解放軍文職招聘考試有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-24 14:03:08為了保證有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)方法，并保證實(shí)驗(yàn)室的安全，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。1．切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，包括預(yù)習(xí)，找全所需要的器材。至于如何預(yù)習(xí)見1 5。如果準(zhǔn)備工作做得好，不僅會(huì)使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，還可從實(shí)驗(yàn)中獲得更多的知識(shí)。2．進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，應(yīng)熟悉實(shí)驗(yàn)室、滅火器材、急救藥箱的放置地點(diǎn)和使用方法。嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全守則和每個(gè)具體實(shí)驗(yàn)操作中的安全注意事項(xiàng)。若發(fā)生意外事故應(yīng)及時(shí)處理并報(bào)請(qǐng)老師進(jìn)一步處理。3．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)遵守紀(jì)律，保持安靜。要精神集中，認(rèn)真操作，細(xì)致觀察，積極思考，忠實(shí)記錄，不得擅自離開。4．遵從教師的指導(dǎo)，按照實(shí)驗(yàn)教材所規(guī)定的步驟、儀器及試劑的規(guī)格和用量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若要更改，須征求教師同意后，才可改變。5．應(yīng)經(jīng)常保持實(shí)驗(yàn)室的整潔。暫時(shí)不用的器材，不要放在桌面上。污水、污物、殘?jiān)?、火柴梗、廢紙、塞芯和玻璃碎片等應(yīng)分別放在指定的地點(diǎn)，不得亂丟，更不得丟人水槽；廢酸和廢堿應(yīng)分別倒入指定的容器中；廢溶劑要倒入指定的密封容器中統(tǒng)一處理。6．愛護(hù)公共儀器和工具，應(yīng)在指定的地點(diǎn)使用，并保持整潔。要節(jié)約用水、電、煤氣和藥品。如有損壞儀器要辦理登記換領(lǐng)手續(xù)。7．實(shí)驗(yàn)完畢離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)，應(yīng)把水、電和煤氣開關(guān)關(guān)閉。值日生應(yīng)打掃實(shí)驗(yàn)室，把廢物容器倒凈。
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發(fā)布時(shí)間：2019-04-28 22:53:271. 引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句(1)as多與such 或the same連用，可以代替先行詞是人或物的名詞。(2)as 也可單獨(dú)使用，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，作用相當(dāng)于which。例如：The elephant"s nose is like a snake, as anybody can see.(3)the same that與 the same as在意思上是不同的。2.As引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句的位置as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句位置較靈活，可以位于主句前面、中間或后面，一般用逗號(hào)與主句隔開，但which所引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能放在主句之后。例如：(1) As is expected, the England team won the football match.(2) The earth runs around the sun, as is known by everyone.1.關(guān)系副詞也可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句關(guān)系副詞在從句中分別表示時(shí)間、地點(diǎn)或原因。關(guān)系副詞when在從句中充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，where 充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)，why充當(dāng)原因狀語(yǔ)。2. that可引導(dǎo)定語(yǔ)從句表示時(shí)間、地點(diǎn)或原因That有時(shí)可以代替關(guān)系副詞 when, where 或者why引導(dǎo)定語(yǔ)從句表示時(shí)間、地點(diǎn)或原因，在 that引導(dǎo)的這種定語(yǔ)從句中，that也可以省去。1.who指人，在從句中做主語(yǔ)(1)The boys who are playing football are from Class One.(2)Yesterday I helped an old man who lost his way.
