解放軍文職招聘考試勞動(dòng)技術(shù)教育和途徑和方法-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-10-15 21:10:22勞動(dòng)技術(shù)教育和途徑和方法一、自然科學(xué)課程的教學(xué)在自然科學(xué)課程的教學(xué)中進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育的要求是，講授的科學(xué)技術(shù)原理要緊密聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，以便使學(xué)生正確理解生產(chǎn)原理、科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，其主要方法有得用直觀教具和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)講授勞動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)原理；組織學(xué)生進(jìn)行參觀、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和實(shí)踐作業(yè)來(lái)驗(yàn)證所學(xué)的生產(chǎn)技術(shù)原理；指導(dǎo)學(xué)生把書(shū)本上所學(xué)到的生產(chǎn)技術(shù)原理，運(yùn)用于生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐中去；引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的科學(xué)技術(shù)原理，在校辦工廠和農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。二、勞動(dòng)技術(shù)課勞動(dòng)技術(shù)課是實(shí)施勞動(dòng)技術(shù)教育的主要途徑。勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)目的，在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想情感，使學(xué)生初步掌握一些生產(chǎn)勞動(dòng)或通用的職業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)作基本技能。通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)，使學(xué)生樹(shù)立人民群從是生產(chǎn)勞動(dòng)的主體，是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，形成以誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的價(jià)值觀信念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)；通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)，要求初中學(xué)生初步掌握一些從事服務(wù)勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，具有生活自理的能力。要求高中學(xué)生學(xué)會(huì)一些現(xiàn)代化工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握某些使用、保養(yǎng)、維修生活和生產(chǎn)工具的技能，了解一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)管理知識(shí)。勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題：①勞動(dòng)技術(shù)課的組織形式，可以采用課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、也可埃普索姆用生產(chǎn)實(shí)習(xí)形式。②勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)應(yīng)以勞動(dòng)實(shí)踐為主，要?jiǎng)?chuàng)造條件辦實(shí)習(xí)工廠和農(nóng)場(chǎng)，作為學(xué)生實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)。③注意選擇與其他學(xué)科聯(lián)系密切的內(nèi)容、農(nóng)村中學(xué)的勞動(dòng)技術(shù)課可以和職業(yè)技術(shù)教育結(jié)合，特別注意要使學(xué)生獲得適應(yīng)面較廣的共同基礎(chǔ)知識(shí)。④高年級(jí)要逐步擴(kuò)大技術(shù)性教育的內(nèi)容。⑤勞動(dòng)技術(shù)課的內(nèi)容很廣泛，應(yīng)該依據(jù)學(xué)校的實(shí)際條件，按照學(xué)生的年齡、性別等特點(diǎn)和知識(shí)水平，選擇他們力所能及和易收效益的勞動(dòng)項(xiàng)目試行，謹(jǐn)防流于形式。⑥要建立、健全勞動(dòng)技術(shù)課的考勤、考核制度，根據(jù)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)效果、掌握知識(shí)和技能和情況評(píng)定成績(jī)，計(jì)入學(xué)生成績(jī)冊(cè)，并作為升級(jí)、升學(xué)和評(píng)定三好學(xué)生的依據(jù)之一。三、組織參加各種形式的勞動(dòng)勞動(dòng)技術(shù)教育的各種形式的勞動(dòng)：1.校辦工廠和農(nóng)場(chǎng)的勞動(dòng)2.社會(huì)勞動(dòng)3.勤工儉學(xué)活動(dòng)開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，必須遵循以下要求：①要有一定的經(jīng)濟(jì)收益，但不能著眼于 向錢看 而應(yīng)重視教育效益。②要考慮教學(xué)大綱和品德教育大綱的要求，制訂全面的蒜苗勤工儉學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，有準(zhǔn)備、有組織的進(jìn)行。③按照自愿原則，但應(yīng)盡可能組織多數(shù)學(xué)生參加。④依據(jù)條件和可能，式開(kāi)設(shè)一些項(xiàng)目，以便學(xué)生選擇參加。⑤勤工儉學(xué)的收益，要按照 多勞多得 原則，盡量多的分給學(xué)生，除掉消耗和折舊費(fèi)外，不作過(guò)多積累，積累資金要盡量用于擴(kuò)大再生產(chǎn)。4.校內(nèi)公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)。復(fù)習(xí)思考題1．普通中學(xué)為什么必須進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育？人們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上有些什么片面認(rèn)識(shí)?2．你認(rèn)為勞動(dòng)技術(shù)教育的任務(wù)和內(nèi)容怎樣才適當(dāng)?為什么?3．怎樣理解勞動(dòng)技術(shù)教育的過(guò)程?你有何新的見(jiàn)解?4．普通中學(xué)通過(guò)哪些途徑去實(shí)施勞動(dòng)技術(shù)教育?現(xiàn)在中學(xué)實(shí)施勞動(dòng)技術(shù)教育存在哪些突出問(wèn)題?

2019年解放軍文職招聘考試中醫(yī)知識(shí)：頭痛和中風(fēng)的辨證論治-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2019-02-16 13:58:27中風(fēng)是以猝然昏撲，不省人事，半身不遂，口眼歪斜，語(yǔ)言不利為主要表現(xiàn)的病癥。中風(fēng)需要我們掌握的有兩個(gè)證型一個(gè)是以肢體偏枯不用，肢軟無(wú)力，面色萎黃。舌質(zhì)淡紫或有瘀斑，苔薄白，脈細(xì)澀或細(xì)弱。屬于氣虛血瘀證。用到的治法是益氣養(yǎng)血，化瘀通絡(luò)。用到的方劑是華佗再造丸和腦安膠囊。另一個(gè)是以半身不遂，患肢僵硬，拘攣?zhàn)冃?，舌?qiáng)不語(yǔ)，或偏癱，肢體肌肉萎縮。舌紅脈細(xì)，或舌淡紅，脈沉細(xì)。用到的治法是滋養(yǎng)肝腎，化瘀通絡(luò)。用到的方劑是通塞脈片和杞菊地黃丸合血府逐瘀膠囊。頭痛是臨床常見(jiàn)的自覺(jué)癥狀，可單獨(dú)出現(xiàn)，亦見(jiàn)于多種疾病的過(guò)程中。頭痛需要我們掌握的有兩個(gè)證型一個(gè)是以頭痛連及項(xiàng)背，常有拘緊收緊感，或伴惡風(fēng)畏寒，遇風(fēng)尤甚。舌淡紅，苔薄，脈浮緊為主要臨床表現(xiàn)。用到的治法是疏風(fēng)散寒止痛。用到的方劑是川芎茶調(diào)散和頭風(fēng)痛膠囊。另一個(gè)是以頭昏脹痛，兩側(cè)為重，心煩易怒，夜寐不寧，口苦面紅，或兼肋痛。舌紅苔紅，脈弦數(shù)。用到的治法是平肝潛陽(yáng)息風(fēng)。用到的方劑是天麻鉤藤飲。最后我們通過(guò)一道例題，回顧今天的知識(shí)點(diǎn)。A.天麻鉤藤飲B.腦安膠囊C.川芎茶調(diào)散D.通塞脈片E.華佗再造丸關(guān)于中風(fēng)和頭痛的知識(shí)點(diǎn)就為大家總結(jié)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助。