比重的應(yīng)用丨考試崗位能力答題技巧
首先，理解比重的概念。比重的定義是某部分在總體中所占的百分比。一般都用百分?jǐn)?shù)的形式表示。比重的概念比較簡(jiǎn)單，但關(guān)于比重考查方式的變形有很多，在解題時(shí)可以適當(dāng)記憶一些變形公式，便于快速解和比重相關(guān)的題目。更多軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧，可參考如果你認(rèn)為題目或解析有誤，。
崗位能力指導(dǎo)：類比推理面面觀
類比推理作為判斷推理中的一種題型，是在2006年之后才引入國家軍隊(duì)文職考試的，但因其考查形式新穎、對(duì)推理能力要求較高，近年來逐漸成為軍隊(duì)文職考試的“新寵”。但因其出現(xiàn)時(shí)間晚，題型多變，令很多考生感到十分頭疼，因此我們今天就來全面地了解一下類比推理及其解題方法。要找到一把合適的鑰匙來打開一把鎖，你首先要了解這把鎖的構(gòu)造。因此想找到破解類比推理的“萬能方法”，就必須先來了解一下類比推理到底是考些什么，又是以什么形式來考的。在邏輯學(xué)上，類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同，推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨希ㄟ@一屬性已為類比的一個(gè)對(duì)象所具有，另一個(gè)類比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理。而軍隊(duì)文職考試中的類比推理是要求運(yùn)用邏輯學(xué)中的這種方法，根據(jù)給出的一組或多組相關(guān)的詞，在備選答案中“找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞”。總而言之，就是我們要先在兩組詞或者多組詞之間“找關(guān)系”，然后在選項(xiàng)中找到符合這種關(guān)系的詞組就可以了。具體到題型，類比推理到目前為止共出現(xiàn)過三種題型：第一種是最為常見的題型，也是類比推理最早出現(xiàn)的題型，就是給出兩個(gè)詞語，然后選出一組答案。例如：（2007軍隊(duì)文職招考）陽光：紫外線A.電腦：輻射B.海水：氯化鈉C.混合物：?jiǎn)钨|(zhì)D.微波爐：微波就是根據(jù)陽光與紫外線、海水與氯化鈉的關(guān)系都是整體與組成部分的關(guān)系，故選出答案為B.第二種題型是給出三個(gè)詞，然后選出一組答案。例如：（2008陜西）考試：學(xué)生：成績(jī)A.往來：網(wǎng)民：電子郵件B.汽車：司機(jī)：駕駛執(zhí)照C.工作：職員：工資待遇D.飯菜：廚師：色鮮味美這道題給出了3個(gè)詞語的組合，進(jìn)而關(guān)系就更錯(cuò)綜復(fù)雜，不僅需要考慮第一個(gè)詞和第二個(gè)詞的關(guān)系，還需要考慮第二個(gè)詞和第三個(gè)詞的關(guān)系，甚至有時(shí)還需要尋找第一個(gè)詞和第三個(gè)詞的關(guān)系來尋找“突破口”。比如上題中我們通過分析可以知道“學(xué)生通過考試獲得成績(jī)”，因此類比可得“職工通過工作獲得工資待遇”，進(jìn)而得出正確答案C.第三種題型是將所要類比的四個(gè)詞語都給出，但是中間挖空兩個(gè)讓考生來填。常見的形式是“XX對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于XX”。因?yàn)閮山M詞之間的關(guān)系無法確定，這就大大增加了解題難度。例如：（2009年國家）雜志對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于農(nóng)民A.報(bào)紙果農(nóng)B.傳媒農(nóng)業(yè)C.書刊農(nóng)村D.編輯菠菜因?yàn)槲覀冸y以從題目中斷定兩詞之間的關(guān)系，只能逐項(xiàng)代入，然后再類比兩詞之間的關(guān)系。通過代入我們發(fā)現(xiàn)“雜志對(duì)于編輯相當(dāng)于菠菜對(duì)于農(nóng)民”。兩者間都是“產(chǎn)品和生產(chǎn)者”之間的關(guān)系，因此答案是D.通過以上分析可以發(fā)現(xiàn)，這三種題型的難度是依次增加的，第二、第三種題型在近年來的考試中比重逐年增加，因此應(yīng)該引起我們重視。此外，就類比推理詞組間涉及的關(guān)系來看，詞組間的關(guān)系已經(jīng)不僅僅是簡(jiǎn)單的并列、對(duì)立、包含等關(guān)系，很多詞組間的關(guān)系很難進(jìn)行概括，尤其特別值得注意的是，有些地方的考試中出現(xiàn)了類似作者和作品、名言和出處之類的關(guān)系，這樣就將類比推理和常識(shí)考查結(jié)合了起來，因?yàn)?009年軍隊(duì)文職招考大綱中剛剛對(duì)常識(shí)部分進(jìn)行了較大改革，因此將常識(shí)與類比推理相結(jié)合可能會(huì)作為今后類比推理題的一個(gè)發(fā)展方向。通過以上的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，類比推理考試的難度是在逐年上升的，而如何又快又準(zhǔn)地找出題干中所給的兩組或者多組詞之間的具體關(guān)系是正確解答類比推理的關(guān)鍵?？墒潜娝苤挛镏g的關(guān)系是錯(cuò)綜復(fù)雜的，那么如何能夠快速定位詞組之間的關(guān)系呢？主要有可以通過以下幾種方法：1.代入法這是在類比推理中用的最多的一種方法，尤其是對(duì)于第三種題型，可以說是離不開代入的。例如：（2009年軍隊(duì)文職招考）寡對(duì)于（）相當(dāng)于利對(duì)于（）A.孤弊B.少害C.眾鈍D.多益根據(jù)題干根本不能確定此題是考查怎樣的邏輯關(guān)系。按照選項(xiàng)A，就是并列關(guān)系，但是按照選項(xiàng)C就是對(duì)立關(guān)系，甚至“利”這個(gè)詞的意思在這道題中還發(fā)生了變化，在A、B中都是“利益”、“好處”的意思，而在C中是“鋒利”“尖銳”的意思。通過代入，我們可以得出C是正確答案。因此，這種題目需要將選項(xiàng)一一代入，互相比較，才能獲得較快的速度和較高的準(zhǔn)確率，不能以先入為主的判斷去篩選?？忌上葘⒛抗怄i定在四個(gè)選項(xiàng)上，一一代入，看選項(xiàng)大致傳達(dá)了怎樣的一個(gè)意思。通過掃描四個(gè)選項(xiàng)，本題大致涉及到并列、包含、組成、工具與作用對(duì)象等關(guān)系。當(dāng)然代入法也可以通過長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)來提高代入的效率。2.排除法也就是“反其道而行之”，題目要求不是讓我們找和題干關(guān)系最相近的一組詞嗎？相近比較難判斷的時(shí)候，我們就可以通過來判斷哪些關(guān)系不相近，甚至是相悖、相反來進(jìn)行排除。排除法通?？梢院痛敕ńY(jié)合起來使用。3.造句法這種方法非常適合兩詞之間的關(guān)系非常微妙，代入法和排除法都很難發(fā)揮功效時(shí)使用。比如上述“考試：學(xué)生：成績(jī)”一題中實(shí)際上就是一種簡(jiǎn)單的造句法的運(yùn)用。還比如：（2006浙江）篝火：寒冷A.日記：隱私B.網(wǎng)絡(luò)：代溝C.鍵盤：手寫D.湖泊：干渴就可以通過造句子“篝火可以驅(qū)走寒冷”，“湖泊可以驅(qū)走干渴”來直接選出D.4.細(xì)節(jié)法類比推理還經(jīng)常需要我們注意到詞和詞之間一些細(xì)節(jié)的關(guān)系，這些關(guān)系主要表現(xiàn)在：詞性、詞的前后順序、詞的具體指代等方面，有時(shí)一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽很可能導(dǎo)致整個(gè)解題的失敗。例如：南京：金陵A.昆明：春城B.廣州：穗C.太原：晉D.北京：薊乍一看所有的詞組之間都是并列的關(guān)系，但是這時(shí)候就要注意細(xì)節(jié)了，春城是昆明的別稱，穗是廣州的簡(jiǎn)稱，晉是山西的簡(jiǎn)稱，而題干中金陵卻是南京的古稱，因此和題干意思最接近的應(yīng)該是D，因?yàn)樗E是北京的古稱。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看、
2015江蘇考試崗位能力指導(dǎo)：避免誤區(qū) 高效復(fù)習(xí)
2015年江蘇省考序幕即將拉開，由于考生備考時(shí)間有限，而崗位能力科目考試包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析，涉及到內(nèi)容非常廣泛，鑒于大部分考生在備考時(shí)由于對(duì)崗位能力各板塊的認(rèn)識(shí)不夠，容易存在以下四大認(rèn)知誤區(qū)。第一：考生普遍存在消極迎戰(zhàn)，學(xué)習(xí)效率不高的問題，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是由于考生為自己樹立的目標(biāo)過低，從而使考生喪失了昂揚(yáng)向上的斗志和頑強(qiáng)拼搏的意志力。軍隊(duì)文職考試中的《崗位能力》科目對(duì)考生的閱讀能力、理解能力、邏輯能力、綜合分析能力等諸多能力都有較高的要求，不少考生在尚未了解考試內(nèi)容和題型的時(shí)候，就對(duì)崗位能力望而生畏，把目標(biāo)和期望值定得很低。事實(shí)上，要想學(xué)好它，首先要消除懼怕心理和畏懼情緒，樹立必勝的信心，這樣才可以化消極被動(dòng)為積極主動(dòng)，才可以在學(xué)習(xí)和解題中體會(huì)到真正的樂趣。正如困難就像彈簧，你越是弱，他便越強(qiáng)。有高目標(biāo)方能嚴(yán)要求。第二：考生容易把看題完全等于做題，其實(shí)二者差別巨大，在有限的時(shí)間內(nèi)做題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演練的感覺，而看題容易存在眼高手低的行為。由于省考考試報(bào)名到筆試的時(shí)間相對(duì)有限，很多考生買了資料卻只看書而不動(dòng)手練習(xí)，貌似都會(huì)了可是到真正到了做題的時(shí)候卻絲毫找不著頭緒。崗位能力考試是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不能有半點(diǎn)的疏漏，一帶而過的復(fù)習(xí)必然會(huì)難以把握重點(diǎn)，忽略精妙之處。要在規(guī)定時(shí)間答完所有題目，應(yīng)試者除了思維反應(yīng)敏捷、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)題意處，還必須立即做出判斷。題量大、時(shí)間緊，必須確保緊張、高效的精神狀態(tài)，準(zhǔn)確、快速的答題速度?？忌诖痤}的時(shí)候務(wù)必要咀嚼每道題所蘊(yùn)含的邏輯和考點(diǎn)。第三：考生片面追求難題而忽視了考試中最基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單題目。任何一門學(xué)科都需要從最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中大部分是中檔題和容易題，難度比較大、技巧性比較高的題目只占20%左右，忽略基礎(chǔ)造成考生在很多簡(jiǎn)單問題上丟分慘重。因此，復(fù)習(xí)過程中大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，基礎(chǔ)知識(shí)掌握了方能再有所拔高。第四：考生瘋狂的做大量的題目，但是卻忽略了歸納總結(jié)。時(shí)常見到考生買大量的書和眾多的參考資料，做了很多但其實(shí)效果并不理想，其實(shí)，之所以要做題，是要把整個(gè)知識(shí)通過題目加深理解并有機(jī)地串聯(lián)起來。在復(fù)習(xí)的過程中，通過一定數(shù)量的習(xí)題，發(fā)散開來對(duì)抽象知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延進(jìn)行深入理解，這是非常必要的，但時(shí)刻不要忘了我們最根本的目的是要總結(jié)解題方法和解題規(guī)律，達(dá)到舉一反三的效果的。因此，題不在多而在精，在總結(jié)。時(shí)刻目標(biāo)明確、深入思考才是提高能力的關(guān)鍵。那么2015年省考應(yīng)該如何避免以上所出現(xiàn)的誤區(qū)，進(jìn)行高效復(fù)習(xí)呢？國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)省考崗位能力的四輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，望為考生提供點(diǎn)滴的幫助，具體如下：第一輪主要目標(biāo)：考生需要吃透考試大綱的要求，做到準(zhǔn)確定位，夯實(shí)基礎(chǔ)，為下一階段的題型突破做好準(zhǔn)備。我們要知道每年的考試大綱是當(dāng)年考試命題的根本依據(jù)。崗位能力考試無論從具體的內(nèi)容范圍、題型特點(diǎn)還是考試要求都取決于這個(gè)大綱。無論中央國家機(jī)關(guān)還是地方國家機(jī)關(guān)的軍隊(duì)文職招錄考試，從內(nèi)容到形式即使有所差別，也都依然完全以這個(gè)大綱為準(zhǔn)，亦即都必然會(huì)嚴(yán)格依據(jù)于這個(gè)大綱。因此，充分了解和把握這一大綱，對(duì)于進(jìn)行更明確具體、更集中有效的應(yīng)試準(zhǔn)備具有非?，F(xiàn)實(shí)的價(jià)值。第二輪主要目標(biāo)：考生需要對(duì)不同的考試內(nèi)容和題型進(jìn)行專門訓(xùn)練，對(duì)命題方向和題目做到有自己的解題思路，不斷研究、揣摩真題，把握試題的難易程度?？忌獙?duì)每個(gè)板塊進(jìn)行專門的做題訓(xùn)練，對(duì)每一種題型都做到熟練快速解答，特別是要掌握該類內(nèi)容測(cè)驗(yàn)、該題型應(yīng)試的專門方法和技巧，建議考生選擇國家一本通認(rèn)真研讀，最好是通過多次反復(fù)練習(xí)同樣的題型來掌握相應(yīng)的特殊技巧、要?jiǎng)t和本領(lǐng)，使自己對(duì)于同樣的或類似的測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛲耆珛故熳匀绲貞?yīng)對(duì)。仔細(xì)研究分析真題，真題往往反映了人才招錄政策的走向，系統(tǒng)全面地了解這一“晴雨表”，可以使大家預(yù)測(cè)未來試題的發(fā)展趨勢(shì)，而這種預(yù)測(cè)在實(shí)際考試中對(duì)考生心理上的支持作用是不可估量的。第三輪主要目標(biāo)：考生要不斷總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)，加以積累，突破各個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)每一種題型做到心中有數(shù)?？忌诿看芜M(jìn)行真題演練的時(shí)候一定要有自己獨(dú)到的體會(huì)，逐漸形成一套應(yīng)對(duì)考題和整個(gè)考試的自己的思路、習(xí)慣、方法。通過專項(xiàng)練習(xí)了解和掌握行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的全部特點(diǎn)，并進(jìn)行實(shí)際模擬。應(yīng)試的實(shí)踐體驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)的真切感受是考前準(zhǔn)備的一大重點(diǎn)。如果缺乏這樣的準(zhǔn)備，哪怕相應(yīng)的應(yīng)試?yán)碚?、方法、要略接觸一百次，也都只能是紙上談兵。紙上得來終須淺，要知此事需躬行。第四輪主要目標(biāo)：考生要在最后的階段要調(diào)整好心情，不斷保持做題的熟練度和感覺。同時(shí)，在考場(chǎng)上切莫緊張，考前一周，一切的活動(dòng)都要停下來，為心態(tài)讓路，調(diào)整狀態(tài)和作息規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，按照考試時(shí)間，去做那些原來已經(jīng)做過的真題和模擬題讓自己保持做題狀態(tài)。最后，國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）預(yù)祝所有參加2015年省考的生都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
判斷推理沖刺要點(diǎn)丨考試崗位能力答題技巧
2017年國家軍隊(duì)文職考試筆試即將開始，為考生梳理一下判斷推理部分的考點(diǎn)，希望對(duì)考生的沖刺備考工作有幫助。邏輯判斷邏輯判斷是判斷推理中難度較大，理論較多的一類型題目。一般分為必然性推理可能性推理兩個(gè)部分。必然性主要考查復(fù)言命題、樸素邏輯兩種題型，可能性主要考查加強(qiáng)、削弱、前提、結(jié)論、評(píng)價(jià)、解釋五種題型。主要有以下3個(gè)特點(diǎn)：1.考查基礎(chǔ)邏輯推理能力的樸素推理題目考查較少，考到一般一道題目左右；復(fù)言命題綜合推理的題目是考查重點(diǎn)，幾乎每次都考，多次不止考查一題。2.削弱型加強(qiáng)型題仍然是考試重點(diǎn)，兩類題共考5-6的大趨勢(shì)不會(huì)發(fā)生改變。前提型題每次都要考查，主要考查考生建立論據(jù)論點(diǎn)關(guān)系的能力。3.小題型中，結(jié)論型題每次必考，而且題量基本固定1題。評(píng)價(jià)型、解釋型題不再是考試重點(diǎn)，多次考試沒有考查。沖刺建議1.這次考試中復(fù)言命題綜合推理仍然非常有可能作為考查重點(diǎn)，因此復(fù)習(xí)時(shí)一定要學(xué)習(xí)邏輯當(dāng)中復(fù)言命題的推理規(guī)則，熟悉了解復(fù)言命題的解題方法和解題思路。同時(shí)去年沒有考查樸素邏輯類型的題目，今年也有可能有一題，所以平時(shí)練題時(shí)應(yīng)該多注意培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。2.可能性加強(qiáng)削弱型題仍然是現(xiàn)在考試的重中之重。所以一定要熟悉軍隊(duì)文職招考中相關(guān)題目的出題特點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析題目論證過程中論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，善于查找論據(jù)與論點(diǎn)間的漏洞。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要練習(xí)用不同方法、從不同角度對(duì)同一道題進(jìn)行加強(qiáng)削弱。3.結(jié)論型題應(yīng)該是現(xiàn)在可能性部分唯一會(huì)考查的小題型，這種題目做題要注意選項(xiàng)對(duì)題干復(fù)述的嚴(yán)謹(jǐn)性，不要過多的添加自己的主觀推論。圖形推理軍隊(duì)文職招考圖形推理部分有幾個(gè)特點(diǎn)：1.軍隊(duì)文職招考中數(shù)量關(guān)系仍然是圖形推理的考查最重點(diǎn)，近幾年考查交點(diǎn)數(shù)量的題逐漸增加，圖形幾筆畫成的問題成為考查要點(diǎn)要注意。同時(shí)軍隊(duì)文職招考還有喜歡考曲線數(shù)的傳統(tǒng)。對(duì)稱是軍隊(duì)文職招考里的第二個(gè)穩(wěn)定考點(diǎn)，而且考查重點(diǎn)非常突出，基本上每次考查都是考查對(duì)稱軸的方向。2.位置關(guān)系是軍隊(duì)文職招考中比較靈活的一種關(guān)系，考查形式很多樣，會(huì)考查常規(guī)的旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)以及不同圖形之間相互位置關(guān)系。軍隊(duì)文職招考一般來說較少考查疊加關(guān)系，就算考查也是結(jié)合旋轉(zhuǎn)來同時(shí)考查。3.軍隊(duì)文職招考圖形推理10個(gè)題目中有5個(gè)分類分組題，因此還會(huì)考查很多分類分組?？嫉目键c(diǎn)比如封閉空間是公共點(diǎn)連接還是公共邊連接，圓點(diǎn)旁邊是長(zhǎng)邊還是短邊等問題。4.立體圖形方面軍隊(duì)文職招考試過很多考點(diǎn)，近幾年考點(diǎn)逐漸規(guī)范化：一題折紙盒問題、一題拼接問題、一題截面圖問題。1.圖形推理復(fù)習(xí)時(shí)一定要善于根據(jù)圖形大致特征判斷題目考點(diǎn)，如圖形相似更多考查位置、疊加，圖形不同更多考查數(shù)量、對(duì)稱。在數(shù)量關(guān)系中注意一筆畫問題及曲線數(shù)都有可能是今年的重點(diǎn)，對(duì)稱方面一定要多考慮對(duì)稱軸的方向和數(shù)量。位置關(guān)系方面更多關(guān)注圖形間的相互位置關(guān)系，看圖形是嵌套的還是相交的，是覆蓋的還是透明的。出現(xiàn)圓點(diǎn)是關(guān)注圓點(diǎn)位置，出現(xiàn)箭頭時(shí)注意箭頭指向。2.對(duì)于立體圖形一定是多考點(diǎn)一起復(fù)習(xí)，注意紙盒的對(duì)面、共點(diǎn)共線的問題，注意總結(jié)截面的可出現(xiàn)情況。3.分類分組題是軍隊(duì)文職招考的必考題型，而且占50%的題量，一定要多多做分類分組的題目，通過做題積累這類題的一些散的考點(diǎn)，舉一反三。同時(shí)歸納分類分組的分組原則，哪些能分組哪些不能分組都要做到心中有數(shù)。定義判斷定義判斷的題目一直以來算是判斷推理部分理論最少的板塊，沒有特別多需要掌握的方法和技巧。軍隊(duì)文職招考定義判斷基本是集中在法律、心理、經(jīng)濟(jì)、行政等領(lǐng)域進(jìn)行考查。每年會(huì)有2-3題多定義的題目，會(huì)有2-3題問不屬于的題目，這些題需要大家小心注意。1.定義判斷題只需要用題干要素嚴(yán)格比對(duì)選項(xiàng)排除錯(cuò)項(xiàng)即可，不需花太多時(shí)間復(fù)習(xí)。每次全真模擬的時(shí)候看看真確率。如果能夠穩(wěn)定在80%以上的正確率這類題目就不用專門花時(shí)間復(fù)習(xí)了；如果正確率偏低可以進(jìn)行延長(zhǎng)時(shí)間的專題訓(xùn)練，4-5套，每套10題也能快速找到做這類題目的感覺。2.這類題目涉及的法律、經(jīng)濟(jì)、行政、邏輯等領(lǐng)域需要了解熟悉一些相關(guān)常識(shí)。必背常識(shí)有以下幾個(gè)：行政機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、基層群眾自治組織、民法/刑法的區(qū)別、違法/犯罪的區(qū)別、刑事責(zé)任年齡及能力、金融機(jī)構(gòu)的概念、不同概念間的關(guān)系等。類比推理類比推理在軍隊(duì)文職招考中每年的考查重點(diǎn)變化較大，考查范圍較廣。主要特點(diǎn)有：1.類比推理每年考點(diǎn)的變化是很大的，15、16兩年除了都重點(diǎn)考查詞義關(guān)系、都考到了功能關(guān)系外幾乎沒有哪個(gè)考查側(cè)重點(diǎn)是一樣的。2.另一個(gè)方面，結(jié)合五年的考情，類比推理在軍隊(duì)文職招考中的考查重點(diǎn)卻又是比較清晰的，最重點(diǎn)考查的就是詞義關(guān)系（包括近義詞、反義詞、詞語含義、詞語象征），其次就是事物的功能關(guān)系，再次是不同概念間的關(guān)系。1.盡早自己歸納總結(jié)真題考點(diǎn)，熟悉出題人的出題思路。盡可能的把自己的思考角度與出題人的思考角度保持統(tǒng)一。2.注意詞義關(guān)系（如膽怯：懦弱）、功能關(guān)系（如城墻：防御）、概念間關(guān)系（如蘋果：水果）等三大常規(guī)?？缄P(guān)系。同時(shí)結(jié)合近幾年考試形勢(shì)大膽預(yù)測(cè)配套關(guān)系（如牙膏：牙刷）、加工關(guān)系（如木材：家具）可能也是2017年考查要點(diǎn)。3.了解一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的人文歷史地理常識(shí)。
