內(nèi)蒙古崗位能力備考指南
2012內(nèi)蒙古軍隊文職考試公告已出，考生們要投入到緊張的備考之中了，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，考生在備考的同時也應對內(nèi)蒙古軍隊文職考試的基本情況有充分的了解，從而有針對性的備考，提高備考效率，最終在筆試中取得高分。國家軍隊文職考試網(wǎng)（）根據(jù)歷年內(nèi)蒙古軍隊文職考試特點、真題，對內(nèi)蒙古省軍隊文職考試的考情進行了認真分析，并據(jù)此提出了詳盡的備考指導，希望可以幫助考生取得好成績。第一部分常識判斷(一)常識判斷考情分析常識判斷部分的題量在20道左右，采取單項選擇題的考查方式，我們發(fā)現(xiàn)，近年來這一部分整體難度基本持平，但綜合考查趨勢明顯。不僅考查考生知識點獲取的廣度，還考查知識掌握的深度。(二)常識判斷備考建議1.重視平時積累。常識判斷的考查以基礎知識為主，雖然題目設計靈活多樣，但最終都沒有脫離基礎理論知識這個主線。我們提醒考生備考過程中要打牢基礎理論知識，才能從容應對考試。2.關(guān)注時事熱點。常識判斷題目往往具有有很強的時代感，幾乎每一部分都與身邊發(fā)生的大事有著千絲萬縷的聯(lián)系，國情社情更是如此。這就需要考生平時多利用網(wǎng)絡、報紙等媒體留意時事熱點，善于觀察，勤于思考，才能在應對常識判斷題目的時候游刃有余。3.注重知識運用。要求考生能很好的運用現(xiàn)有各學科知識進行政策分析，運用知識解決相關(guān)問題。第二部分數(shù)量關(guān)系(一)數(shù)量關(guān)系考情分析內(nèi)蒙古軍隊文職考試數(shù)量關(guān)系部分包括兩種傳統(tǒng)題型：數(shù)字推理、數(shù)學運算。數(shù)字推理題量一般為5道，數(shù)學運算題量一般為10道，題量比較穩(wěn)定。1.數(shù)字推理。主要是對數(shù)列形式數(shù)字推理的考查，考查題型較為穩(wěn)定，考點主要集中在等差數(shù)列及其變式、和數(shù)列、分組組合數(shù)列、分式數(shù)列等常規(guī)知識點。2.數(shù)學運算。考查的題型較多，包括行程問題、牛吃草問題、概率問題、利潤問題、和差倍比問題、幾何問題等等，但每年的考查側(cè)重點有所不同。這需要考生在平時要多做練習，爭取做到熟能生巧、舉一反三，提高解題效率。(二)數(shù)量關(guān)系備考建議1.數(shù)字推理的復習可以從熟悉基本規(guī)律、掌握解題方法、模擬提高幾個方面入手。復習時要在熟練掌握基本數(shù)列及其變式的基礎上，開闊思路、舉一反三，有意識地培養(yǎng)數(shù)字直覺和運算直覺。解題時從分析題干整體趨勢和數(shù)字特征入手，合理運用各種解題方法?；緮?shù)列中等差數(shù)列變式、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度較大，我們認為出現(xiàn)的可能性也較大。2.數(shù)學運算的復習要從數(shù)學思維、計算技巧、題型演練和模擬提高四個方面入手。了解六大數(shù)學思想的具體內(nèi)容，并深刻理解相應的解題方法；熟悉各種計算技巧，逐步提高解題速度；了解傳統(tǒng)題型，掌握每種題型的常用解題方法和步驟，在此基礎上深入掌握綜合題型；常做模擬練習，提高解題速度和正確率。第三部分言語理解與表達(一)言語理解與表達考情分析內(nèi)蒙古軍隊文職考試言語理解與表達部分包括兩種題型：選題題庫和閱讀理解。選詞填空題量一般為10道，閱讀理解題量一般為20道，題量比較穩(wěn)定，難度持平。1.選詞填空。側(cè)重考查考生正確判斷句子前后邏輯關(guān)系、理解語句內(nèi)涵、正確使用語言的能力。這種題型主要是對實詞、成語的考查，虛詞也有所涉及但題量較??；考查形式多樣，包括一空、兩空、三空等，同時也有實詞+成語的綜合考查形式。2.閱讀理解。側(cè)重考查考生對語言文字的綜合、分析、理解能力。閱讀理解的主要題型為片段閱讀。近年來題型、題量相對穩(wěn)定，主要以詞句理解型題目、主旨觀點型題目、細節(jié)理解型題目等常考題型為主，標題型題目等也有所涉及。(二)言語理解與表達備考建議1.加強基本能力的訓練，多積累一些常見詞語，打牢基礎知識體系。另外，要想答好選詞填空，不僅僅需要打牢基本的語文功底，還需要注重培養(yǎng)邏輯思維能力和對生活的事理分析能力。2.要注重提高迅速而準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，要學會抓材料關(guān)鍵。抓住關(guān)鍵，就能對題干中的某些信息產(chǎn)生敏感，形成條件反射，快速找到破題點，得出正確答案。3.多方關(guān)注，增加見識、培養(yǎng)語感。通過對真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)很多試題體裁以議論文為主，新聞調(diào)查、時評、雜文等材料居多。建議考生備考時，可多關(guān)注主流媒體網(wǎng)站，拓寬知識面，增強語感。第四部分判斷推理(一)判斷推理考情分析判斷推理是內(nèi)蒙古軍隊文職考試中比較穩(wěn)定的部分，題目形式和種類都很豐富，考查題型廣泛，常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。1.定義判斷。運用標準進行判斷，是軍隊文職一項基本的職位要求。在每一個問題中，先給考生一個或多個概念或規(guī)則性的定義，然后再給一組事物或行為的例子，要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。內(nèi)蒙古省軍隊文職考試定義判斷部分題量穩(wěn)定，保持在10道的水平，并且以單定義判斷作為唯一的出題形式，考查內(nèi)容廣泛，涉及心理學、地質(zhì)學、經(jīng)濟學、社會學等多個學科的定義。2.邏輯推理。這種題型測查考生基于文字表征的基本思維能力，這些基本邏輯思維能力可能包含演繹思維、歸納思維、類比思維等。內(nèi)蒙古省軍隊文職考試邏輯推理部分題量一般在10道左右，考查題型以可能性推理為主，少量考查智力推理?？赡苄酝评硪钥疾榻Y(jié)論型為主。這一部分內(nèi)容需要考生具備較好的邏輯基礎知識。3.事件排序。每道題在特定或非特定條件下，給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個數(shù)字序列，選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。內(nèi)蒙古省軍隊文職考試事件排序部分的考查方式比較穩(wěn)定，一般在10道題的水平。4.圖形推理。這種題型主要測查考生基于符號表征的基本思維能力。內(nèi)蒙古省軍隊文職考試圖形推理部分題量基本在5~10道的水平，難度基本持平?？疾轭}型廣泛，數(shù)量型圖形推理、特征型圖形推理、位置型圖形推理、空間型圖形推理均有涉及。在考查知識方面，以考查線條數(shù)、圖形構(gòu)成、圖形旋轉(zhuǎn)等內(nèi)容為主，我們認為考生需要認真觀察圖形，辨別圖形異同，熟練掌握?？家?guī)律是快速作答的關(guān)鍵。(二)判斷推理備考建議1.定義判斷的備考重點在于研究真題，勤做練習。徹底掌握關(guān)鍵詞法解題的精髓。2.邏輯推理的備考重點要放在可能性推理上。對于可能性推理要從六大題型各自的解題方法和技巧入手進行深入的學習，同時還要學習一些?？嫉倪壿嫽局R，有效應對考試中的必然性推理題目。3.事件排序的題目較為簡單，考生在解題時需找一個突破口，按照一定的邏輯順序即可解題。因此，考生在備考過程中要注重訓練通過題干所給條件快速尋找突破點的能力，同時也要掌握時間順序、事理順序等基本順序，依次作為解題的依據(jù)。4.圖形推理的備考重點在于全面了解并熟練掌握數(shù)量型圖形推理、位置型圖形推理、特征型圖形推理、空間型圖形推理的解題要點，有意識地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。第五部分資料分析(一)資料分析考情分析資料分析總題量一般在15～20道的水平，包括3～4篇材料，每篇材料下設5個小題。材料類型包括文字材料、表格材料、圖形材料、綜合材料等，材料內(nèi)容多與宏觀經(jīng)濟相關(guān)；材料信息量較大，需要掌握一定的閱讀技巧才能快速定位數(shù)據(jù)。主要考查增長量、增長率、比重、倍數(shù)、進出口額等計算型概念，對理解型概念的考查相對較少。我們發(fā)現(xiàn)近年的考試中，計算題所占比重較大，且更加注重對計算技巧的考查。大部分題目均可采用首數(shù)法、尾數(shù)法、范圍限定法、取整法、分子分母比較法等計算技巧快速求出正確答案。(二)資料分析備考建議1.掌握基本概念?？梢韵葟母拍畹亩x、公式入手并結(jié)合例題熟悉概念的使用，逐步培養(yǎng)快速列式的能力。2.培養(yǎng)速算能力。認真研讀權(quán)威教材的速算技巧，根據(jù)個人能力和習慣熟練掌握幾種適合自己的技巧，以保證在有限時間內(nèi)快速解題，并通過練習鞏固提高，這將在考試中迅速提高資料分析得分率。3.關(guān)注時事材料，鍛煉自己的快速閱讀能力和解題敏感度。資料分析材料主要涉及經(jīng)濟、人民生活、資源環(huán)境、科教文衛(wèi)等方面，資料主要來源于權(quán)威機構(gòu)的統(tǒng)計公報、分析報告、行業(yè)統(tǒng)計、熱點時事相關(guān)新聞等。考生要對這些題源進行關(guān)注，并且在閱讀的過程中保持對數(shù)字的敏感度。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看
內(nèi)蒙古考試崗位能力類比推理基礎知識
邏輯學中的類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上（這一屬性已為類比的一個對象所具有，另一個類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理。光波概念的提出者，荷蘭物理學家、數(shù)學家赫爾斯坦？惠更斯曾將光和聲這兩類現(xiàn)象進行比較，發(fā)現(xiàn)它們具有一系列相同的性質(zhì)：如直線傳播、有反射和干擾等。又已知聲是由一種周期運動所引起的、呈波動的狀態(tài)，由此，惠更斯做出推理，光也可能有呈波動狀態(tài)的屬性，從而提出了光波這一科學概念?；莞乖谶@里運用的推理就是類比推理。類比推理的結(jié)構(gòu)，可表示如下：A有屬性a、b、c、dB有屬性a、b、c所以，B有屬性d邏輯學中類比推理的客觀根據(jù)是什么呢？在客觀現(xiàn)實里，事物的各個屬性并不是孤立的，而是相互聯(lián)系和相互制約的。因此，如果兩個事物在一系列屬性上相同或相似，那么，它們在另一些屬性上也可能相同或相似。類比推理的結(jié)論是否可靠呢？這要看進行類比的兩個或兩類事物所具有的共同屬性與類推屬性之間是否有必然的聯(lián)系。如果有，用類比推理所得到的認識就是可靠的，否則就是不可靠的。由此可見，類比推理的結(jié)論只具有或然性，可能真，也可能假。即類比推理盡管其前提是真實的，但不能保證結(jié)論的真實性。這是因為，A和B畢竟是兩個對象，它們盡管在一系列屬性上是相同的，但仍存在著差異性，這種差異性有時就表現(xiàn)為A對象具有某屬性，而B對象不具有某屬性。那么，在邏輯學中如何提高類比推理的結(jié)論的可靠性呢？主要取決于以下兩點：第一，前提中確認的相同屬性愈多，那么結(jié)論的可靠程度也就愈大；第二，前提中確認的相同屬性愈是本質(zhì)的，相同屬性與要推出的屬性之間愈是相關(guān)的，那么結(jié)論的可靠程度也就愈大。二、軍隊文職考試中的類比推理類比推理追根溯源應該來自于邏輯學當中的類比推理，但在形式上很明顯不同于邏輯學中的類比推理。第一，對象不同。軍隊文職考試中的類比推理是兩對相關(guān)詞，例如：“努力∶成功”對應“耕耘∶收獲”；邏輯學中是指兩個或兩類對象，例如：“天空中的閃電和地面上的電火花”做對比。第二，要求不同。軍隊文職考試中的類比推理要求考生通過對題干兩個詞的分析，在選項中尋找與其內(nèi)在邏輯關(guān)系相同或相似的一對詞；邏輯學中則是要求從兩類比較對象A與B中推理出，若A具有a、b、c、d屬性，B具有a、b、c屬性，則B具有d屬性。第三，結(jié)果不同。軍隊文職考試中是考生找到與題干相似的一對詞，這一對詞必然與題干有相似性，是真命題；邏輯學中則是通過A、B對比，推理出B具有與A相同的屬性d，這一屬性B中未必具有，不是必然為真命題。綜上所述，類比推理這一概念，在不同的范疇有不同的規(guī)定，具有很大的差異性。但在推理方法上，二者存在著共性，軍隊文職考試中類比推理的解題思路、步驟、方法，可以從邏輯學的類比推理中借鑒?？梢哉f，前者是后者的變式。首先，雖然比較對象不同，但都是要求對不同的對象進行比較，都可以使用比較分析法。在軍隊文職考試中，可以先將題干部分的兩個詞進行比較，尋找出兩者的共性或聯(lián)系，然后以此為基礎，同備選項逐一比較，尋找符合要求的選項。其次，邏輯學當中的類比推理是由對象推出屬性，而軍隊文職考試當中我們把題干中的一對詞看作一個整體的話，則對題干兩個詞的內(nèi)在關(guān)系分析，實質(zhì)上是由對象推出屬性，而尋找正確的選項則是根據(jù)此屬性推出類似對象。最后，不管是在軍隊文職考試中還是在邏輯學中，類比推理的客觀基礎是事物之間的相似性。世界萬物，又相同又不相同，總是同中有異，異中有同。這種同中之異和異中之同，就是事物的相似性。事物間不管差別多么大，總是具有相似之處的。相似性是事物所具有的一種普遍屬性。有了這種相似性，我們就可以根據(jù)它去認識事物之間的聯(lián)系；可以從相似的原因或結(jié)果尋找相似的結(jié)果或原因，可以從相似的構(gòu)造認識相似的功能。總之，運用相似性，進行類比推理，可以從已知的事物認識新的事物，實現(xiàn)知識的遷移。三、類比推理的作用類比推理雖然不能直接推動社會進步，但它在人們的認識中具有重要作用。它可以拓展人們的眼界，可以為人們改造和認識世界、推動社會進步提供一個有效的思維方法。1.類比推理是探索真理的重要邏輯形式類比推理是在已有知識的基礎上進一步發(fā)展科學的一種有效的探索方法。在科學研究中具有開拓思路、提供線索、舉一反三、觸類旁通的作用，正如康德所說：“每當理智缺乏可靠的論證思路時，類比這個方法往往指引我們前進?！笨茖W史上很多著名的發(fā)現(xiàn)是借助于類比推理而獲得的。據(jù)歷史記載，西拉克斯的國王為慶功謝神，命金匠打造了一頂純金皇冠，要獻給不朽的神。完工后，國王懷疑皇冠不純，但在不毀壞皇冠的情況下找不到解決的方法，便請教好友阿基米德。這就是著名的皇冠問題。阿基米德苦思一段時間，也無所得。一日，他到澡堂洗澡，當他的身體進入浴池時，他敏銳地察覺到水位上升，由此受到啟迪，產(chǎn)生聯(lián)想，于是把在自己進入浴池中水位上升與求皇冠質(zhì)量進行類比，發(fā)現(xiàn)了浮力原理這一共同規(guī)律，并解決了“皇冠問題”。在這之后，浮力原理被廣泛應用于科學研究與生產(chǎn)生活之中。2.類比推理可以幫助人們提出科學假說類比推理是形成科學假說的重要推理形式。在科學史上，許多重要的科學假說都是利用類比推理的思維方法建立起來的。19世紀中葉，奧地利首都維也納有一位醫(yī)生，名叫奧恩布魯格。有一次，他給一位病人看病，沒有檢查出什么嚴重疾病，但病人很快就死了。經(jīng)過解剖尸體查看，發(fā)現(xiàn)胸膛積滿膿水。醫(yī)生想，以后再碰到這樣的病人怎么診斷？忽然想起他父親在經(jīng)營酒店時，常用手指關(guān)節(jié)敲木質(zhì)酒桶，聽到卜卜的叩擊聲，就能估量出木桶中還有多少酒。他思考：人們的胸膛不是很像酒桶嗎？他通過反復探索胸部疾病和叩擊聲音之間變化的關(guān)系，終于寫出《用叩診人體胸部發(fā)現(xiàn)胸膛內(nèi)部疾病的新方法》的醫(yī)學論文，發(fā)明了“叩診”這一醫(yī)療方法。在上例中，奧恩布魯格就是運用類比推理把“酒桶和裝酒量”與“人的胸膛和胸腔積水”作類比：同是封閉的物體，內(nèi)藏液體，叩擊時能發(fā)出聲音等，從而根據(jù)叩桶知酒量而推出叩胸知病情的結(jié)論。此外，在科學發(fā)展史上，惠更斯提出的光的波動假說，盧瑟福及其學生提出的原子結(jié)構(gòu)的行星模型假說，也都是運用類比推理建立了巨大的功績3.類比推理為現(xiàn)代科學技術(shù)經(jīng)常應用的仿生學提供了理論基礎自然界的動植物，它們的生長都極為巧妙，它們是孕育出新事物、新方法絕無僅有的好樣板。人類還在蒙昧的幼年時期，為了生存繁衍，便開始模仿大自然，利用類比的方法，從自然界萬事萬物身上吸取有利于自己生存的優(yōu)點，用來武裝自己，改變命運。20世紀30年代出現(xiàn)的仿生學，就是專門研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，并將生物的某些特征應用到我們的創(chuàng)造發(fā)明之中，以創(chuàng)造先進技術(shù)裝置的新學科。人類對自然的模仿，正是建立在類比推理的理論基礎之上的。正是利用類比關(guān)系的思維方式，人類在模仿自然中逐步有了現(xiàn)代文明?？疾煳拿魇?，我們可以發(fā)現(xiàn)人類許多重大發(fā)明，都是模仿生物的結(jié)果。例如：（1）蝙蝠和超聲波探測儀?？茖W家們經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠是利用超聲波來辨別物體位置的。它的喉內(nèi)能發(fā)出十幾萬赫茲的超聲波脈沖，每秒鐘可以發(fā)出50多次；這些超聲波碰到障礙物和小昆蟲會立即反射回來，蝙蝠就是根據(jù)回波到達左右耳的微小時間來確定障礙物和昆蟲的方位。蝙蝠的這種超聲波探測本領，使科學家深受啟發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明了超聲波探測儀。這種儀器用在海上可以測量海洋、尋找潛艇；用在工業(yè)上，可以用來檢查金屬內(nèi)部有無裂紋和空腔。（2）魚和潛水艇。1775年，美國爆發(fā)舉世聞名的獨立戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭中，英軍憑借著優(yōu)良的軍艦大炮，賴在海上不走，企圖卷土重來，并常使美國海防遭受重創(chuàng)。怎樣才能把侵略者徹底趕走呢？一個名叫布什內(nèi)爾的士兵思慮重重。一天，布什內(nèi)爾在海邊散步，看到一條大魚從水底偷偷游過來，猛地向一群小魚發(fā)動突襲。這使他茅塞頓開：為什么不造一條大魚那樣的船，從水下發(fā)動攻擊！不久布什內(nèi)爾負責造出了第一艘潛艇。布什內(nèi)爾所造的潛水艇，外形并不像魚，但它應用了魚在水下潛游的原理，即潛水艇底部有一個類似魚鰾的水艙，當船要下沉時，就往水艙里灌水，當船要浮出水面時，就把水艙里的水排出，這樣潛水艇就可以自由浮沉了。雖然，人類利用仿生學原理已經(jīng)發(fā)明了無數(shù)的生活用品、生產(chǎn)工具、科學儀器，但生物界的生物種類如此浩繁，它們永遠吸引人們?nèi)パ芯?、去模仿，從中進行新的創(chuàng)造。4.類比推理具有生動的說明作用類比推理具有生動的說明作用，有一定的說服力，可以作為論證的輔助手段，并且別具風格例如：（1）加拿大外交官切斯特？朗寧曾在競選省議員時，由于他幼兒時期吃過中國奶MD奶水一事，受到政敵的攻擊，說他身上一定有中國血統(tǒng)。朗寧反駁說：“你們是喝牛奶長大的，你們身上一定有牛的血統(tǒng)了?！边@樣的反駁既有力，又幽默，顯示了類比推理在論證中的特殊作用。（2）數(shù)學中有一條三角形定理：三角形的兩邊之和大于第三邊；根本不存在一條邊大于其他兩邊之和的三角形。這個數(shù)學原理被一位科學家成功地運用到社會科學領域。他認為，歷史上如果三個割據(jù)勢力并存，就形成了三足鼎立，這是一種比較穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。如果強者侵犯了弱者，被侵犯的弱者就會與另一個弱者聯(lián)合起來。結(jié)盟之后，兩邊之和大于第三邊，穩(wěn)定的三足結(jié)構(gòu)就不會被破壞。只有當強者的力量超過了兩個弱者之和，三國鼎立的局面才會結(jié)束。這位科學家利用類比推理表達自己的思想，使抽象的道理具體化，使論述更加形象，收到了良好的表達效果。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
