(zhí)行作為申論考試當(dāng)中的重點(diǎn)內(nèi)容，又被各位考生稱為公文寫作。在軍隊(duì)文職招聘歷年真題中，貫徹執(zhí)行屬于必考題，總體考查趨勢(shì)多以群體廣泛的發(fā)言稿、倡議書、新聞稿、報(bào)告為主，其類型非常靈活。同時(shí)其分?jǐn)?shù)高達(dá)20-25分，基于回歸材料找要點(diǎn)這一作答原則，故而考生圈內(nèi)流傳貫徹執(zhí)行做得好，分?jǐn)?shù)比作文都高的話述。但不同的文種寫作要素及要求不一，接下來云南專家將帶領(lǐng)大家揭開貫徹執(zhí)行寫作格式的神秘面紗。一、格式包含要素：格式包含五要素：標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文、發(fā)文單位和發(fā)文日期。1、標(biāo)題：1)內(nèi)容：A.當(dāng)題干給定標(biāo)題時(shí)，去除《》書寫《》中的內(nèi)容即可;B.當(dāng)題干沒有給定標(biāo)題，則采用以下幾種方式進(jìn)行標(biāo)題的撰寫：a.關(guān)于+發(fā)文內(nèi)容+文種。以2017年云南省軍隊(duì)文職招聘第三題假設(shè)你是某市團(tuán)委工作人員，根據(jù)給定資料5-6，針對(duì)目前部分年輕人精神生活狀況，圍繞充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向，寫一篇倡議書為例，文種為倡議書，題干圍繞充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向中的充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向?yàn)楸绢}的發(fā)文內(nèi)容，故標(biāo)題即為：關(guān)于充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向的倡議書。b.文種。以上題為例，直接書寫倡議書即可。c.發(fā)文機(jī)關(guān)+關(guān)于+發(fā)文內(nèi)容+文種。在a的基礎(chǔ)上對(duì)該篇文種進(jìn)行發(fā)文單位的探索，但該操作字?jǐn)?shù)過多，從而導(dǎo)致格子的占用，故不建議使用。d.文學(xué)性標(biāo)題：多適用于新聞稿、報(bào)導(dǎo)的標(biāo)題撰寫過程中。以2015年云南省軍隊(duì)文職招聘第三題根據(jù)給定資料3-5，假設(shè)你是一名社區(qū)工作者，資料中反映的事例都發(fā)生在你所工作的XX社區(qū)內(nèi)，請(qǐng)你以社區(qū)新時(shí)尚為主題，給社區(qū)網(wǎng)站寫一篇新聞稿為例，題干給定主題為社區(qū)新時(shí)尚，但并不等同于標(biāo)題，可對(duì)其進(jìn)行關(guān)鍵詞替換從而形成標(biāo)題，故該題標(biāo)題可為：社區(qū)新風(fēng)貌、新變化帶來新風(fēng)尚等。2)要求：標(biāo)題一定居中寫!2、發(fā)文對(duì)象1)內(nèi)容：依據(jù)材料、題干而定，但要符合情景和實(shí)際。以2017年云南省軍隊(duì)文職招聘第三題假設(shè)你是某市團(tuán)委工作人員，根據(jù)給定資料5-6，針對(duì)目前部分年輕人精神生活狀況，圍繞充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向，寫一篇倡議書為例，發(fā)文對(duì)象即為：廣大青年朋友們。2)格式：標(biāo)題下一行左頂格寫!3、正文：包括發(fā)文事由、主體和結(jié)尾三個(gè)部分，三部分建議各位考生分三段書寫，但作答字?jǐn)?shù)較少時(shí)(300字以下)可一段呈現(xiàn)。1)開頭/發(fā)文事由：基本寫法：著材料而定，材料中有啥寫啥補(bǔ)充寫法：a.開場(chǎng)白式：?jiǎn)柡?表示榮幸/開心(多適用于發(fā)言稿、講話稿等)。以2018年云南省軍隊(duì)文職招聘第三題假設(shè)c村所在的省份將開展一次關(guān)于古村的保護(hù)與開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)材料4，寫一份介紹C村保護(hù)和開發(fā)情況的發(fā)言稿為例，開頭首句可為：大家好，很高興能和大家分享C村的情況。b.原因目的式：為了/由于......(來源于材料)，現(xiàn)發(fā)出如下....C.根據(jù)式：根據(jù)/依據(jù)/依照文件精神/領(lǐng)導(dǎo)人講話/法律文件(著材料而定)，現(xiàn)...d.背景問題式：以材料中的背景/現(xiàn)狀/環(huán)境/問題為發(fā)文事由注意：以上幾種寫法并非只能單一呈現(xiàn)，大部分情況下都可以重疊使用，但具體內(nèi)容都要依據(jù)于材料內(nèi)容!2)主體：作文貫徹執(zhí)行題的發(fā)文內(nèi)容，是寫作過程中的重中之重，具體內(nèi)容應(yīng)圍繞題干作答內(nèi)容去材料中梳理相關(guān)答案要點(diǎn)即可。3)結(jié)語(yǔ)：基本寫法：著材料而定，材料中有啥寫啥補(bǔ)充寫法：a.習(xí)慣用語(yǔ)式(此致敬禮/特此通知/即日起生效)b.呼吁號(hào)召式(希望.../要..../不要..../愿....)，多適用于講話稿、發(fā)言稿、倡議書。以2017年云南省軍隊(duì)文職招聘第三題假設(shè)你是某市團(tuán)委工作人員，根據(jù)給定資料5-6，針對(duì)目前部分年輕人精神生活狀況，圍繞充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向，寫一篇倡議書為例，結(jié)語(yǔ)可為：希望廣大青年充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向，重拾青春色彩。C.提出要求式:但需要注意身份，一般適用于整改通知書：希望X單位在X年X月X日整改完畢，若完不成則.....d.總結(jié)式：總結(jié)全文。注意：以上幾種寫法并非只能單一呈現(xiàn)，大部分情況下都可以重疊使用，但具體內(nèi)容都要依據(jù)于材料內(nèi)容!4、發(fā)文單位：題干和材料而定，一般情況下勿個(gè)人落款，盡量寫單位名。以2017年云南省軍隊(duì)文職招聘第三題假設(shè)你是某市團(tuán)委工作人員，根據(jù)給定資料5-6，針對(duì)目前部分年輕人精神生活狀況，圍繞充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向，寫一篇倡議書為例，發(fā)文單位即為：X市團(tuán)委。格式：正文右下角5、發(fā)文日期：XX年X月X日或2019年4月20日(考試當(dāng)天日期)格式：發(fā)文單位下一行，與發(fā)文單位同處于正文右下角即可。二、格式示例：關(guān)于充實(shí)學(xué)習(xí)生活明確人生方向的倡議書廣大青年朋友們：當(dāng)下，忙累迷茫已成為年輕人的普遍常態(tài)。大學(xué)生耽于玩樂、不務(wù)正業(yè);上班族敷衍了事、缺乏激情;部分年輕人逃避問題、感情瘡痍、不思進(jìn)取。針對(duì)此問題，現(xiàn)發(fā)出倡議如下：一、充實(shí)生活。培養(yǎng)良好的興趣愛好并為之堅(jiān)持不懈，及時(shí)行動(dòng)。二、不因挫折而消沉，努力適應(yīng)，勇于克服困難，直面困難，堅(jiān)持夢(mèng)想。三、落后時(shí)奮起直追，通過熱愛/勤奮以及尋找恰當(dāng)方法來明確目標(biāo)并為之努力。四、認(rèn)真對(duì)待工作崗位，盡心盡力，對(duì)自己和工作負(fù)責(zé)。希望廣大青年充實(shí)學(xué)習(xí)生活，明確人生方向，重拾青春色彩。X市團(tuán)委XX年X月X日中公教育專家認(rèn)為，貫徹執(zhí)行雖然講究一定的格式，但各位考生切不可僅注重格式而忽略材料內(nèi)容要點(diǎn)。申論考試非作文題都貫徹踩點(diǎn)給分的原則，所以內(nèi)容要點(diǎn)為主，格式為輔。在考試時(shí)拿到?jīng)]有見過的文種、不確定五要素是否寫完整時(shí)，建議各位考生都寫全，貫徹寧多勿少原則。希望各位考生能對(duì)貫徹執(zhí)行的格式有個(gè)清晰的認(rèn)知，在2019年軍隊(duì)文職招聘中取得佳績(jī)!
