2017年考試崗位能力答題技巧：特值法總結(jié)
掌握必要的國(guó)家軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧，對(duì)于軍隊(duì)文職招考中提高做題速度和準(zhǔn)確率是有一定幫助的。下面針對(duì)數(shù)量關(guān)系模塊中的特值法應(yīng)用技巧，提供一些技巧指導(dǎo)，希望對(duì)考生們有所幫助。1、特值的應(yīng)用環(huán)境（1）題干中出現(xiàn)任意詞匯（2）題干中全為字母、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)（3）現(xiàn)比例但對(duì)應(yīng)量未知，即a*b=c,已知其一，其二不知?jiǎng)t需設(shè)特值。2、設(shè)特值技巧（1）一般設(shè)前后不變量為特值（2）盡可能小方便計(jì)算3、常見(jiàn)特值的設(shè)法（1）利潤(rùn)問(wèn)題：一般將成本設(shè)為特值1.（2）工程問(wèn)題：一般將工作總量設(shè)為時(shí)間最小公倍數(shù)。（3）濃度問(wèn)題：保證溶液為100.（4）出現(xiàn)比例關(guān)系，將比例系數(shù)設(shè)為特值1.4、真題演練一桶農(nóng)藥，假如一定量的水稀釋后，濃度為15%;再加入同樣多的水稀釋，農(nóng)藥的濃度變?yōu)?2%,若第三次再加入同樣多的水，農(nóng)藥的濃度將變?yōu)槎嗌?？A.8%B.10%C.11%D.13%解析：B題干中全為百分?jǐn)?shù)，選擇設(shè)特值。整個(gè)過(guò)程中溶質(zhì)的量不變，故設(shè)溶質(zhì)為特值15.更多軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧，可參考《》
2017年考試崗位能力技巧：歷史上那些盛世
常識(shí)判斷是軍隊(duì)文職考試崗位能力的五大題型之一，這部分題目涉及范圍廣，知識(shí)點(diǎn)雜，為了方便大家備考，特在此就我國(guó)歷史上出現(xiàn)的一些盛世做出總結(jié)，要求考生能夠把盛世與其出現(xiàn)的朝代對(duì)應(yīng)上，練好軍隊(duì)文職考試崗位能力基本功。1、文景之治指西漢初期文景二帝推崇黃老之術(shù)，采取“與民休息”、“輕徭薄賦”、“約法省禁”等措施，使生產(chǎn)恢復(fù)發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，出現(xiàn)了穩(wěn)定的景象。2、漢武盛世是西漢在漢武帝當(dāng)政下的全盛時(shí)期，文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)等，在這一時(shí)期都有相當(dāng)程度的發(fā)展。漢武帝身為雄才大略的政治家，他的時(shí)代所產(chǎn)生的政治思想與規(guī)劃，在歷史上留下了深刻的影響。3、昭宣中興西漢中期，由于漢武帝劉徹晚年長(zhǎng)期對(duì)匈奴發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)庫(kù)空庫(kù)，漢昭帝和漢宣帝下詔賑貸農(nóng)民，廢除一些苛法，屢次減免田租、口賦等稅收，減輕農(nóng)民的力役負(fù)擔(dān)?；謴?fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。此時(shí)的西漢處于恢復(fù)性穩(wěn)定及發(fā)展階段。4、光武中興指的是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世。被后世史家推崇為中國(guó)歷史上“風(fēng)化最美、儒學(xué)最盛”的時(shí)代(司馬光、梁?jiǎn)⒊Z(yǔ))。5、明章之治明章之治是指是東漢繼光武中興之后，漢明帝、漢章帝統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的"大治"景象，此間把東漢推向了鼎盛。6、元嘉之治指宋武帝至宋文帝東晉南北朝國(guó)力最為強(qiáng)盛的歷史時(shí)期，史稱“元嘉之治”。7、開(kāi)皇之治開(kāi)皇是隋文帝楊堅(jiān)的年號(hào)，開(kāi)皇之治指隋文帝統(tǒng)治時(shí)期，實(shí)行政治改革，改革吏治，提倡節(jié)儉，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)繁榮。8、貞觀之治指唐太宗在位期間的清明政治，為后來(lái)全盛的開(kāi)元盛世奠定了重要的基礎(chǔ)，將中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)推向鼎盛時(shí)期。唐朝在當(dāng)時(shí)與西方國(guó)家相比，無(wú)論在政治、經(jīng)濟(jì)，還是文化上都走在世界的最前列。9、開(kāi)元盛世開(kāi)元盛世是指唐玄宗在位期間的一段盛世，其在位期間大刀闊斧的改革和開(kāi)放是鑄就“開(kāi)元盛世”最根本原因。10、元和中興元和中興是指唐朝唐憲宗在位時(shí)國(guó)家政治一度回到正軌的時(shí)代，視為中興之局。由于唐憲宗在位是用元和為其在位期間之年號(hào)，因而得名。11、咸平之治指的是北宋宋真宗出現(xiàn)的治世。12、永樂(lè)盛世永樂(lè)盛世是明成祖朱棣統(tǒng)治時(shí)期所出現(xiàn)的盛世，為明初三大盛世之一。13、仁宣之治又稱仁宣盛世，是明仁宗和明宣宗采取的寬松治國(guó)和息兵養(yǎng)民等一系列政策使得國(guó)家出現(xiàn)盛世的局面，為明初三大盛世之一，后人將永樂(lè)盛世和宣德時(shí)的太平合稱為永宣盛世。14、弘治中興是明朝在明孝宗治理下出現(xiàn)了的“治世”，他本人也被譽(yù)為“中興之令主”。15、康乾盛世是中國(guó)古代封建王朝的最后一個(gè)盛世，又稱康雍乾盛世、康乾之治、康雍乾之治。國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)提醒考生，此類知識(shí)點(diǎn)比較碎，考生們要通過(guò)影視作品、書記、網(wǎng)絡(luò)等途徑加深記憶，一定能豐富自己的知識(shí)庫(kù)。更多解題思路和解題技巧，可參看。
2015海南考試崗位能力指導(dǎo)：數(shù)量關(guān)系之余數(shù)問(wèn)題
在軍隊(duì)文職考試崗位能力的數(shù)量關(guān)系部分，經(jīng)常要用到帶余除法，指的是如果兩個(gè)數(shù)不能整除，不是將它的商寫成小數(shù)的形式，而是寫成余數(shù)的形式，比如7÷3=2……1。國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)提醒考生注意：被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)這四個(gè)數(shù)都需是整數(shù)。余數(shù)的重要性質(zhì)有：1、余數(shù)小于除數(shù)2、被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)3、同余定理（1）余數(shù)的和決定和的余數(shù)（2）余數(shù)的差決定差的余數(shù)（3）余數(shù)的積決定積的余數(shù)（4）余數(shù)的冪決定冪的余數(shù)例1：甲乙丙三個(gè)人去圖書館，甲每15天去一次，乙每16天去一次，丙每17天去一次，三個(gè)人在星期一的時(shí)候相遇了，問(wèn)下次相遇是星期幾？例2：今天是周三，再過(guò)83天是星期幾？例3：1986年春節(jié)（2月9日）是星期天，請(qǐng)問(wèn)再過(guò)1988天是星期幾？1988÷7能被整除，所以是整數(shù)周，是星期天；例4：籃子里裝有不多于500個(gè)蘋果，如果每次兩個(gè)、每次三個(gè)、每次四個(gè)、每次五個(gè)、每次六個(gè)地取出，籃子中都剩下一個(gè)蘋果，而如果每次取出七個(gè)，那么沒(méi)有蘋果剩下，問(wèn)籃子中共有多少個(gè)蘋果？例5：一堆蘋果，5個(gè)5個(gè)分剩余3個(gè)，7個(gè)7個(gè)分剩余2個(gè)，問(wèn)這堆蘋果的個(gè)數(shù)最少為（）？國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)提醒考生，余數(shù)問(wèn)題中同余定理是最重要的考點(diǎn)，另外余數(shù)問(wèn)題經(jīng)常會(huì)和年齡問(wèn)題、日期問(wèn)題等聯(lián)合進(jìn)行考查，考生還要繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)和提高。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
考試崗位能力之言語(yǔ)理解選詞填空解題技巧
國(guó)家軍隊(duì)文職考試中選詞填空題型解題技巧分析選詞填空是國(guó)家軍隊(duì)文職考試中的重要題型，所占比重也比較大，近幾年維持在20題左右。在各地方省市軍隊(duì)文職考試中選詞填空也常作為重點(diǎn)考查。在考試中考生易受相似選項(xiàng)的干擾而糾結(jié)于不同選項(xiàng)之間，把握不準(zhǔn)答案，因此掌握必要的技巧對(duì)正確解題來(lái)說(shuō)也是必不可少的。從崗位能力的備考整體來(lái)看，這部分并不算難點(diǎn)，國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）就結(jié)合歷年真題來(lái)探討選詞填空的基本解題思路?！艨疾橹攸c(diǎn)：實(shí)詞辨析、成語(yǔ)辨析◆作答提示：1、注意橫線處前后出現(xiàn)的提示性詞匯，特別是表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。注意句子中出現(xiàn)的分號(hào)、破折號(hào)、冒號(hào)等提示性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能從這些符號(hào)尋求突破。2、注意對(duì)比選項(xiàng)，排除干擾項(xiàng)。當(dāng)無(wú)法直接確定答案時(shí)，則需要從選項(xiàng)出發(fā)，通過(guò)對(duì)實(shí)詞或成語(yǔ)的辨析來(lái)確定答案?！艚忸}思路：注意分析詞義、搭配范圍、感情色彩、表達(dá)風(fēng)格、詞性功能等，找到解題突破口。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.善良愚昧B.天真好勝C.聰明狡猾D.平凡墮落填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.樂(lè)不思蜀B.流連忘返C.沉溺其中D.大開(kāi)眼界A.心曠神怡B.賞心悅目C.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢D.如癡如醉二、固定搭配這種方法對(duì)解題有很大的幫助，但常常會(huì)被考生忽視。固定搭配不只局限于關(guān)聯(lián)詞之間，一些實(shí)詞的用法也會(huì)有特定的語(yǔ)境。①深圳女孩黃慧的脊髓植入廣西男中學(xué)生程金波體內(nèi)，這是內(nèi)地首例非親緣異性間骨髓移植的手術(shù)。②見(jiàn)到這一情景，她那滿腔，似乎一下子都融解了。③銷聲匿跡數(shù)十年的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑鶴、白鶴等20多種鳥(niǎo)類，近年來(lái)出現(xiàn)在黃河入?？?。A.捐獻(xiàn)憤怒珍貴B.捐獻(xiàn)怨恨珍稀C.捐贈(zèng)憤怒珍稀D.捐贈(zèng)怨恨珍貴A.出發(fā)點(diǎn)掌控B.適應(yīng)性規(guī)劃C.側(cè)重點(diǎn)控制D.目的性約束填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.抵制扭轉(zhuǎn)B.制止克服C.抵制克服D.制止扭轉(zhuǎn)三、語(yǔ)境分析法語(yǔ)境即語(yǔ)言環(huán)境，詞語(yǔ)的使用往往是與其特定的語(yǔ)言環(huán)境相對(duì)應(yīng)的，即詞不離句。也就是說(shuō)，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，必須弄清楚整個(gè)段落的意思，或者體會(huì)到這個(gè)段落隱含的一些信息，分析判斷，才能挑選出最恰當(dāng)?shù)脑~。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.忙碌可靠B.漠視堅(jiān)實(shí)C.誤解基礎(chǔ)D.麻木強(qiáng)大依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.殊途同歸問(wèn)題B.不謀而合歪曲C.異曲同工偏差D.大同小異變異崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
