解放軍文職招聘考試議程設(shè)置（agenda-setting)理論-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-23 21:43:49議程設(shè)置（agenda-setting)理論：（1）議程設(shè)置，是英語agenda-setting的對譯。（2）議程設(shè)置功能：是指大眾傳媒的一項(xiàng)表現(xiàn)顯著、作用突出的功能。對被大眾傳媒包圍的受眾而言，大眾媒介為受眾安排了 議事日程表 ，引領(lǐng)了他們議論話題的范圍，影響了他們對于 當(dāng)前大事 及其重要性的認(rèn)識和判斷，決定了人們談什么和想什么。（3）媒介拍一，受眾拍一；媒介拍二，受眾拍二；（4）議程設(shè)置理論是大眾傳播宏觀效果論的代表理論之一。某種意義上，報紙是設(shè)置地方性議題的原動力。 －－－諾頓 朗在多數(shù)時間，報界在告訴人們該怎樣想時可能并不成功；但它在告訴它的讀者想些什么時，卻是驚人的成功。－－－伯納德 科恩大眾媒介促使公眾將注意力轉(zhuǎn)向某些特定的話題。媒介幫助政界人士樹立公眾形象，媒介還不斷披露某些人與事，暗示公眾應(yīng)當(dāng)去想它，了解它，感受它。－－庫爾特 蘭和恩格爾 蘭一、議程設(shè)置功能理論的提出（一）查普爾希爾研究1968年，研究者為麥庫姆斯和肖。研究該年美國總統(tǒng)競選期間，大眾傳媒報道內(nèi)容和報道傾向?qū)x民的影響。（二）議程設(shè)置功能假說示意圖 。P215. （麥奎爾和溫達(dá)爾提出）二、議程設(shè)置功能理論的特點(diǎn)1、 議程設(shè)置功能 假說著眼點(diǎn)在傳播效果的最初階段－－認(rèn)知層面，針對 想什么 而不是 怎么想 。2、該理論考察對象不是媒介的個案報道和短期傳播效果，而是整體的大眾傳播經(jīng)過較長期系列報道所產(chǎn)生的長期、綜合和宏觀的社會效果。注重其日常性和連鎖性。3、該理論暗示了 媒介建構(gòu)環(huán)境 的媒介觀。傳媒對于現(xiàn)實(shí)不是 鏡子式 再現(xiàn)，而是有目的的取舍。擬態(tài)環(huán)境。三、媒介議程和真實(shí)世界（一）芬克豪澤關(guān)于媒介報道內(nèi)容、公眾關(guān)注程度和真實(shí)生活之間的關(guān)系研究：A．以美國社會異?；钴S的20世紀(jì)60年代為研究時間范疇。通過統(tǒng)計(jì)10年間每一年在三家周刊《時代》《新聞周刊》《美國新聞和世界報道》上出現(xiàn)的各種事件次數(shù)獲得媒介內(nèi)容；B．以蓋洛普民意測驗(yàn)（gallup polls)方式詢問公眾 美國面臨最重大問題 ；C．根據(jù)《美國統(tǒng)計(jì)摘要》和其它信息來源，可以得出一個事件在實(shí)際生活中重要程度。D．研究結(jié)果：1、公眾重要事件排序和與媒介報道頻率有明顯對應(yīng)關(guān)系。2、這十年媒介的報道并不能與事件的真實(shí)很好吻合。比如對于校園騷亂、城市暴亂等事件，媒介報道高峰比事件真實(shí)高潮早一至兩年。四、議程設(shè)置功能理論研究議程理論認(rèn)為，新聞媒介提供給公眾的不是世界的本來面目，而是新聞媒介的議程－是對世界上發(fā)生的事件的有選擇地報道。提出議程理論的人試圖描述和解釋：消息是怎樣選擇、編輯和提供的－即所謂的 把關(guān) 過程；產(chǎn)生議程；這一議程對公眾的影響。 德弗勒五、議程設(shè)置理論研究新趨向誰來為媒介設(shè)置議程？誰來改變媒介的議程？媒介社會學(xué)研究。（總統(tǒng)，媒介？）具體議題和抽象議題哪個更容易產(chǎn)生議程設(shè)置效果？議程的時滯問題。議程設(shè)置如何起作用？議程設(shè)置還是議程建構(gòu)？媒介不是鏡子，媒介更像探照燈。 李普曼六、議程理論的意義和局限意義：1、反撥了大眾傳媒的有限效果或無力效果論，從考察大眾傳媒影響人們認(rèn)知出發(fā)，重新揭示了大眾傳媒的巨大影響力，對傳播效果研究擺脫既有框架有突破意義。2、將大眾傳媒背后的控制問題討論再次推向前臺。把關(guān)問題。媒介起作用的 力學(xué)問題 －政治、經(jīng)濟(jì)、文化綜合作用的結(jié)果。局限：1、只強(qiáng)調(diào)傳媒巨大的 設(shè)置 社會議題一面，沒有涉及反映社會議題一面，媒介的議程設(shè)置的最終效果，從長期來看，不能忽視時代、文化背景和受眾等方面的的因素。
解放軍文職招聘考試議程設(shè)置研究的第二階段-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-27 09:28:18議程設(shè)置研究的第二階段：導(dǎo)向需要(導(dǎo)致選民去接觸媒介內(nèi)容的個性因素)結(jié)論：導(dǎo)向需要對議程設(shè)置效果的影響，受眾需求小產(chǎn)生弱效果，需求大產(chǎn)生強(qiáng)效果。導(dǎo)向需求基于兩個因素: 信息對個人的相關(guān)性和與已有的消息的不確定程度為什么一些選民會比別人更關(guān)注媒介內(nèi)容？相關(guān)性感知：選民對內(nèi)容感興趣的程度，即他感到這一內(nèi)容與自己的利害相關(guān)不確定程度：他對于這些議題的不確定程度提供相關(guān)信息的可靠信源的費(fèi)力程度3、議程設(shè)置研究的第三階段：第二層議程設(shè)置效果階段 議題議程、屬性議程議題議程：不同議題的重要性排序?qū)傩宰h程：關(guān)于同一個議題的不同屬性的重要性排序焦點(diǎn)：除了議題之外，還有哪些可以成為議程中的部分？(次議題)意義：突破了議程設(shè)置理論的邊界，發(fā)現(xiàn)媒介不僅告訴我們該想些什么，而且告訴我們該怎樣想比如，當(dāng)前中國的面臨的最重要的問題（議題議程）：1.通貨膨脹；2.環(huán)境污染；3.社會民生；4.政治改革。在其中，和通貨膨脹相關(guān)的最重要的屬性（屬性議程）：1.物價；2.利率；3.存款；4.股票再比如， 政治領(lǐng)導(dǎo)人 這個議題，可以由很多方面的屬性構(gòu)成：1.誠實(shí)和美德；2.個性3.外表；4.語言表達(dá)能力；5.教育和家庭；6.智慧。而新聞媒介強(qiáng)調(diào)最多的那個屬性會成為公眾在評價領(lǐng)導(dǎo)人的時候認(rèn)為最重要的屬性（鋪墊priming在起作用）議程設(shè)置的第二層面與框架理論（Framing Theory）非常相關(guān)媒介在報道議題的時候所使用的框架會決定受眾對這個問題的理解第一層面的議程設(shè)置 客體（媒介議程）財(cái)政政策 客體（公眾議程）強(qiáng)制性論據(jù)第二層面的屬性議程設(shè)置 屬性（媒介議程） 屬性（公眾議程）稅收改革、平衡預(yù)算、降低國債、銀行利率等影響議程設(shè)置的因素（媒介議程 受眾議程）：議題的強(qiáng)制性；議題的抽象性；時間差；媒介接觸；導(dǎo)向需求4、議程設(shè)置研究的第四階段：議程建構(gòu)理論意義：從研究媒介議程與公眾議程的關(guān)系及順序轉(zhuǎn)向研究什么因素在左右媒介內(nèi)容？/媒介議程是如何設(shè)置的?誰來設(shè)置媒介議程？視野更加宏觀在建構(gòu)媒介議程的過程中，媒介、政府、公眾相互影響，決定什么是重要事件媒介議程建構(gòu)的過程:報紙突出報道某些事情或活動，并使其引人注目不同種類的議題需要不同種類、不同份量的新聞報道，才能吸引人們的注意。(水門事件是個高門檻問題/非強(qiáng)制性問題，需要廣泛報道以吸引公眾的注意。)焦點(diǎn)事件的意義建構(gòu)媒介使用的語言影響到人們對一個議題重要程度的感受媒介將關(guān)注焦點(diǎn)與象征性詞匯相連，有助于受眾采取立場( 找出事實(shí)真相的必要 對政府的信心 等次級象征)知名且可信的人開始談?wù)撃硞€議題時，議題建構(gòu)速度會加快。全方位的 議程設(shè)置過程 :政府、公眾等 媒介議程 公眾議程 政策議程誰來決定/左右媒介議程？媒介議程從何而來？媒介順應(yīng)事件的流程過度報道重要但罕見的事情（比如深圳地震）對總體上不具有新聞價值的事件選擇報道其有新聞價值的部分（比如亞運(yùn)會禮儀小姐）偽事件/制造的具有新聞價值的事件（比如示威、靜坐、公關(guān)活動等）事件的總結(jié)報道/按具有新聞價值事件的報道方式來描述無新聞價值的事件（比如集中報道十一五期間的成就）5、議程設(shè)置研究的第五階段：重新深入將受眾納入議程設(shè)置研究(--溫州動車事故)議程設(shè)置理論在中國媒介現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用宏觀：不同媒介形態(tài)在議程設(shè)置過程中發(fā)揮的作用：黨報：政府 媒體（主流） 公眾式議程都市報（精英）媒體 公眾 政府式議程互聯(lián)網(wǎng)：公眾 （草根）媒體 政府式議程媒介間議程設(shè)置：溢散(spill-over effect)?：議程從網(wǎng)絡(luò)流向報紙共鳴(consonance effects)：議程從報紙流向網(wǎng)絡(luò)斷裂：傳統(tǒng)媒體的噤聲議程在不斷趨于一致還是分散？微觀：在不同環(huán)境中，如何使一個社區(qū)的集體注意力集中在一系列對他們而言十分重要的議程上開放的互聯(lián)網(wǎng)與半封閉的網(wǎng)絡(luò)平臺超鏈接：線性鏈接、In-text鏈接、Following-text鏈接
2019年解放軍文職招聘考試外科護(hù)理重要知識點(diǎn)：手術(shù)室的設(shè)置布局和配備-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2019年解放軍文職招聘考試外科護(hù)理重要知識點(diǎn)：手術(shù)室的設(shè)置布局和配備發(fā)布時間：2019-02-18 21:09:18手術(shù)室的設(shè)置、布局和配備1.設(shè)置設(shè)置齊全、布局合理，以減少細(xì)菌至最低限度和防止交叉感染為目標(biāo)。手術(shù)間面積25～40㎡;手術(shù)間與外科床位數(shù)之比1：20;室溫維持在20～24℃;相對濕度在50%～60%。2.布局環(huán)境以安靜、清潔、便于接送為宜。病人，以防止感染為宜。無菌手術(shù)間：供無菌手術(shù)用。相對無菌手術(shù)間：供胃腸手術(shù)用。有菌手術(shù)間：供感染隔離手術(shù)用。3.配備室內(nèi)設(shè)置要求簡單適用，易于移動清潔，空氣凈化設(shè)備。
