解放軍文職招聘考試真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-07-10 18:39:29關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論雖然已過(guò)去30年，但直到今天仍然對(duì)于我們的新聞工作有著重要的啟發(fā)意義，主要體現(xiàn)在三方面：首先，對(duì)新聞媒介功能的認(rèn)識(shí)方面。新聞媒介不僅僅是一般的信息傳播工具，更應(yīng)該成為社會(huì)輿論、民眾意識(shí)的良性整合平臺(tái)。在面對(duì)重大社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，新聞媒體要保持獨(dú)立的思考，利用自身的各種優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)和宣傳功能，將社會(huì)意識(shí)、民眾觀念引向正確的方向。其次，對(duì)新聞工作者社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)方面。在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期，新聞工作者尤其是新聞?dòng)浾叩纳鐣?huì)責(zé)任，集中體現(xiàn)在通過(guò)自己的廣泛調(diào)查、深入研究和獨(dú)立思考，對(duì)各種紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象、思想觀點(diǎn)做出正確的判斷和甄別，得出正確的結(jié)論。最后，對(duì)新聞媒介管理的認(rèn)識(shí)方面。我們的黨和政府，應(yīng)該充分重視和尊重新聞媒介的導(dǎo)向功能，改變過(guò)去對(duì)新聞媒介管得過(guò)緊、過(guò)死的弊病，以宏觀調(diào)控為主，發(fā)揮新聞媒介和新聞工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓新聞媒介成為溝通黨政機(jī)關(guān)和社會(huì)各領(lǐng)域的橋梁和紐帶。1、簡(jiǎn)述 真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論 。（北京大學(xué)，2002）2、簡(jiǎn)述有關(guān) 真理標(biāo)準(zhǔn) 的報(bào)刊討論（清華大學(xué)，2003）3、簡(jiǎn)述1956年的新聞工作改革。（中國(guó)人民大學(xué)，2002）4、簡(jiǎn)述1956年《人民日?qǐng)?bào)》的改版。（中國(guó)人民大學(xué)，2007）5、黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，新聞業(yè)務(wù)改革經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？主要成果表現(xiàn)在哪些方面？（復(fù)旦大學(xué)，2003）馬克思主義新聞?dòng)^；新聞?wù)鎸?shí)性、客觀性原則；社會(huì)主義新聞事業(yè)的性質(zhì)、地位、作用。
2017軍隊(duì)文職無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試：自由發(fā)言階段要注意啥-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
在自由討論階段需要注意以下幾方面的問(wèn)題：一、提綱準(zhǔn)備提綱準(zhǔn)備一般是10分鐘的時(shí)間，大家拿到題本時(shí)，花5分鐘時(shí)間思考，同時(shí)要注意第二問(wèn)，不要只單獨(dú)看第一問(wèn)，要聯(lián)系第二問(wèn)，為自己后面的討論確定一根主線，以防止后續(xù)的討論變來(lái)變?nèi)ィ瑳](méi)有一套完整的邏輯。二、個(gè)人陳述個(gè)人陳述階段，主要是多訓(xùn)練，答一些綜合分析類的題目，特別是時(shí)政類的，有助于個(gè)人陳述。同時(shí)在不是自己的的個(gè)人陳述階段要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記錄，以便后續(xù)找同盟和反駁別人的觀點(diǎn)，更好的去展示自己。三、自由討論首先，這里有個(gè)誤區(qū)，很多考生考慮自身的情況，糾結(jié)是充當(dāng)計(jì)時(shí)員、領(lǐng)導(dǎo)者、破冰者等，所以這里糾正一下，不要局限自己，只是大體的根據(jù)自身情況找到一個(gè)定位即可。其次，自由討論階段主要注意以下幾個(gè)方面：一、自由討論階段，即使其他組員發(fā)表的觀點(diǎn)不合理的時(shí)候，也不能表現(xiàn)出不屑，比如說(shuō)搖頭、撇嘴、輕蔑的眼神等等，而應(yīng)該尊重他人。二、當(dāng)自己和他人觀點(diǎn)不一致，無(wú)法說(shuō)服對(duì)方或者爭(zhēng)鋒相對(duì)的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)情緒的波動(dòng)，要注意控制自己的情緒。三、準(zhǔn)備發(fā)言的時(shí)候，要盯著上一個(gè)發(fā)言的人，他發(fā)言完畢立馬跟上，避免和他人撞車。四、自由討論時(shí)，對(duì)于自己的觀點(diǎn)要進(jìn)退有序，有大局意識(shí)，注意拉同盟，讓別人也支持你。五、注意可以做時(shí)間上的推動(dòng)，也可以做內(nèi)容上的推動(dòng)。四、總結(jié)陳詞總結(jié)陳詞主要從過(guò)程維度開(kāi)頭，細(xì)說(shuō)內(nèi)容維度。同事注意根據(jù)自己和對(duì)手的情況來(lái)區(qū)分，如果自己比較有把握，就自己上，如果自己不行就讓，此外一般情況不要把總結(jié)陳詞的機(jī)會(huì)留給表現(xiàn)比較好的對(duì)手。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)中應(yīng)該注重有效發(fā)言次數(shù)，不能人云亦云，適時(shí)的提出自己的新穎的看法。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，通常討論到后面的時(shí)候，每個(gè)人所提的觀點(diǎn)都大同小異，這時(shí)需要有人提出不同的觀點(diǎn)，這樣才能為討論貢獻(xiàn)力量，也能夠給考官形成一個(gè)深刻的印象。總之，對(duì)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的自由討論階段，需要考生從形式和內(nèi)容兩個(gè)維度入手，全方位把握，才能從小組討論中脫穎而出。
