比例法速解崗位能力行程問題_2018年考試崗位能力答題技巧
行程問題是反映物體勻速運(yùn)動的應(yīng)用題。行程問題涉及的變化較多，有的涉及一個物體的運(yùn)動，有的涉及兩個物體的運(yùn)動，有的涉及三個物體的運(yùn)動。涉及兩個物體運(yùn)動的，又有“相向運(yùn)動”（相遇問題）、“同向運(yùn)動”（追及問題）和“相背運(yùn)動”（相離問題）三種情況。但歸納起來，不管是“一個物體的運(yùn)動”還是“多個物體的運(yùn)動”，不管是“相向運(yùn)動”、“同向運(yùn)動”，還是“相背運(yùn)動”，他們的特點(diǎn)是一樣的，具體地說，就是它們反映出來的數(shù)量關(guān)系是相同的，都可以歸納為：速度×?xí)r間=路程。但一味的猜用方程的思想來解決問題會嚴(yán)重的影響我們的解題速度，接下來給大家分享一些比例的思想。如何快速的運(yùn)用比例的思想迅速的解決掉行程問題也是我們成功的一個關(guān)鍵。米米米米此題也可以根據(jù)整除特性，兔子的速度是15的倍數(shù)，選出答案。認(rèn)為，以上兩題都輸與行程問題，在軍隊(duì)文職招考中行程問題基本上屬于必出的題型，難度基本上不是很大，但是在做的時候如何快速的計(jì)算出最終的結(jié)果就成了關(guān)鍵，希望給位備戰(zhàn)軍隊(duì)文職招考的考生能夠熟練運(yùn)用比例和整除的思想將行程問題快速解決，取得好成績。通過以上例題，相信各位考生對此類題目的解題步驟都有了一定了解。希望大家多加練習(xí)，靈活運(yùn)用此方法，提高做題效率。更多解題思路和解題技巧，可參看。
2019年軍隊(duì)文職招考崗位能力中數(shù)量關(guān)系題如何快速解答
國家軍隊(duì)文職考試崗位能力試卷包含5大專項(xiàng)，常識、言語理解、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析，這5大專項(xiàng)中數(shù)量關(guān)系是最難的一部分，也是廣大考生最頭疼的一部分，那么，數(shù)量關(guān)系題該如何解答，有什么技巧呢？下面由一一為您解答！一、整除法當(dāng)題目中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)、比例、倍數(shù)、百分?jǐn)?shù)等數(shù)字時，或出現(xiàn)每、整除、平均等漢字時，我們可以優(yōu)先考慮運(yùn)用整除的方法來進(jìn)行解題，即結(jié)合選項(xiàng)利用數(shù)字之間的關(guān)系，化繁為簡排除錯誤答案，得到正確答案，從而達(dá)到快速解題的目的。例1：學(xué)校有足球和籃球的數(shù)量比為8：7，先買進(jìn)若干個足球，這時足球與籃球的數(shù)量比變?yōu)?：2，接著又買進(jìn)一些籃球，這時足球與籃球的數(shù)量比為7：6。已知買進(jìn)的足球比買進(jìn)的籃球多3個，原來有足球多少個？答案：A，解析：題目中出現(xiàn)了比例，優(yōu)先考慮用整除的方法，例題問題為“原來足球有多少個？”所以找到和原來足球有關(guān)的條件“學(xué)校有足球和籃球的數(shù)量比為8：7”，根據(jù)這句話可知，原來足球被分為8份，又因?yàn)樽闱蚨际钦麛?shù)個，所以我們可以確定原來足球的個數(shù)為8的倍數(shù)，所以一定可以被8整除，而選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)能被8整除，所以可以判斷選A。通過這道題，我們可以感受到，當(dāng)出現(xiàn)整除的特征時，運(yùn)用整除特征解題要比利用方程解題快速便捷。二、比例法比例法是軍隊(duì)文職考試崗位能力數(shù)學(xué)運(yùn)算中很重要的一種題解方法，比例法具有操作簡單，應(yīng)用廣泛兩大優(yōu)點(diǎn)?？梢越鉀Q考試中的很多必考題型，比如普通比例問題，行程問題、工程問題等。所以比例法對于解決數(shù)量關(guān)系題，既有效又實(shí)用。比例方法適用的題目特征為題目中出現(xiàn)比例或出現(xiàn)提高、多、快（降低、少、慢）等字樣時。例2：某技校安排本屆所有畢業(yè)生分別去甲、乙、丙3個不同的工廠實(shí)習(xí)。去甲廠實(shí)習(xí)的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的32%，去乙廠實(shí)習(xí)的畢業(yè)生比甲廠少6人，且占畢業(yè)生總數(shù)的24%。問去丙廠實(shí)習(xí)的人數(shù)比甲廠實(shí)習(xí)的人數(shù)：A.少9人B.多9人C.少6人D.多6人答案：B，解析：根據(jù)題目條件，可知去丙廠實(shí)習(xí)的人數(shù)占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的1-32%-24%=44%。所以，我們可以得出甲、乙、丙三廠的實(shí)習(xí)人數(shù)之比為32%：24%：44%=8：6：11。根據(jù)已知條件，乙廠比甲廠在比例上少了2份，實(shí)際少了6人，即1份是3人。所求的丙廠比甲廠在比例上多了3份，也就是說，實(shí)際上多9人，選擇B選項(xiàng)。
