2013年廣東崗位能力四大題型備考建議 廣東
近日，廣東軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）了解到2013年廣東省軍隊(duì)文職錄用計(jì)劃將于2013年初下達(dá)。這意味著廣東省軍隊(duì)文職考試的準(zhǔn)備工作拉開(kāi)帷幕。從軍隊(duì)文職招考結(jié)束之后到廣東軍隊(duì)文職省考開(kāi)始前將有充足的時(shí)間備考，有志于報(bào)考廣東軍隊(duì)文職的考生應(yīng)該抓緊時(shí)間進(jìn)入提前復(fù)習(xí)階段，為2013年廣東省考做好充分準(zhǔn)備。崗位能力在廣東軍隊(duì)文職考試中的分值是100分，與申論不同的是，崗位能力經(jīng)過(guò)充分備考有很大的提分空間，在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)從50分提升到80分是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的事情。因此，考生如果在崗位能力中獲取了高分，那么就可以與其他考生拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距，進(jìn)入面試的幾率就大大增加。廣東軍隊(duì)文職考試網(wǎng)在充分研究廣東軍隊(duì)文職考試真題基礎(chǔ)上，分四部分為大家講解崗位能力考試各題型的一些備考建議，希望對(duì)廣大備考2013廣東軍隊(duì)文職的考生有所幫助。一、數(shù)量關(guān)系近幾年廣東省軍隊(duì)文職考試數(shù)量關(guān)系部分題量一直穩(wěn)定在15道，主要考查數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種題型，題量分別為5道和10道，整體難度較大。其中數(shù)字推理涉及廣泛，數(shù)學(xué)運(yùn)算以考查傳統(tǒng)題型為主。廣東軍隊(duì)文職考試網(wǎng)建議考生數(shù)字推理可以從熟悉基本規(guī)律、掌握解題方法、模擬提高幾個(gè)方面入手，熟練掌握基本數(shù)列及其變式規(guī)律，舉一反三，有意識(shí)地培養(yǎng)數(shù)字直覺(jué)和運(yùn)算直覺(jué)。數(shù)學(xué)運(yùn)算的復(fù)習(xí)則從數(shù)學(xué)思維、計(jì)算技巧、題型演練和模擬提高四個(gè)方面入手，了解解題方法，熟悉運(yùn)算技巧，重點(diǎn)掌握每種題型的常用解題方法和步驟，并通過(guò)常做模擬練習(xí)來(lái)提高解題速度和正確率。二、言語(yǔ)理解與表達(dá)言語(yǔ)理解與表達(dá)的題量保持為30道，考查選詞填空與片段閱讀兩種題型，近三年來(lái)廣東省軍隊(duì)文職考試言語(yǔ)理解與表達(dá)部分題型、題量保持穩(wěn)定，沒(méi)有變化。選詞填空部分注重對(duì)實(shí)詞和成語(yǔ)的考查，建議考生加強(qiáng)基本能力的訓(xùn)練，多積累一些常見(jiàn)實(shí)詞與成語(yǔ)，打牢基礎(chǔ)，同時(shí)注重培養(yǎng)邏輯思維能力和對(duì)生活的事理分析能力。片段閱讀的考點(diǎn)集中在主旨觀點(diǎn)型題目上，同時(shí)細(xì)節(jié)理解型題目、推斷下文型題目、標(biāo)題提煉型題目也有涉及，考生在重點(diǎn)掌握主旨觀點(diǎn)型題目解題方法與技巧基礎(chǔ)上，還需熟悉其他型題目的一些解題要領(lǐng)。三、判斷推理判斷推理的總題量穩(wěn)定在40道，主要考查類比推理、常識(shí)判斷、圖形推理和演繹推理四種題型，各題型均為10道。類比推理部分以考查兩詞型為主，近兩年加入了名言型的題目，考查方式更加豐富，整體難度提升。廣東軍隊(duì)文職考試網(wǎng)建議考生在備考時(shí)重點(diǎn)在于詞項(xiàng)間的關(guān)系，盡可能多地了解詞項(xiàng)間的各種關(guān)系，那么即使出現(xiàn)了關(guān)系的組合，也能夠手中有糧，心中不慌，重點(diǎn)加強(qiáng)名言型與兩詞型的訓(xùn)練。常識(shí)判斷近三年來(lái)一直作為判斷推理的第二部分出現(xiàn)，題量持續(xù)穩(wěn)定在10道，考查范圍變化不大，主要涉及人文、科技、地理和經(jīng)濟(jì)等各方面。常識(shí)判斷的考查以基礎(chǔ)知識(shí)為主，雖然題目設(shè)計(jì)靈活多樣，但最終都沒(méi)有脫離基礎(chǔ)理論知識(shí)這個(gè)主線。建議考生重視平時(shí)積累，打牢基礎(chǔ)理論知識(shí)，只有這樣才能從容應(yīng)對(duì)考試。圖形推理部分考查題型較全面，古典型、視覺(jué)型、空間形式、九宮格圖形推理均有涉及，考查內(nèi)容以圖形構(gòu)成、幾何性質(zhì)、圖形轉(zhuǎn)化等為主。建議考生在備考時(shí)要全面了解并熟練掌握視覺(jué)型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理的解題要點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。靈活運(yùn)用特征分析法、求同分析法、對(duì)比分析法、位置分析法和綜合分析法等方法快速找到規(guī)律。演繹推理部分以可能性推理為主，同進(jìn)考查分析推理類和必然性推理。可能性推理以考查削弱型為主?？忌趥淇际浅艘攸c(diǎn)把握論證結(jié)構(gòu)，還需要掌握找突破口法、假設(shè)法等分析推理解題方法，并熟記直言命題和復(fù)言命題部分的相關(guān)邏輯知識(shí)。四、資料分析資料分析總題量為15道，包括3篇材料，每篇材料涉及5個(gè)小題，其中材料有文字材料、表格材料、圖形材料以及這三種組合而成的綜合材料，材料內(nèi)容多與宏觀經(jīng)濟(jì)相關(guān)。對(duì)資料分析的備考，建議考生一要關(guān)注題源，鍛煉自己的快速閱讀能力。資料分析材料主要涉及經(jīng)濟(jì)、人民生活、資源環(huán)境、科教文衛(wèi)等方面，資料主要來(lái)源于權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)公報(bào)、分析報(bào)告、行業(yè)統(tǒng)計(jì)、熱點(diǎn)時(shí)事相關(guān)新聞等?？忌獙?duì)這些題源進(jìn)行關(guān)注，并且在閱讀的過(guò)程中保持對(duì)數(shù)字的敏感度。二要加強(qiáng)速算能力的培養(yǎng)。認(rèn)真研讀權(quán)威教材的速算技巧，以保證在有限時(shí)間內(nèi)快速解題，將在最后的時(shí)間中大大提高資料分析得分率。離廣東省軍隊(duì)文職考試還有幾個(gè)月的時(shí)間，著手復(fù)習(xí)的時(shí)間越早，復(fù)習(xí)工作越系統(tǒng)和深入，在考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)中勝出的機(jī)會(huì)越大?？忌鷳?yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇一本合適的教材，盡早開(kāi)始廣東軍隊(duì)文職的復(fù)習(xí)備考工作。廣東軍隊(duì)文職招錄軍隊(duì)文職考試形式基本沿用國(guó)家的模式，考試大綱也是參照國(guó)家的，所以復(fù)習(xí)用書可以直接選用《2013年國(guó)家軍隊(duì)文職考試一本通》復(fù)習(xí)是最合理的，既可以備戰(zhàn)省考，也可以應(yīng)對(duì)軍隊(duì)文職招考。預(yù)定網(wǎng)址：。
廣東考試崗位能力常識(shí)判斷復(fù)習(xí)三誤區(qū)
誤區(qū)一：知識(shí)點(diǎn)太散，無(wú)從下手不少考生一看到常識(shí)判斷涉及的知識(shí)領(lǐng)域十分龐雜，就產(chǎn)生了聽(tīng)天由命的感覺(jué)，準(zhǔn)備完全靠自己以前的積累去準(zhǔn)備國(guó)家軍隊(duì)文職考試，而放棄集中復(fù)習(xí)。這種想法是不適當(dāng)?shù)?。根?jù)對(duì)歷年常識(shí)判斷真題比較分析，可知，常識(shí)判斷雖然涉及到了法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等七大知識(shí)領(lǐng)域，但是題目主要集中在法律、人文（歷史+自然，又偏重于歷史，歷史中又偏重于中國(guó)古代史）、政治和科技上。而國(guó)家軍隊(duì)文職考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)大綱中也明確指出：“常識(shí)判斷測(cè)查的內(nèi)容……側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識(shí)運(yùn)用能力。”因此在精力的分配上當(dāng)然以這四門為主，其中因?yàn)榉深惖目荚嚫鼮槌墒欤ㄈ缢痉荚?、法律碩士聯(lián)考、法律自考等），所以加強(qiáng)對(duì)法律常識(shí)的復(fù)習(xí)是穩(wěn)健地獲得常識(shí)判斷分?jǐn)?shù)的重要途徑之一。事實(shí)上，對(duì)法律、歷史和政治的復(fù)習(xí)貌似復(fù)雜，但都有自己完整的體系和特點(diǎn)。以中國(guó)古代史的復(fù)習(xí)為例，出題者通常比較青睞秦漢、隋唐、明清這幾個(gè)時(shí)期的歷史，因?yàn)閺?qiáng)盛而統(tǒng)一，其封建文明是中國(guó)封建史上最有代表性的。另外，先秦和宋朝的歷史也不可忽視。因?yàn)橄惹貢r(shí)期的大思想家孔子和其他諸子百家，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史上第一次文化學(xué)術(shù)的繁榮，在這個(gè)歷史階段中，中國(guó)從分散逐步走向統(tǒng)一。而宋朝也是中國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)與文化教育最繁榮的時(shí)代之一，因此亦為出題者所青睞。在掌握中國(guó)所經(jīng)歷的原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)為三大階段后，以其內(nèi)在相繼更替的王朝為“經(jīng)”度，以每個(gè)王朝相對(duì)應(yīng)的思想、政治、宗教、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、民族、外交和杰出人物等為“緯”度，就能劃出歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)們像填表一樣，把學(xué)到的歷史知識(shí)點(diǎn)填進(jìn)每個(gè)對(duì)應(yīng)的空格，歷史常識(shí)的掌握就會(huì)相當(dāng)?shù)南到y(tǒng)、全面和準(zhǔn)確了。政治方面，主要體現(xiàn)出了和當(dāng)年的時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合的特點(diǎn)。因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候只要牢牢把握住這個(gè)特點(diǎn)，全取政治常識(shí)的分?jǐn)?shù)并非難事。誤區(qū)二：涵蓋面太廣，花時(shí)間不值很多非法律專業(yè)的考生認(rèn)為，法律常識(shí)題目細(xì)小，涉及面很廣，于是產(chǎn)生了浪費(fèi)時(shí)間在法律上不值的感覺(jué)。通過(guò)對(duì)真題的分析，我們看到，在經(jīng)歷了常識(shí)判斷全考法律常識(shí)之后，近年軍隊(duì)文職招考常識(shí)判斷回歸了多元化的模式，題目數(shù)量與其所說(shuō)的“側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識(shí)運(yùn)用能力”也相距甚遠(yuǎn)。對(duì)今年常識(shí)判斷的題目，我們認(rèn)為，命題人在堅(jiān)持多元化的基礎(chǔ)上，將適當(dāng)提高法律常識(shí)的數(shù)量。因此適當(dāng)增加法律常識(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)間和精力，是值得的。另外，通過(guò)對(duì)常識(shí)判斷歷年真題的比較，我們能夠得出一個(gè)結(jié)論：法律常識(shí)最集中的考點(diǎn)一直分布在行、憲法、民（商）法和刑法（依照題目數(shù)量降序排列）。因此在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)，需要把精力更多的投入到上述幾大部門法中去。誤區(qū)三：法律常識(shí)太難，耗精力太多一些考生看到我們給大家提供的常識(shí)判斷材料比較厚，內(nèi)容比較多，專業(yè)性比較強(qiáng)，就產(chǎn)生了畏懼心理。尤其是非法律專業(yè)的同學(xué)，看到材料中以法律知識(shí)為主時(shí)，更是產(chǎn)生了巨大的疑慮——我從來(lái)沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)法律，在這么短的時(shí)間里，我能復(fù)習(xí)得了這么多的法律內(nèi)容嗎？之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的疑慮和畏懼，關(guān)鍵是應(yīng)試者忽略了這部分考試題目的特點(diǎn)。它考查的只是最基本的常識(shí)。所謂常識(shí)，就是普通的知識(shí)，一般的知識(shí)，能夠?yàn)槠胀ù蟊娝莆盏闹R(shí)。國(guó)家軍隊(duì)文職考試應(yīng)試者自身的學(xué)歷和素質(zhì)相對(duì)較高，因此崗位能力中的常識(shí)判斷比普通常識(shí)的難度只是略高一點(diǎn)而已，完全不可能達(dá)到專業(yè)級(jí)層次。所以非法律專業(yè)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立堅(jiān)定信念，堅(jiān)信只要通過(guò)一定時(shí)間的系統(tǒng)自學(xué)，特別是在經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的輔導(dǎo)下，梳理出法律常識(shí)的脈絡(luò)，尋找到迅速掌握法律常識(shí)的捷徑，肯定能夠達(dá)到應(yīng)試要求。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
