解放軍文職招聘考試第二章 誤差和分析數(shù)據(jù)處理2-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-06-04 23:14:19第二章 誤差和分析數(shù)據(jù)處理思考題1．指出下列各種誤差是系統(tǒng)誤差還是偶然誤差？如果是系統(tǒng)誤差，請區(qū)別方法誤差、儀器和試劑誤差或操作誤差，并給出它們的減免方法。①砝碼受腐蝕；②天平的兩臂不等長；③容量瓶與移液管不準確；④在重量分析中，試樣的非被測組分被共沉淀；⑤試劑含被測組分；⑥試樣在稱量過程中吸濕；⑦化學計量點不在指示劑的變色范圍內(nèi)；⑧分光光度測定中，吸光度讀數(shù)不準（讀數(shù)誤差）；⑨分光光度法測定中，波長指示器所示波長與實際波長不符；⑩pH測定中，所用的基準物不純。答：① 系統(tǒng)誤差 儀器誤差，校準砝碼②系統(tǒng)誤差 儀器誤差，校準天平③系統(tǒng)誤差 儀器誤差，做校正實驗，使其體積成倍數(shù)關(guān)系④系統(tǒng)誤差 方法誤差，做對照實驗，估計分析誤差并對測定結(jié)果加以校正⑤系統(tǒng)誤差 試劑誤差，做空白試驗，減去空白值⑥系統(tǒng)誤差 操作誤差，防止樣品吸水，用減重法稱樣，注意密封⑦系統(tǒng)誤差 方法誤差，改用合適的指示劑，使其變色范圍在滴定突躍范圍之內(nèi)⑧儀器誤差⑨系統(tǒng)誤差 儀器誤差，校正儀器波長精度⑩系統(tǒng)誤差 試劑誤差，校準基準物3. 說明誤差與偏差、準確度與精密度的區(qū)別答：誤差是準確度的表示，是實測值與真實值偏離程度，而偏差是精密度的表示，是平行測量間的相異程度；準確度表示測量結(jié)果的正確性，精密度表示測量結(jié)果的重復性和重現(xiàn)性，精密度是準確度的前提條件。7. 為什么統(tǒng)計檢測的正確順序是：先進行可疑數(shù)據(jù)的取舍，再進行F檢驗，在F檢驗通過后，才能進行t檢驗答：精確度為準確度的前提，只有精確度接近，準確度檢驗才有意義。習題1. 進行下述計算，并給出適當?shù)挠行?shù)字（1） （2）（3） （4）（5）（6）2．兩人測定同一標準試樣，各得一組數(shù)據(jù)的偏差如下：⑴0.3 0.2 0.4 0.2 0.1 0.4 0.0 0.3 0.2 0.3⑵0.1 0.1 0.6 0.2 0.1 0.2 0.5 0.2 0.3 0.1①求兩組數(shù)據(jù)的平均偏差和標準偏差; ②為什么兩組數(shù)據(jù)計算出的平均偏差相等,而標準偏差不等? ③哪組數(shù)據(jù)的精密度高?解:①②兩組數(shù)據(jù)的平均偏差相一致.而后組數(shù)據(jù)的標準差較大,這是因為后一組數(shù)據(jù)有較大偏差(0.6),標準差可突出大偏差的影響.③S1﹤S2 ，前一組數(shù)據(jù)的精密度較高。3. 一位氣相色譜工作新手，要確定自己注射樣品的精密度。注射10次，每次0.5 L,量得色譜峰高（單位：mm）分別為：142.1、147.0、146.2、145.2、143.8、146.2、147.3、150.3、145.9及151.8。求標準偏差與相對標準偏差，并得出結(jié)論（有經(jīng)驗的色譜工作者，很容易達到RSD=1%,或更?。?。解：4. 測定碳的相對原子質(zhì)量所得數(shù)據(jù)：12.0080、12.0095、12.0099、12.0101、12.0102、12.0106、12.0111、12.0113、12.0118及12.0120。求算：①平均值；②標準偏差；③平均值的標準偏差；④平均值在99﹪置信水平的置信限。解：=12.01040.00240.000005760.00090.000000810.00050.000000250.00030.000000090.00020.000000040.00020.000000040.00070.000000490.00090.000000810.00140.000001960.00160.00000256樣本平均值在99%置信水平的置信限為：t0.01,9 = 3.250 0.00038= 0.0012樣本平均值在99%置信水平的置信區(qū)間為：= t0.01,9 =12.0104 0.00125.用重量法測定樣品中Fe含量時，6次測定結(jié)果的平均值為46.20%；用容量法4次測定結(jié)果的平均值為46.02%；兩者的標準偏差都是0.08%。這兩種方法所得的結(jié)果有顯著性差別嗎？解：6．在用氯丁二烯氯化生產(chǎn)二氯丁二烯時，產(chǎn)品中總有少量的三氯丁二烯雜質(zhì)存在。分析表明，雜質(zhì)的平均含量為1.60﹪。改變反應條件進行試生產(chǎn)，取樣測定，共取6次，測定雜質(zhì)百分質(zhì)量分數(shù)分別為：1.46﹪、1.62﹪、1.37﹪、1.71﹪、1.52﹪及1.40﹪。問改變反應條件后，產(chǎn)品中雜質(zhì)百分質(zhì)量分數(shù)與改變前相比，有明顯差別嗎（ɑ=0.05時）？（無顯著差別t=1.7）解：∵查表t0.05，5=2.571 t， 改變條件前后無顯著性差別。8．用化學法和高效液相色譜法（HPLC）測定同一復方片劑中乙酰水楊酸的百分質(zhì)量分數(shù)，測定的標示含量如下：HPLC（3次進樣的均值）：97.2﹪、98.1﹪、99.9﹪、99.3﹪、97.2﹪及98.1﹪;化學法:97.8﹪、97.7﹪、98.1﹪、96.7﹪及97.3﹪。問：①兩種方法分析結(jié)果的精密度與平均值是否存在顯著性差別？②在該項分析中HPLC法可否代替化學法？解：HPLC法：化學法：對HPLC法：99.9為可疑值故99.9保留∵S2 S1 ，顯然化學法也無逸出值查 ∵ 兩種方法的精密度無顯著差異求驗HPLC法可否代替化學法，屬雙側(cè)檢驗問題。查，兩種方法的平均值不存在顯著性差異，HPLC法可代替化學法。9．用巰基乙酸法進行亞鐵離子的分光光度法測定。在波長605nm測定試樣溶液的吸光度（A），所得數(shù)據(jù)如下： x( g Fe/100ml): 0 10 20 30 40 50y(A=lgI0/I): 0.009 0.035 0.061 0.083 0.109 0.133試求：①吸光度-濃度（A-C）的回歸方程；②相關(guān)系數(shù)：③A=0.05時，試樣溶液中亞鐵離子的濃度。解：①吸光度 濃度（A C）的回歸方程：A=0.010+0.00247C②③ 把A=0.050代入方程：0.050=0.010 + 0.00247C
出版社經(jīng)營決策及其步驟-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-14 18:48:45經(jīng)營決策：是出版社為了實現(xiàn)經(jīng)營目標對資源進行優(yōu)化配置的戰(zhàn)略選擇。1．經(jīng)營決策的內(nèi)容內(nèi)容：對關(guān)于出版資源配置的數(shù)種可選擇方案進行比較、分析和研究，從中找出最能實現(xiàn)經(jīng)營目標的合理方案，即最優(yōu)方案。經(jīng)營決策受外部環(huán)境的制約（包括：政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境、圖書市場環(huán)境）經(jīng)營決策受內(nèi)部環(huán)境的制約（自身的資源狀況等）表述：出版社在實現(xiàn)經(jīng)營目標和計劃的過程中，要依據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化，從擴大市場份額、有利于文化積累、形成自己的強勢領(lǐng)域等要求出發(fā)，確定出書的規(guī)模、出書的結(jié)構(gòu)和參與市場競爭的策略等。2．經(jīng)營決策的步驟表述：為了保證決策的科學性，出版社的經(jīng)營決策活動必須按照出版業(yè)自身的規(guī)律有序進行。出版社經(jīng)營決策七個步驟（適合宏觀戰(zhàn)略決策、微觀決策；簡單決策和復雜決策）第一步：確定目標第二步：明確問題指面臨的現(xiàn)實與目標遠景之間的差距；只有善于發(fā)現(xiàn)問題，才能有助于解決問題。第三步：找出原因第四步：提出方案第五步：收集數(shù)據(jù)目的是評估剛提出來的方案。數(shù)據(jù)信息不是一般性信息；數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量影響方案評價效果，這要求出版社必須重視對數(shù)據(jù)資源的管理。第六步：方案評價和選優(yōu)要求：評價方案要考慮 經(jīng)營目標 ；最優(yōu)方案的衡量標準：有利于實現(xiàn) 經(jīng)營目標 。
解放軍文職招聘考試政策依據(jù)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-08 10:49:32政策依據(jù)（一）納稅評估可根據(jù)所轄稅源和納稅人的不同情況采取靈活多樣的評估分析方法，主要有：對納稅人申報納稅資料進行案頭的初步審核比對，以確定進一步評估分析的方向和重點；通過各項指標與相關(guān)數(shù)據(jù)的測算，設(shè)置相應的預警值，將納稅人的申報數(shù)據(jù)與預警值相比較；將納稅人申報數(shù)據(jù)與財務會計報表數(shù)據(jù)進行比較、與同行業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)或類似行業(yè)同期相關(guān)數(shù)據(jù)進行橫向比較；將納稅人申報數(shù)據(jù)與歷史同期相關(guān)數(shù)據(jù)進行縱向比較；根據(jù)不同稅種之間的關(guān)聯(lián)性和鉤稽關(guān)系，參照相關(guān)預警值進行稅種之間的關(guān)聯(lián)性分析，分析納稅人應納相關(guān)稅種的異常變化；應用稅收管理員日常管理中所掌握的情況和積累的經(jīng)驗，將納稅人申報情況與其生產(chǎn)經(jīng)營實際情況相對照，分析其合理性，以確定納稅人申報納稅中存在的問題及其原因；通過對納稅人生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)構(gòu)，主要產(chǎn)品能耗、物耗等生產(chǎn)經(jīng)營要素的當期數(shù)據(jù)、歷史平均數(shù)據(jù)、同行業(yè)平均數(shù)據(jù)以及其他相關(guān)經(jīng)濟指標進行比較，推測納稅人實際納稅能力。[《納稅評估管理辦法（試行）》（國稅發(fā)〔2005〕43號）]（二）對納稅人申報納稅資料進行審核分析時，要包括以下重點內(nèi)容：納稅人是否按照稅法規(guī)定的程序、手續(xù)和時限履行申報納稅義務，各項納稅申報附送的各類抵扣、列支憑證是否合法、真實、完整；納稅申報主表、附表及項目、數(shù)字之間的邏輯關(guān)系是否正確，適用的稅目、稅率及各項數(shù)字計算是否準確，申報數(shù)據(jù)與稅務機關(guān)所掌握的相關(guān)數(shù)據(jù)是否相符；收入、費用、利潤及其他有關(guān)項目的調(diào)整是否符合稅法規(guī)定，申請減免緩抵退稅，虧損結(jié)轉(zhuǎn)、獲利年度的確定是否符合稅法規(guī)定并正確履行相關(guān)手續(xù)；與上期和同期申報納稅情況有無較大差異；稅務機關(guān)和稅收管理員認為應進行審核分析的其他內(nèi)容。[《納稅評估管理辦法（試行）》（國稅發(fā)〔2005〕43號）]（三）評估分析是指評估人員采取人機結(jié)合方式，利用所掌握的信息對納稅評估對象納稅申報的真實性、準確性進行綜合分析，查找并初步確定申報中存在問題的過程。在評稅分析過程中，評稅人員對發(fā)現(xiàn)的疑點問題，應利用 一戶式 系統(tǒng)所提供的相關(guān)信息，以及日常管理所掌握的信息逐一進行審核分析，并將審核分析的詳細情況列入《納稅評估工作底稿》。評估分析過程中，評估部門因信息不全，需要補充收集評估對象其他與生產(chǎn)、經(jīng)營有關(guān)信息的，應將所需信息列出清單，交相關(guān)責任區(qū)管理部門調(diào)查了解。責任區(qū)管理部門應在5個工作日內(nèi)將調(diào)查了解的情況反饋給納稅評估部門。[《江蘇省國家稅務局納稅評估工作規(guī)程（試行）》（蘇國稅發(fā)〔2004〕227號）]
解放軍文職招聘考試關(guān)鍵雇員-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-19 20:38:16關(guān)鍵雇員現(xiàn)在是5：30，就在這時有人敲你辦公室的門。當你正請來訪者進來的時候，你又快速地后一次演練了一下你的推銷程序。來訪者是程度設(shè)計員洛利，他進來后坐下，面帶微笑。你聽說了嗎? 他問， 好像老板要我打上領(lǐng)帶開始以一名經(jīng)理的身份工作。你祝賀他，但是疑慮再次映入了你的腦海。你的公司的創(chuàng)立需要洛利，他是你所認識的人中麻利的技術(shù)能手。他有一種令人難以置信的妙法來使顧客感到輕松愉快。而且他不止一次告訴過你，他想在某一天能加入一家新的公司。如果不是正在菲爾曼公司上班，你現(xiàn)在就會給他提供一份合適的工作了。面對這一問題，你想到，菲爾曼使你擁有了今天的地位。他不僅雇傭了你，還培訓了你，他給予你比你準備的還多的職責。你確信你已經(jīng)在這其中得到了成長。不過很快，你就被他有時的驕傲自大的權(quán)威激怒。如果你離開，菲爾曼會覺得你背叛了他。但你藏起了自己的自責，那是生意，菲爾曼不過是個大孩子。但洛利怎么辦呢?也就在上個星期，菲爾曼告訴你他對年輕人的期望。他談起了擴大洛利的責任，談到終要將他提拔到管理崗位上去。他說這正是他需要的人，洛利正是可以幫助他的公司突破200萬美元大關(guān)的人。你又看了一眼洛利，他在你辦公室坐著，微笑著。你知道他對菲爾曼的重要性。但你也知道他的長遠打算是什么，并且如果你提供給他一個合適的位置，他便會加入到你的新公司中來。你甚至想，如果菲爾曼不是站在他個人立場上的話，他會鼓勵你的。他喜歡說： 一個人得照料好他自己。 道德困境二：客戶利薩 瑪格特呷著咖啡，話說了一半。你咬了一口面包，一邊慢慢嚼著，一邊在飛快地想著?，敻裉厥且患易稍児镜慕?jīng)營合伙人。這家咨詢公司是菲爾曼的客戶之一，并且一直由你和她打交道。今天你邀請了瑪格特共進午餐，公開和她討論長遠的數(shù)據(jù)處理需要。實際上，你想借機跟她談你的新公司。你已經(jīng)謀劃好了，你可以向她提供她從菲爾曼公司那得到的同樣的服務，而費用比其少30%。現(xiàn)在她已經(jīng)留有余地，你可以用你的小型計算機打進去。我恐怕給你帶來了壞消息， 她說， 我希望你不要單從個人角度看這個問題。因為我總是樂于和你一起工作。但是計算機現(xiàn)在那么便宜，我們正計劃將我們的數(shù)據(jù)處理工作改由自己來作。這樣我們應該能從支付給你們的費用中節(jié)省20%，除非你能把費用降到這個水平，否則我將不得不終止我們的合作。讓我暫時打斷一下，你想，我不僅能說服她，我還能準確地指出她哪里算錯了。她沒有算出雇傭、培訓和監(jiān)督將招聘來從事數(shù)據(jù)處理的新雇員的成本，她還沒算管理費用。這項計劃沒經(jīng)過仔細推敲，而瑪格特的公司也許是你計劃中的新公司的一位大客戶。但這并不是真正困擾你的問題。今天你正想去吃午飯時，菲爾曼進來了。他很著急。 聽著， 他對你說 別跟這些人磨嘴皮子了，我和一位他們的合伙人在那邊打高爾夫球，他已打算買我們的新計算機了。我請你聽聽他們打算自己干的大計劃，看他們能省多少錢!我的態(tài)度是讓他們?nèi)ピ囋?。到那個時候他們就知道這并不像他們想得那么容易，他們還會爬回來找我們的。我們不是在玩擲籌碼的游戲。如果那是他們的計劃，就跟他們說再見，祝他們好運。 我說?，F(xiàn)在，你的思路又回到飯館，瑪格特正抬頭望著你，期待你的反應。你可以采取菲爾曼的方法，即使(你禁不住要想)這是在欺騙顧客。或者你可以按照自己的計劃，為瑪格特提供她可能得到的好的交易，并且說不定她是你的第一個客戶。問題：你怎么應付困境一，你會給洛利提供一份工作嗎?你會放棄創(chuàng)辦自己的公司的念頭嗎?或者閉口不提你的計劃直到離開嗎?你怎么應付困境二，你會像菲爾曼說的那樣干嗎?向瑪格特表明你的意圖?或者等你離開菲爾曼后，你才說出你的計劃?你的反應與你同班的其他人相比有什么不同?同學們應該討論他們作出決定的推理過程。
