解放軍文職招聘考試讀書(shū)筆記-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-09-20 22:54:39讀書(shū)筆記(心得、讀后感、觀后感)其內(nèi)容結(jié)構(gòu)為：標(biāo)題、正文和落款三部分。正文分開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分。主體具體闡述自己學(xué)習(xí)后的主要收獲，并結(jié)合自己的工作實(shí)際談?wù)J識(shí)、體會(huì)。結(jié)尾主要談自己今后的工作打算或自勉。寫作要領(lǐng)：1 在認(rèn)真閱讀原作的基礎(chǔ)上確立切題的論點(diǎn)。2 對(duì)原作要進(jìn)行定向性的重述。3 對(duì)復(fù)述的內(nèi)容進(jìn)行定向性的論述。5 聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和個(gè)人的思想行為實(shí)際。例文：五、其它類簡(jiǎn) 歷是對(duì)自己的生活經(jīng)歷，包括學(xué)歷、工作經(jīng)歷和所取得的主要成績(jī)等，有選擇有重點(diǎn)地加以概括敘述的一種常用應(yīng)用文。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、正文和落款三部分。標(biāo)題即 簡(jiǎn)歷 或 個(gè)人簡(jiǎn)歷 。正文通常有兩種形式：一段式。從自己的姓名、籍貫、出生年月、民族、政治面貌寫起，按時(shí)間順序敘述自己的主要學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，主要成績(jī)、特長(zhǎng)和貢獻(xiàn)。多段式。先概述自己的主要經(jīng)歷概況，再分段敘述自己各階段和各方面的主要經(jīng)歷和表現(xiàn)。落款注明自己的姓名和成文日期。例文：競(jìng)聘上崗演講稿是指在干部競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人機(jī)制改革中，競(jìng)爭(zhēng)人對(duì)擬競(jìng)爭(zhēng)的職位發(fā)表競(jìng)爭(zhēng)上崗演講時(shí)的發(fā)言稿。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)為：稱謂。對(duì)參加競(jìng)聘演講會(huì)人員的稱呼。正文包括開(kāi)頭、主體和結(jié)語(yǔ)三個(gè)部分。開(kāi)頭寫對(duì)這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。主體簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的簡(jiǎn)歷，從多個(gè)方面說(shuō)明自己能夠勝任本職位的優(yōu)勢(shì)及自己任職后的施政打算。結(jié)語(yǔ)寫自己的決心和希望。例文：基層林業(yè)站站長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！首先要感謝局領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展這次機(jī)構(gòu)改革和人事制度改革工作，給了我們展現(xiàn)自我和相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。我現(xiàn)任江口鄉(xiāng)林業(yè)站站長(zhǎng)，擬競(jìng)聘的崗位是基層林業(yè)站站長(zhǎng)。我于一九九二年六月畢業(yè)于懷化地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校林業(yè)專業(yè)，七月即被分配到通道縣林業(yè)局。參加工作近十四年來(lái)，我一直在基層林業(yè)站從事林業(yè)技術(shù)工作。在此期間，我擔(dān)任過(guò)營(yíng)林技術(shù)員、資源管理員等技術(shù)崗位。于二OOO年被聘任助理工程師技術(shù)職務(wù)。我認(rèn)為我競(jìng)聘基層林業(yè)站站長(zhǎng)具有以下優(yōu)勢(shì)：一是年齡優(yōu)勢(shì)。我今年33歲，在基層林業(yè)站已整整工作了近十四年。具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力，身體健康，富有朝氣與活力。二是作風(fēng)優(yōu)勢(shì)。作為一名共產(chǎn)黨員，我從不因?yàn)閭€(gè)人的事情影響和耽誤工作，不計(jì)較個(gè)人得失，支持領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，謙虛好學(xué)，善良正直，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和集體榮譽(yù)感。三是工作優(yōu)勢(shì)。從二OO二年三月至今，被聘為基層林業(yè)站常務(wù)副站長(zhǎng)，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，有較強(qiáng)的基層林業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字綜合能力。通過(guò)四年的鍛煉，又積累了一定的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。由于勤奮務(wù)實(shí)，積極鉆研林業(yè)技術(shù)規(guī)定和上級(jí)的政策法規(guī)，勇于探索、勇于創(chuàng)新，善于思考并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，基層林業(yè)技術(shù)工作如伐區(qū)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)、造林規(guī)劃設(shè)計(jì)和二類資源清查等我都能夠獨(dú)立完成，且內(nèi)外業(yè)工作都能做到認(rèn)真、細(xì)致，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、資料整潔規(guī)范。在我擔(dān)任林業(yè)站常務(wù)副站長(zhǎng)職務(wù)的四年中，工作積極肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)，能做到以身作則，遵紀(jì)守法、堅(jiān)持原則，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。在工作、學(xué)習(xí)上和生活上都起到模范帶頭作用。如果我能繼續(xù)被聘為基層林業(yè)站站長(zhǎng)，我將從以下幾個(gè)方面做好林業(yè)站的工作：一 努力提高自身素質(zhì)。以身作則，積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺(jué)相關(guān)法律法規(guī)及其它科學(xué)文化知識(shí)。積極參加上級(jí)主管部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)辦事能力。積極摸索新的管理方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。二 加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)干部職工的政治思想教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高站員的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)站員的學(xué)習(xí)積極性。以人為本，完善各項(xiàng)管理制度，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。按照 文明示范窗口單位 的標(biāo)準(zhǔn)搞好林業(yè)站的軟件建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，樹(shù)立良好的部門形象。三 團(tuán)結(jié)和尊重同事，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，充分發(fā)揮大家的聰明才智，調(diào)動(dòng)大家的積極性，把各項(xiàng)工作都做到更好。四 制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和科學(xué)有效的措施，正確處理好資源開(kāi)發(fā)利用與資源培育、保護(hù)的矛盾。在林木采伐管理上，認(rèn)真按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定要求做好伐區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)和伐區(qū)監(jiān)管、木材調(diào)運(yùn)工作，確保不突破采伐限額消耗和木材生產(chǎn)計(jì)劃。及時(shí)宣傳發(fā)動(dòng)和組織林農(nóng)進(jìn)行更新造林，宣傳和推廣營(yíng)造林新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)全鄉(xiāng)的低質(zhì)低效林分進(jìn)行摸底，并逐年改造好，使林分結(jié)構(gòu)更加合理，森林資源更加豐富。希望大家能支持我，相信我，請(qǐng)投我一票!我堅(jiān)信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過(guò)全體站員共同努力，一定能把林業(yè)站的工作搞好，為通道林業(yè)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家！吳 永 慧二OO五年十二月九日
解放軍文職招聘考試學(xué)校教育的管理措施-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-28 16:20:08學(xué)校教育的管理措施南京國(guó)民政府成立后，為了將各級(jí)各類學(xué)校置于其嚴(yán)格的控制之下，采取了一系列措施。如 整傷學(xué)風(fēng) ，建立訓(xùn)育制度;實(shí)行童子軍訓(xùn)練和軍訓(xùn);頒布課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教科書(shū)審查制度和畢業(yè)會(huì)考制度等。1。中小學(xué)校的童子軍訓(xùn)練為了嚴(yán)格控制學(xué)校和學(xué)生，作為對(duì)學(xué)生訓(xùn)育的組成部分，國(guó)民政府對(duì)小學(xué)及初中階段的學(xué)生實(shí)施童子軍訓(xùn)練。童子軍是一種使少年兒童接受軍事化教育訓(xùn)練的組織形式，于民國(guó)初年傳入中國(guó)。1928年5月:國(guó)民黨中央常務(wù)會(huì)議通過(guò)《中國(guó)國(guó)民黨童子軍總章》，規(guī)定以 三民主義 培養(yǎng)青年，凡12至18歲之青少年皆須人伍受童子軍訓(xùn)練。19}年童子軍正式更名為中國(guó)童子軍。1933年，中國(guó)童子軍總會(huì)公布《中國(guó)童子軍總章》，其中規(guī)定;中國(guó)童子軍 以忠考仁愛(ài)信義和平為訓(xùn)練之最高原則 ，以 智、仁、勇 為教育宗旨。根據(jù)國(guó)民政府1 937年的有關(guān)規(guī)定，童子軍的組織和活動(dòng)方式為:以學(xué)校為單位組織童子軍團(tuán)，校長(zhǎng)任團(tuán)長(zhǎng)，主持軍訓(xùn)等一切管理事務(wù);又主童子軍的日常生活作息、上課、操練等都有非常嚴(yán)格的規(guī)定。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后.對(duì)童子軍的組織和訓(xùn)練更加加強(qiáng)了，強(qiáng)調(diào)童子軍活動(dòng)為戰(zhàn)時(shí)需要服務(wù)。2.高中以上學(xué)生的軍訓(xùn)國(guó)民黨政府對(duì)高中學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練始于1929年。1929年國(guó)民政府規(guī)定 凡大學(xué)、高級(jí)中學(xué)及專門學(xué)校、大學(xué)預(yù)科并其他高等以上學(xué)校，除女生外均應(yīng)以軍事教育為必修科目，從此 ，軍事訓(xùn)練 成為高中的必修課程。課程量在抗戰(zhàn)前一般為每周3課時(shí)，保持1年，另外還一度要求對(duì)高中學(xué)生每年屠假實(shí)施三個(gè)星期的集中訓(xùn)練?？箲?zhàn)后則加重到每周3課時(shí)，通貫三年;體育課每周2課時(shí)一直保持。軍訓(xùn)對(duì)訓(xùn)練學(xué)生的紀(jì)律、秩序觀念和吃苦耐勞精神確實(shí)具有一定的作用，但國(guó)民黨政府實(shí)施軍訓(xùn)的目的是將其作為控制和防范學(xué)生思想行為的工具，因此一直受到師生的非議和抱怨。3。訓(xùn)育制度訓(xùn)育制度是國(guó)民黨政府為了加強(qiáng)管理，在學(xué)校里進(jìn)行常規(guī)政治思想教育的基本組織形式。國(guó)民黨政府在中、高等學(xué)校都設(shè)有訓(xùn)育處或訓(xùn)導(dǎo)處，由訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)或訓(xùn)育主任一人負(fù)責(zé)。他們必須是國(guó)民黨員。他們?cè)谟?xùn)育員的輔助下，領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)組的導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作。訓(xùn)育員或者導(dǎo)師除了對(duì)學(xué)生的品德、生活進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)，嚴(yán)密控制學(xué)生的思想和行為以外，還經(jīng)常接受國(guó)民黨黨部和三民主義青年團(tuán)交給的任務(wù)，如，在抗戰(zhàn)以前特別注意在學(xué)生中做反共宜傳等。國(guó)民黨政府統(tǒng)治時(shí)期所建立的學(xué)校訓(xùn)育制度，雖然也有一些道德教育的價(jià)值，但實(shí)際上是為專缸獨(dú)裁統(tǒng)治服務(wù)的。4.中學(xué)畢業(yè)會(huì)考1933年國(guó)民黨政府教育部公布了《中學(xué)畢業(yè)會(huì)考規(guī)程》，并開(kāi)始施行中學(xué)畢業(yè)會(huì)考。當(dāng)時(shí)規(guī)定:以畢業(yè)生所在學(xué)校的畢業(yè)考試成績(jī)的40%，畢業(yè)生所在教育行政機(jī)關(guān)會(huì)考成績(jī)的60%計(jì)算成績(jī)，各科成績(jī)都及格后，才發(fā)給畢業(yè)文憑、參加升學(xué)考試。如一科或兩科不及格，允許參加該科的補(bǔ)習(xí)，來(lái)年補(bǔ)考，可以補(bǔ)考兩次。三科不及格允許留級(jí)，留級(jí)也不能超過(guò)兩次。這就是國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的中學(xué)會(huì)考制度，該制度實(shí)行至1945年。中學(xué)畢業(yè)會(huì)考制度的實(shí)施在當(dāng)時(shí)社會(huì)上引起的反響也頗為復(fù)雜。會(huì)考制度對(duì)學(xué)生、教師和教育主管部門來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。由于畢業(yè)會(huì)考把學(xué)生的精力吸引到課業(yè)和考試上來(lái)，客觀上禁錮了學(xué)生的思想。限制了學(xué)生的行動(dòng)，所以受到一些學(xué)生和民主人士的反對(duì)。當(dāng)然，會(huì)考客觀上有助于各地各校的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高，也在一定程度上起到了促進(jìn)教學(xué)、統(tǒng)一中學(xué)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的作用。5、頒布課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教科書(shū)審查制度
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1209-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-07 21:43:489.教學(xué)過(guò)程的基本階段有()A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)E.檢查知識(shí)答案：ABCDE10.專業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件( )A.具備專門的知識(shí)技能，這些知識(shí)技能需要上崗前經(jīng)過(guò)學(xué)校專門長(zhǎng)期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進(jìn)修和發(fā)展B.具有相應(yīng)的制度和資格認(rèn)證予以保證C.以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D.具有為顧客和社會(huì)所公認(rèn)的復(fù)雜知識(shí)技能和影響力E.具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對(duì)行業(yè)服務(wù).培訓(xùn)及資格認(rèn)證進(jìn)行管理答案：ABCDE11.教學(xué)活動(dòng)就其本質(zhì)而言，是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是因?yàn)?)A.教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程是一種學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程B.教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程是一種間接性的認(rèn)識(shí)C.教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程是一種在教師領(lǐng)導(dǎo)下的認(rèn)識(shí)過(guò)程D.教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程是一種有教育性的認(rèn)識(shí)過(guò)程答案：BCD12.鞏固性原則要求教師在教學(xué)中貫徹這一原則，應(yīng)當(dāng)做到()A.在理解的基礎(chǔ)上鞏固B.保證鞏固的科學(xué)性C.重視學(xué)生的年齡特征D.鞏固的具體方式要多樣化答案：ABD
